兼士的特征

　　墨子期望通过“兼士”来实现墨家的政治主张。墨子的教育目的就是培养“兼士”。

　　“厚乎德行”、“辩乎言谈”、“博乎道术”分别阐述了墨家学说对于“兼士”三个方面的要求。

　　“厚乎德行”，是道德的要求，要求“兼士”有很好的内在品质；“辩乎言谈”则体现了墨家学说对“兼士”在思维辩论方面的要求，也就是要求“兼士”能言善辩，并通过他们的“上说下教”推行其主张；“博乎道术”则是对“兼士”在知识技能方面的要求，即要求“兼士”博通各种技能和知识，有完成墨家政治目标的实践能力。

　　“兼士”中所透露出的是强调平等、强调教育培养人才上的德智并重，全面发展的态度，这与当代教育注重学生各方面的全面发展是一致的。

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