大学课堂秩序的管理
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建立恰当的课堂规范,用规则、制度约束;建立积极、信任的师生关系:亲其师、信其道;促成学生的成功体验,真正的动力来自学习本身;保持学生的注意力,使学生沉浸在学习中、乐学;创建良好的课堂环境,有家的感觉、温馨、舒适;教学生处理问题行为技巧,解决问题,不是责备;留意发生在问题行为之前的事情,未雨绸缪;强化期望的行为,给学生正面引导;忽视一些纪律问题一不纠缠学生无意识的错误。
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