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简述大班的特点

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  1、自我评价能力逐步发展。

  2、情感的调节能力逐渐加强。

  3、自理能力,劳动能力和责任感明显提高。

  4、合作意识逐渐增强。

  5、规则意识逐步形成。

  6、动作灵活,身体发展迅速,控制能力明显增强。

  7、爱学好问,有更强的求知欲望。

  8、个性初具雏形。


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