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如何在中小学开展读三字经,让学生真正了解认识

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  让学生真正了解认识《三字经》。虽然现在一般的学生都知道《三字经》这本书,知道它是经典,但是对于《三字经》的了解可能也是停留在表面。因此,在中小学开展读《三字经》要先让学生真正了解认识《三字经》。比如,《三字经》全书共一千余字,用三言韵语写成,朗朗上口,易读易记,阐发了为学和为人多方面的要求和教育等。

  开展《三字经》诵读活动。诵读是学习国学经典的一个入门的有效途径。在中小学开展读《三字经》,要充分早读、班会、历史、道德等时间和课程去讲解和诵读《三字经》,帮助学生记住《三字经》的内容,加深理解《三字经》的内涵。

  在校园宣传栏进行广泛宣传。仅仅通过在课堂上讲解和诵读《三字经》,可能会让学生觉得有点枯燥。在开展读《三字经》活动中,学校可以在校园宣传栏里,通过图文并茂的形式,对《三字经》中的典故进行广泛宣传,形成浓郁的氛围之余,还可以让学生通过看图理解故事内容,并学以致用,培养良好的文明行为。

  举办《三字经》朗诵等相关比赛活动。中小学在开展读《三字经》过程中,可以通过一些趣味性叫强的比赛类活动,比如举办《三字经》朗诵比赛、《三字经》知识竞赛等,增加学生对《三字经》的兴趣,提高学生对《三字经》知识的记忆和运用。

  开展《三字经》文化讲座。讲座是一种较为普遍的引导学生学习和提起学生兴趣的教学形式。中小学可以通过开展《三字经》文化讲座的方式,集中对学生讲解《三字经》的相关文化知识、引申含义,如何结合《三字经》让学生在明辨是非、修身养性等方面有所提高。

  动员家长一同参与。学校与家长之间的有效互动,能够让学生更加主动去学习。在开展读《三字经》中,中小学可以通过给家长一封信,动员家长一同参与到读《三字经》中,通过亲子诵读、《三字经》故事演讲等方式,让家长积极参与到学校活动中,形成学校、家庭的教育合力。


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