我想我是海1400字
班里一共有45个人,帆是单人独桌的,就像她永远第一的成绩一样赫然。直到高三时,成转来的那天,这种局面被打破了。
成是那种潇洒得让人嫉妒的男孩儿,言语很少但声音很有磁性。成的思维很怪异,上课时,总能从别人想不到的角度去解释问题。成对一切都显得无所谓,没完成作业时也从不遮掩,只是重重地点一下头:“我没写。”成的学习成绩很棒,几次模拟考试,帆仍是第一,成是第二,每次都只相差两三分,对于帆来说这无疑是一种无声的威胁。帆开始恨成,怕他真的有一天会超过自己。
学习上,成和帆是对手;生活中,成和帆虽是同桌,却从不多言,他们都在封闭自己,成用他的无所谓,帆用她的埋头苦读。直到艺术节时,生活才有了稍许的闪光。
那天,出了一条爆炸性新闻——成居然会吹埙,听曲调他吹的好像首流行歌曲,但经过埙的过滤,滤去了现代的喧嚣与嘈杂,只沉淀下一份古朴与悠远。音符缓缓地从成的指间流出,慢慢地溢满了整个教室。曲调舒展、开阔、深邃、神秘。一曲终了,成问大家听出了什么。帆不假思索:“海,是海。我听到了,也看到了,是深沉的、神秘的海、是广阔的、宽容的海。”成冲帆笑了笑,很真诚的笑。回到座位上,成说这是他最喜欢的歌《我想我是海》。“有谁孤单却不企盼一个梦想的伴……没人分享,再多的成就都不成圆;没人安慰,苦过了还是酸……我想我是海,宁静的深海,不是谁都明白,胸怀被敲开,一颗小石块都可以让我澎湃。”成缓缓地唱首,帆听得醉了。她头一次发现,原来生活除了学习还有那么多的美好和乐趣。帆说她喜欢这首歌,却也是无心一说,成却每天要唱上几句。
一天,学校要选优秀生,每班一名,将来保送大学。这样成和帆成了对手。帆的脸一直紧绷着,上课经常走神儿。成倒还是老样子,只是不再唱那首《我想我是海》。
两天后,班主任把成就叫到办公室,回来后成什么也没说。临放学,成递给帆一张卡片,说:“我要走了,留个纪念吧。”帆有些莫名其妙,成的背影却已消失在人流中。打开卡片,上面写着“赠帆”,下面是成的签名,中间什么也没写,只有一片深蓝色的大海。帆不明白卡片的意思,也懒得去猜,因为她更关心评选结果。
第二天,成真的没来,以后也没再来。帆当选了优秀生,她很高兴,很满足。
时间过得真快,高考已发榜,帆也接到了名牌大学的录取通知。可是毕业联欢会后,班主任却告诉帆一个令她震惊的事实:
那天班主任通知成当选优秀生时,成说:“老师,我从小是跟着奶奶长大的,父母都在英国工作。这么多年我封闭、我怪异。没有人了解我,没有人能真正听懂我的心声,但帆听懂了,我着实高兴了很久。但我发现,那也许只是一时的共鸣。帆是个要强的女孩儿,她更看重保送生的名额,或者说她比我更需要它。所以,为了帆对我的这份无意识的了解,请允许我把这个名额让给她吧。我相信自己能考上重点大学。”
“帆,本来我是答应成永远保密的。但现在我想让你知道,你还有过这么一份珍贵的友谊。”
那晚,帆一手拿着录取通知书,一手拿着成留给她的卡片,望着那片蔚蓝的大海,帆突然感到,生活里最生重要的不是拥有成就,而是能与知心的朋友一同分享成就。朋友是人生不可缺少的一部分,生命因此才更有光彩。
当帆乘上去大学的火车时,她想起了成最喜爱的那首《我想我是海》:“没人分享,再多的成就都不成圆;没人安慰,苦过了还是酸……我想我是海,宁静的深海,不是谁都明白,胸怀被敲开,一颗小石块都可以让我澎湃……我想我是海……”
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