初中物理教学的基本规律

　　教学的基本规律：

　　1、创设问题情境，明确建立概念和规律的需要和意义。

　　2、阐述清楚建立概念和形成规律的思路。

　　3、准确呈现概念和规律的内容。

　　4、初步的直接运用。如直接运用公式进行计算，运用概念和规律对物理性质直接判断等。

　　5、逐步提高的间接引申。如公式的变形使用，隐含条件的挖掘，推论的形成等。

　　6、与其他物理概念和知识的交叉和整合。

　　7、概念、规律的整理阶段。

初中物理教学的基本规律相关文章：

★ 商品经济的基本规律是什么规律

★ 学化妆的基本步骤

★ 我国的基本政治制度是指什么

★ 计算机处理信息的基本单位是什么

★ 什么是机械制造的基本单元

★ 概述中世纪欧洲城市的基本特点

★ 世界气温的基本分布规律其成因

★ 什么是事物存在和发展的基本规律

★ 思维的基本规律是什么

★ 使用游标的基本步骤是什么