怎样做好培优辅差工作
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1、做好学生的思想工作,对差生多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,让学生觉得老师是重视他们的,提高他们的自我判断与控制能力,激发他们学习的积极性。2、注重与家长取得联系,进行家访或将家长请到学校来参加座谈会,了解学生背后的实际情况,强化家校间的联系,对学生每取得的一分进步都及时告知家长,争取家长们的配合。3、提出不同的目标,对优生:培养良好的做题习惯,交给具有挑战性的练习,使其掌握一定的学习方法,对所学的知识善于总结,达到事半功倍的效果。 对学困生:引导他们正确的认识自我,培养良好的学习态度,提倡积极鼓励评价。4、设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。5、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。6、培优辅差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。
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