深化现代职业教育体系建设改革
深化现代职业教育体系改革。
最近几天，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育制度改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《关于深化现代职业教育体制改革的意见》全文如下。
为深入贯彻落实党中央关于职业教育的决策部署和习近平总书记有关重要指示精神，不断推进现代职业教育体系建设和改革，优化职业教育类型定位，现提出以下意见。
一.一般要求
1.指导思想以习金平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对职业教育的全面领导，把促进现代职业教育高质量发展放在更加突出的位置，坚持服务学生全面发展和经济社会发展，着力深化产教融合，推进职普融合，把科教融合作为新方向充分调动各方面积极性，统筹职业教育，高等教育和继续教育协同创新，有序有效推进现代职业教育体系建设和改革，切实提高职业教育质量，适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才和大国能工巧匠，为加快建设教育强国，科技强国，人才强国奠定坚实基础
2.改革的方向深化职业教育供给侧结构性改革，坚持以人为本，以能力为导向，以质量为导向，以诚信为导向，以创新为导向，建立健全多形式衔接，多渠道成长，可持续发展的梯度职业教育和培训体系，促进职业教育与普通教育协调发展，相互融合，让不同禀赋和需求的学生多元选择，多样化成才，坚持以教促产，教学辅助，产教融合，产学合作，延伸教育链，服务产业链，支撑供应链，打造人才链，提升价值链，推动形成与市场需求和产业结构相适应的现代职业教育格局和区域布局构建中央与地方互动，区域联动，政产学研协同的发展机制，鼓励和支持省份和重点行业结合自身特色和优势，先行先试，率先突破，示范引领现代职业教育制度改革，形成制度供给充足，条件具备，产教深度融合的良好生态
二。战略任务
3.探索全省现代职业教育体系建设新模式重点是深入实施区域协调发展战略，重大区域战略等，全面推进乡村振兴，国家主导推进和地方创新实施，选择需求迫切，基础条件具备，改革探索意愿强的省份，建立建设部与现代职业教育体系省份合作推进机制，在职业学校关键能力建设，产教融合，职普融合，投入机制，制度创新，国际交流合作等方面取得改革突破制定支持职业教育的财政，金融，土地，信贷，就业，收入分配等激励政策的具体措施，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制，可推广的新经验，新范式
4.建设市级产教协会省政府将以产业园区为基础，建设具有人才培养，创新创业，推动工业经济高质量发展功能的市级产教联合体成立由政府，企业，学校，科研机构等各方参与的理事会，实行实质性运作，聚集资金，技术，人才，政策等要素，有效推动各类主体深度参与职业学校专业规划，人才培养规格确定，课程开发，师资队伍建设，共商培养方案，组建教学团队，共建教学资源，共同实施学业评价，推进教学改革，提高技术技能人才培养质量，搭建人才供需信息平台，实施产业规划和人才需求发布制度，引导职业学校紧扣市场和就业形势，完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与地方产业结构紧密对接，搭建共性技术服务平台，突破科研开发，技术创新和成果转移链条，为园区企业提供技术咨询和服务，促进中小企业技术创新和产品升级
5.构建一个产学研一体化的共同体优先发展新一代信息技术产业，高档数控机床和机器人，高端仪器仪表，航空航天装备，海洋工程装备，先进轨道交通装备，能源电子，节能与新能源汽车，电力装备，农业机械装备，新材料，生物医药和高性能医疗器械等重点行业和领域，支持龙头企业和高水平大学，职业学校率先发展建立学校，科研机构，上下游企业等参与的跨区域产教融合共同体，聚集产教资源，制定教学评价标准，开发专业核心课程和实践能力项目，开发和推广教学设备，根据产业链分工对人才类型，层次，结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养，订单培养，学徒培养对工业企业职工开展岗前培训，在职培训和继续教育，为行业提供稳定的人力资源建设技术创新中心，支持培养高素质技术技能人才，服务行业内企业技术改造，工艺改进和产品升级
三。关键任务
6.提高职业学校的重点办学能力以现代制造业，现代服务业，现代农业等专业领域为重点，组织知名专家，行业精英和优秀教师，建设一批核心课程，优质教材，教师团队和实践项目，及时将新方法，新技术，新工艺，新标准引入教育教学实践加强职业教育国家智慧教育平台建设，建设职业教育专业教学资源库，精品在线开放课程，虚拟仿真实训基地等重点项目，扩大优质资源共享，推进教育教学和评价方式改革面向新业态，新职业，新岗位，广泛开展技术技能培训，服务全民终身学习和技能型社会建设
7.加强双师型教师队伍建设加强师德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德依托龙头企业和高水平高校，建设一批国家级职业教育双师型教师培训基地，开发职业教育教师培训课程体系，开展定制化，个性化培训实施职业学校教师教育提升行动，开展职业学校教师专业学位研究生定向培养实施职业学校名师名校长培养计划建立灵活用工机制，采取固定岗位和流动岗位相结合的方式，支持职业学校公开招聘行业企业业务骨干，优秀技术和管理人才任教，设立一批工业导师特岗，聘请企业工程技术人员，高技能人才，管理人员，能工巧匠等按规定，并采取兼职教学，合作研究，参与项目等方式在学校工作
