我的语文老师1100字
我的语文老师是年轻美丽的张老师，她长着乌黑光亮的长发，自然地披在肩上，走路时长长的秀发不停地摇摆着，好美！她还长着一双美丽的大眼睛并且炯炯有神，好像会说话似的。当同学们做错事时，老师就用生气的眼神望你一会儿，直到你改正错误；当我们回答问题很精彩时，老师就会用高兴的眼神去看我们，好像在说：“你们真棒！”
张老师不但长得漂亮而且讲课轻松、活泼、生动、有趣，让我们不知不觉地迷上了语文课。她讲课抑扬顿挫，声情并茂，表情和手势都是那么自然美丽。当同学们回答不出问题时，她就给一个小提示，还不时地鼓励同学。张老师总是那么循循善诱、和蔼可亲。在老师动听的讲解中，让我们领略了《秋天的雨》的美文佳句，仿佛把我们带进了秋天的雨中；在《盘古开天地》一课中，让我们知道了许多神话故事，就如同把我们带进了神话王国里；在《玩出了明堂》一课中让我们学会了在玩耍中也要注意观察和发现，就这样语文课成了我们共同的期待。
张老师还能包容我们每一个人的错误，无论成绩好坏，她总是一样的爱着我们，呵护我们，耐心的教育我们。老师把我们每一位同学的家庭作业完成情况记录在一个本子上，及时纠正我们不良习惯。有时课堂上有几个不认真听课的学生影响老师讲课，老师还是耐心辅导他们，教他们学习，甚至放学后还指导他们学习。我们班有一位小龙同学，父母不在身边，和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶不能在家指导他学习，张老师每天抽空辅导他，他不小心把书丢了，老师把自己的书送给小龙；他稍稳有点进步，老师及时给予鼓励。小龙经常告诉我们，老师对他真好。在老师的耐心指导下，小龙同学学习取得了很大进步，还被评为“进步星”。
我胆子比较小，老师让我多次在同学面前发言。有一次老师让我读我的作文，我心里十分紧张，心“咚咚”地跳个不停就想打鼓一样。这时老师走过来摸摸我的小脑袋说：“不要害怕，大胆一点，慢慢就熟练了。”在老师的鼓励下，我终于走上讲台大声的朗读我的作文。读完后，教师里响起了热烈的掌声。老师夸我真勇敢，还说你的作文写的真好，要大胆的展示自己。在老师的多次鼓励下，我终于主动举起了手，我获得了更多的机会展示自己，我变得更加自信了。
更有趣的是作文课，每次写作文前，老师先给我们念很多范例作文，给我们讲怎样写好作文，让我们逐步懂得了写作奥秘。当我们好不容易能写出作文时，老师已经讲得口干舌燥了。我们写完作文后，老师收上去再一一批改，写上详细的点评。每当作文本发下来后，我们就迫不及待的打开看老师的点评看看老师给我们说什么悄悄话，然后我们再在后面写上“我的回应”，就这样作文成了我们与老师交流的纽带。
在张老师的引导下，我们踏着轻盈的脚步，快乐地走进了知识的大门。我的老师真棒啊！我为有这样的一位名师而骄傲。
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