教师如何正确对待小学生
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可以尝试以下做法:
对于有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪,应设法给予他们自信,谅解过错,信任其能改正过来,从根本上改变同他们的师生关系。如果师生关系不融洽,学生对老师不抱有信任感,就难以收到预期的效果。
老师在教育学生时,要让他们感到老师理解他,与他们有共同的感受。
发现学生的兴趣所在,让他做力所能及的工作;发现该学生的优点,并且应在大家面前肯定,鼓励学生。
多念他们的优点,少想他们的缺点;多说他们的可爱,少想他们的不足,学生才会越来越听话。
矫正过错行为不是一次两次教育就可以解决问题的,教师认识到这一点,就能放宽自己,满怀热情,培养,稳定和强化小学生的良好的行为习惯。
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