教师资格证面试辅导，注意以下几个细节

　　身体姿态在进入教室的时候，面带微笑的看着考官，在注视过程中抬头挺胸的走向考生的位置。在这个过程中，步速一定要适中，步速太快会显得自己太紧张，太慢了显得自己不自信。在行走或者站立过程中，不要有小动作，比如“抠手指”“扶眼镜”“摸头发”等，这些小动作一方面会显得不庄重，一方面会暴露自己的紧张。

　　眼神眼神是心灵的窗户，考官往往可以透过你的眼神把握你的状态。眼神一定要注视考官，但注意度，不能一直死死的盯住考官，这样会使考官产生压迫感。也不能飘忽不定，比如往上飘，往下看等等，这都是不自信的表现。如果有这种情况，一来考生一定要熟练稿子，或者在练习过程中可以对着镜子或小伙伴练习，也可以录视频看自己的眼神。

　　声音在考试中，声音的问题是非常重要的，因为面试本身就是以语言表达为主的考察形式。首先，声音不能太小。有些考生声音小，这就显得心虚，不自信，所以在平时练习过程中，尽量让自己喊出来，大声的喊，充分的喊，喊到别人怀疑人生，就问自己一句“我是要脸还是要证！”。其次，语速问题。有的考生语速过快，可能导致吐词不清，说的过快显得内容太少，对此，可以学着断句，自己录音自己听。语速过慢的情况，可以少说一些，把握时间，也可以多背一些试讲稿，为自己积累素材。再者，说话语调太平，就像和尚念经一样，听得别人昏昏欲睡。这种情况是最需要避免的，试想作为一个老师，把学生都讲睡了，你说考官怎么可能让你通过考核，这不是对孩子不负责么？所以，为了避免这种情况，第一，可以听别人读，听诗词诵读；第二，录音，录完之后自己听；第三，说给别人听，在被别人“怼”的过程中改变自己；第四，找语句重点，重要的信息语音加重。

　　手势在考试中，手势起到一个辅助的作用，手势用的好，可作为一个亮点，用的不好，就成了“手舞足蹈”、“鸡爪子乱挠”了。在平时练习中，首先要把手势打开，不要一直放在腰际小范围的动，这样会显得小家子气。其次一定要自然放开，就想象成平时俩人聊天侃大山一样。再者就是不要出现单手指，会显得不尊重（哪一个手指都不可以！！！）。所以，在手势运用中，要四指并拢，力度适中，可以有“切菜式”“数数式”“从上到下式”等手势可以借鉴。

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