西泽克的儿童美术教育主张是什么

　　儿童美术教育的第一目的就是发展创造力。

　　美术是指创作占有一定平面或空间，而且具有可视性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等。现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译美术，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。

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