温暖的阳光900字
岁月无声，光阴似箭。转眼间，我已步入了中学的大门，而小学的学习仍让我难以忘怀。特别是邓老师，您早已在我心中种下一片阳光，让我感受着光明、温暖和向上的力量。
把老师比喻成太阳，表达了对老师的热爱之情。
邓老师教了我六年的数学。记得一次在路上偶遇到您，无意中我说到那天学的内容不好懂，您安慰地说：“回去再看看，这是第一次课，还要再学一次。”当第二次课一讲完，您便把我喊到办公室，“趁热打铁”似的，又一阵耐心讲解和启发，直至我搞懂。邓老师，您的关爱象温暖的阳光，给我补充成长所必需的营养和能量。
把老师的关爱比喻成温暖的阳光，给小作者的成长补充营养和能量，这个比喻很贴切。
学高为师，身正为范。一次课间，您让我发《数学补充习题》，我磨磨蹭蹭，推来推去，没有发。事后，您找到我，微笑着说：“那一摞作业本中有没有你的？”我理直气壮地说：“我的已经被别人发过了。”您委婉地说：“别人发给你，是不是你该发给别人？这是一个集体，要有为集体服务的精神。”您提醒的眼神，有力的话语，让我低下了头。“在学校不光要学习，还要培养自己良好的品质。一些步入社会的青年人，不是没有学历、才华，而是缺少修养、品德、人格。”您总是善于摆事实，讲道理，这让我心服口服。我突然明白了您的良苦用心。您的话打开了我自私、封闭的心窗，让我拨云见日，仿佛缕缕阳光抚摸着我的全身，射进我的心房，心灵顿感明亮、清爽而广阔。是啊，有时向别人提供的只是举手之劳，却能为自己增加更多的筹码，为什么要吝啬那一点劳动？
语言描写生动地表现了人物的性格。
有了阳光，真好！有了阳光，我身上的细菌可以晒掉，我心灵的病毒可以清除；有了阳光，我才看清人生美好的东西，从而有了追求，有了快乐。我庆幸我遇到了一位德才兼备的好老师，让我每天沐浴在和煦的阳光中。即使是阴雨绵绵，即使是大雪纷飞，即使是月色溶溶，即使是星辰明媚，您温暖的阳光从未停止过对我的关爱与普照。让我怎能不感激！
二组排比有力地表现了老师给予我的正能量。
从邓老师身上，我不光学到了知识，还学到了做人的宝贵品质。您阳光般的温暖激励我身体力行，关心他人，关心集体。沐浴在这阳光中，相信我的成长也一定是丽日睛空。
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