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难忘的一节课800字

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  叮铃铃上课铃打响了,同学们纷纷回到座位上,等待邹老师的到来。

  邹老师走进教室,在黑板上写下一个吹字,同学们都感到很奇怪,心想:我们今天上什么课呀?这个吹字又有什么用意呢?邹老师转过身来,大声问道:同学们,大家知道吹可以组哪些词吗?这还不容易,简直易如反掌。同学们个个争先恐后有吹牛!有吹风!老师把这些词一个个登上黑板。

  随后,老师拿出一个蓝色气球,问道:咱们班谁吹气球吹得好?同学们不约而同的把目光投向谢凯。谢凯得意洋洋地走上讲台,拿这蓝气球,鼓着腮帮子,往气球里猛的吹气,气球越来越大,颜色越来越浅。谢凯的脸颊顿时涨得像个大苹果。

  全班同学专注着气球,似乎空气已经凝固,只剩下慢慢扩大的气球。

  突然,邹老师拿出两个用报纸包装着的礼物,并让同学猜猜看,里面是什么。同学们都把目光投到礼物上,真希望自己是个透视眼。有的猜是书,有的猜是盒子有些贪吃的同学舔了舔嘴巴,猜是美味的糖果。

  包裹被打开了,原来里面是两本字典。顿时同学们像泄了气的皮球,让大家感到有些失望,这个礼物太没心意,教室里传来一片唉声叹气。

  当老师在吹字的后面加了字典两字后,教室里一下子议论纷纷,有的望着字典二字张着大嘴吧,瞪着铜铃般大的眼睛;有的在和同桌讨论着;有的惊奇地望着邹老师。

  谁能将两本字典吹倒!老师的话音未落,同学们像一棵棵小苗从土地里探出头来,有的男生站在椅子上,把手举得老高,似乎能碰着天花板 邹老师点了黄星宇。黄星宇走上讲台,向字典投去自信的目光。他屏足了气,使出吃奶的劲吹过去,可字典丝毫不动。后来,老师有点了三位大将一起上。他们吸足了气,不约而同地吹向字典。他们吹了一遍又一遍,可是字典却像扎了根一样。班上的同学露出了急切的目光。

  这时,邹老师插话了:别看我今天生病了,我能把字典吹倒!同学们都认为不可能,认为老师在吹牛。只见邹老师拿出一个红气球,把它放在两本字典之间。邹老师开始吹气球了,气球慢慢变大,把立这的字典推倒了。教室起初是一片寂静,后来便开始议论纷纷:邹老师赖皮!还有这中方法!下面传来了不可思议的感叹声。

  吹字的一堂课上完了,使我们大家更加深刻的了解了同往广场的路不只一条。


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