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三代人眼中的教育

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  教育的发展是推动社会发展的重要动力,教育在人们心中的地位变化折射出的是社会的发展和进步,新中国成立时,中国百分之八十以上的人口是文盲,高中、小学毕业就有资格当干部,文化大革命期间,知识越多越反动成为风行一时的口号;20世纪80年代,教育第一次被提升到现代化建设战略重点之一的地位,教育也成为莘莘学子改变自己命运的阶梯,现在,教育支出高居居民生活支出的第一位,再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育成为举国上下的共同心声;20世纪90年代中期,素质教育、终身教育开始深入人心,科教兴国已成为人们的共识;我国当代的老人对教育重要性认识普遍不足,意识淡薄,受教育程度最低,大多数为文盲,主要受时代背景、传统观念和经济发展水平影响,中年人对教育重要性认识提高,意识增强,受教育程度两极分化较明显,他们们对子女教育十分重视,受上一代和当代教育理念双重影响及地区经济发展水平影响。


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