我心目中的好老师1100字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是一把钥匙，打开我们心灵的大门，知识的宝库；老师是一双翅膀，载着我们在蓝天下飞翔，遨游于知识的天空；老师是一盏明灯，载黑暗中为我们照亮了前方的道路。可见一名好的老师，对我们的学习成长有着多大的益处啊！在我内心深处就有这样一位好老师。
记得那是刚去小学报名的时候，爸爸带我来到一个十分陌生的学校，我紧张的拉着爸爸的手，心里十分忐忑。来到教室已有十几位孩子，好象座位上不少小朋友在抹眼泪。这时爸爸放开我的手，转身向门外走去，我十分害怕、顿时大哭起来，这时一只手出现在我的眼前，顺着这手往上看去，只见一位和蔼可亲的老师出现在我的眼前。我细细端详着她的面容：一双圆圆的脸上有着一对淡淡的柳叶眉，一双大而明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒，头发中夹杂着一些银白色的头发，一看就知道是一位和霭可亲、从事教育事业多年的老师。她那笑容就像三月的和风，使我一颗紧张的心放松了下来，就这样我很快适应这儿的学习环境！记得她责任心特别强，同学中盛传有“麻烦老师”之称，谁写作业、做事不认真，她就找谁麻烦，课后经常陪你、直到符合要求才罢休！有一次，我写的字歪歪扭扭的、非常难看。老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：真是麻烦，不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，这样写字真是浪费时间。
回到家，我把被留下的原因告诉了妈妈，妈妈语重心长对我说：“字呢，是门面，也相当于一个人的脸面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师的良苦用心。从那以后，我无论写什么作业都坚持把字写工整规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，工整了，还多次受到老师的表扬。老师不仅要求我写字工整，还让我明白今天的事就要今天做。记得有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。老师一眼就看见了，她慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我都逐一核对、认认真真地改了过来。老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”于是我改掉了做作业马虎的习惯。
从此我无论做啥事，都想想怎样尽可能做得更好，也养成不少好的习惯。现在想想，没有老师的要求还真不懂会成啥样呢！想知道她是谁吗？她，就是我最佩服、最喜爱的启蒙老师——黄玲老师！
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