小学美术教学设计

　　1、教学目标

　　（1）通过本堂课的学习，认识蘑菇的基本外形并进行绘制，巧妙的运用绘画的形式表现蘑菇以及表现画面的前后遮挡关系。

　　（2）通过思考与讨论、实践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。

　　（3）感受蘑菇的造型美与色彩美，提高对植物的热爱之情，养成热爱植物、观察植物的好习惯。

　　2、教学重难点

　　（1）重点：掌握蘑菇的基本表现方法，理解前后遮挡与穿插的关系。

　　（2）难点：通过本课学习启发学生对蘑菇产生丰富的联想。

　　3、教具准备：多媒体课件、绘画工具、几种蘑菇实物等。

　　4、教学活动

　　（1）谜语导入新课

　　教师出谜：“一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢”(打一植物)。引导学生思考，并提问谜底是什么?学生思考回答。

　　教师总结并引出课题：——《画蘑菇》。

　　（2）新课讲授

　　赏析实物、引导想象，感知不同种类蘑菇的形状特点。

　　教师展示一篮实物小蘑菇，引导学生通过看、摸的形式了解蘑菇的外形分别是怎样的?

　　学生赏析回答，教师总结：花伞形、条形等。

　　（2）赏析作品，拓展学习

　　教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的组合图片，引导学生赏析，并提问两幅图之间有怎样的区别?

　　学生思考并回答，教师总结：一幅前后有遮挡，另外一幅前后无遮挡，高低错落。

　　教师继续讲解整组蘑菇的表现方法，从蘑菇的形状开始，同时注意画面的整体构图，前后遮挡穿插关系等。

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