教育测量具有哪三个特点

　　一、特点：

　　1、教育测量一般是间接测量；

　　2、教育测量的度量单位是相对的；

　　3、教育测量是为实现教育目的服务的；

　　4、教育测量的对象是复杂的。

　　二、含义：教育测量是一种收集数据资料研究的方法。具体指用一组测试题（测验）去测定某种教育现象或实际情境。

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