8.建设开放的产教融合区域性实践中心对标产业发展前沿，建设集实践教学，社会实训，真实生产，技术服务等功能于一体的开放式区域产教融合实践中心以政府为主导，多渠道融资，建设一批新型公共实践中心，通过政府购买服务和资金支持等方式，推动企业特别是中小企业和园区提高生产实习资源整合能力，扶持一批企业实习中心，鼓励学校和企业建设一批校内工厂，工厂中校形式的实践中心，服务职业学校学生实践培训，企业职工培训，产品中试，工艺改进，技术研发等保持政府投资的公益属性，建在企业的按规定享受教育用地，公用事业费等优惠待遇
9.拓宽学生成长成才的渠道以中等职业学校为基础，以高等职业院校为主体，以本科为牵引，建设一批适应经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业学校和专业，探索发展综合高中，支持技工学校教育改革发展支持优质中等职业学校和高等职业学校联合实施五年制办学，开展中等职业教育和职业本科教育联合培养完善职业高考制度，改进文化素质+职业技能考试招生方式，扩大职业高考应用型本科学校招生规模招生计划由各地在国家批准的年度招生规模内安排改进本科学校招收有工作经验的职业学校毕业生的办法根据职业学校学生特点，改进专升本考试方式和培养方式，支持高水平本科学校参与职业教育改革，促进职普融合，协调发展
10.创新国际交流合作机制继续举办世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛，推动建立世界职业技术教育发展联盟立足区域优势，发展战略，支柱产业和人才需求，搭建职业教育国际合作平台与教学输出，产教同行，建设一批高水平国际职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准和课程标准，开发一批教学资源和教学设备打造职业教育国际品牌，推进专业化，模块化发展，完善标准规范，创新运行维护机制，推进汉语+职业技能项目，服务国际产能合作和中国企业走出去，培养中资企业急需的国际化人才和本土技术技能人才，提升我国职业教育的国际影响力
四。组织实施
11.加强党的全面领导坚持党对现代职业教育体系建设和改革全过程各方面的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育根本任务各级党委和政府要把发展职业教育纳入当地国民经济和社会发展规划，与促进就业创业，转变发展方式，调整产业结构，优化升级技术等统筹安排，统筹实施，并将其作为评估下级政府履行教育职责的重要内容职业学校党组织要把党建作为办学基本功，实行公办职业学校党组织领导下的校长负责制，增强民办职业学校党组织的政治功能和组织功能推动习金平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑，牢牢把握学校意识形态工作领导权，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，大力培育和践行社会主义核心价值观，完善德才兼备，工学结合的教育机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
12.建立组织协调机制完善国务院职业教育部际联席会议制度，建设汇聚教育，科技，产业，经济，社会等领域知名专家学者和管理人员的咨询机构，承担职业教育政策咨询，标准制定和项目论证等工作教育部牵头建立统筹协调推进机制，会同有关部门推动行业企业积极参与省级党委政府制定人才需求，产业发展，政策支持三张清单，完善落实机制支持地方建立职业教育培训管理机构，整合相关职能，统筹职业教育改革发展
13.加强政策支持探索地方政府和社会力量支持职业教育发展的新机制，按照公益性原则，吸引社会资本和产业资本，支持职业教育重大建设和改革项目将符合条件的职业教育项目纳入地方政府专项债券，预算内投资等支持范围鼓励金融机构提供金融服务，支持职业教育发展探索建立基于大类的职业教育差别化生均资助制度地方政府可参照同级同类公办学校生均经费等相关资助标准和支持政策，对非营利性民办职业学校给予适当补助完善中等职业学校学生资助措施，建立符合中等职业学校多元化发展要求的成本分担机制用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业，公平竞争的应聘，就业，用工条件支持地方深化收入分配制度改革，提高生产和服务一线技术技能人员的工资收入水平
14.营造良好的氛围及时总结各地推进现代职业教育体系建设和改革的典型经验，做好相关宣传报道，营造全社会充分理解，积极支持，积极参与职业教育的良好氛围办好职业教育活动周，利用五一，教师节等重要节日加大职业教育宣传力度，挖掘和宣传基层一线技术技能人才成长成才的典型事迹确立以结果为导向的评价方向，按照国家有关规定表彰奖励优秀职业学校，校长，教师，学生和技术技能人才，弘扬光荣劳动，宝贵技能，创造伟大时代风尚。
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