广东：到2025年根本扭转县中生源和教师流失现象
日前，广东省教育厅等九部门印发了《广东省十四五期间县域普通高中发展提升行动计划》《规划》提出，到2025年，广东省县级普通高中整体办学水平进一步提高，普通高中标准化建设全部达标，县域大班额问题彻底消除，高中招生全面规范，全县生源和师资流失现象得到根本扭转
为从根本上扭转县域生源流失现象，方案要求，地级及计划单列市普通高中应在本辖区或部分城区招生，不得违规在县域招生完善普通高中考试招生政策，全面清理挖走县域优质生源政策，采取有效措施稳定县域优质生源
针对县域内教师流失问题，广东一方面继续加强教师队伍建设，优化教师配置，根据条件和标准及时补充县域内教师，拓展教师补充渠道，选优配强校长教师，大力引进优秀高中校长和骨干教师到县域任教实行公费定向培养政策，积极解决全县师资力量不足和结构性人员短缺问题全县公开招聘急需紧缺的高层次教师，可采取面试或直接业务考察等方式组织考试各地要完成对党政机关，与县混岗，长期借调县内教职工和公办学校教师到民办学校长期任教等其他非教学单位的清理整顿严格按照国家有关规定和程序，严禁发达地区和城区学校争抢薄弱地区县优秀校长和教师
另一方面，广东进一步完善了教师激励机制《方案》提出，完善教师待遇保障制度，合理核定全县绩效工资总量，绩效工资内部分配向教育教学成绩突出的一线教师和班主任倾斜深化教师职称和评价制度改革，中高级教师岗位比例向县域适当倾斜在评优，绩效工资等方面向全县优秀教师倾斜鼓励有条件的地方建设教师住房，确保全县教师能够安心从教
该计划强调改善县的办学条件对未达到《普通高中基本办学条件国家标准》要求的县，按照一校一案的原则制定标准化建设实施方案，确保到2023年底，全面完成县标准化建设任务大力改善住宿，卫生等生活条件在县域内，加强特色实验教学空间建设，系统建设课程学习资源，实现优质教育资源共建共享
《方案》要求，合理控制学额和班级数量各地要采取有效措施，积极稳妥地解散现有的大规模学校2023年2月前，他们要制定出台大规模学校减少实施方案，并报广东省教育厅备案合理控制新建普通高中办学规模，办学规模不超过3000人严禁超标准建设豪华学校继续实施消除大班额专项计划，严格控制招生规模和招生计划，严格控制起始年级班级规模，在零增量的基础上逐步消除现有大班额2025年底前，普通高中56人以上大班额要全部清零
广东也大力推行县级托管帮扶根据《方案》，广东各市在本城市范围内建立各自的结对帮扶关系，每所优质普通高中至少管理帮扶一个薄弱县充分发挥省级优质基础教育集团的辐射引领作用，每个以优质普通高中为核心学校的省级优质基础教育集团至少帮扶一个薄弱县
《规划》还提出，各地市要高度重视县域发展升级，逐步建立以市为基础的普通高中统筹管理体系，建立健全普通高中教育资源配置向县域倾斜的机制，逐步缩小县域与市区的教育差距严禁炒作高考升学率和高考状元。
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