草原教学设计

　　1、教学目标：指导学生自学本课生字，会写这六个生字。抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。有感情朗读课文。

　　2、教学准备：有关草原的图片、资料；预习课文。

　　3、教学重、难点：抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。

　　4、教学过程：直观导入、揭示课题；初读课文，整体感受；品读课文，体会美景；自主阅读，感受人美、指导写字、积累词句。

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