小学接力跑教学方法

更新时间： 2021-05-09

　　1、教学目标：

　　（1）学习掌握传接棒技术，以学习下压式左右手传接棒技术为主要内容；

　　（2）明确各棒分工和个人所扮演的角色，掌握好传、接棒时机与配合，控制好情绪，增强自信心。

　　（3）在课外活动和校级运动会等能够操作运用传接棒技术。

　　增加趣味接力赛，让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬团结协作精神。

　　2、教学方法与措施：

　　（1）分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。

　　（2）组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。

　　易犯错误：起动标志不准确；伸臂过早；传接棒不准。

　　纠正方法：初步确定起跑标志后，根据传接棒同学的具体情况，作具体的调整，可在起跑处放小纸团作为标志物；未听到到信号，一般不做伸臂接棒准备，熟练后可不采用信号；明确传接棒时机和方式，只有通过多次反复练习，才能达到熟练无误。

　　3、教学流程：

　　（1）一开始准备活动：集合整队，师生问好，常规检查；宣布课的教学内容；分组活动。

　　游戏闯关方法：将学生分成两组，一组学生分别站在两侧拿两个球，打另一组同学的腰部以下，被打到的同学站在场地后面，另一组学生分两排站好，两个两个通过封锁线到达对面。要求：两边击打同学不得越过两条线进里打人。

　　（2）传接棒教学

　　教学导入：介绍接力跑在学校中地位和作用及今后发展方向，激发学生参与学习动机。

　　教学方法步骤：教师学生互动，相互配合演练展示。循序渐进练习分组练习：起跑练习，在跑道内原地传接棒练习，前后相距约1.5米，内外侧跑道站位，两组相互观察、交流、练习，相互提高；接棒，起跑距离约5.5米

　　教学设想与要求：通过讲解练习，让学生明确并掌握知识点及动作要领，经过多次反复练习，达成合作默契。并提醒学生控制好情绪，增强自信心。

　　教学实践练习：分组按跑道接力比赛；分组往返接力比赛。

　　教学设计现要求：要求学生严格按规则完成游戏，开发集体智慧，发展学生想象力，体验成功乐趣，发扬团结协作精神。

　　（3）课堂小结放松活动（4分钟）

　　学生间相互放松，教师指导意念放松。

　　课堂小结，师生间相互交流。

　　整理场地器材。（8根接力棒，两个排球）

　　师生再见

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