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老年人学钢琴的窍门是什么

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1、勤练4指、5指独立:勤能补拙,笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足,每天只要有空就见缝插针地练习4指,只要坚持,必有成效。五指独立有两层含义。一是指第5指的独立性。许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作,这不仅助长了第五指的惰性,而且声音也干涩缺乏变化;二是指5个手指的独立性。练琴的主要目的是锻炼每个手指,充分发挥每个手指的潜力,经常听见的凹凸不平的音阶、跌跌撞撞的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。

2、双手合奏脑先行:成人最大的优势莫过于他们充满智慧的大脑,所以在双手合奏时,脑先行。练习之前,默读乐谱,弹奏的每个细节都由大脑指挥。有时成人的杂念较多,大脑会开小差,应注意理念毅力的控制,养成注意力集中的好习惯。

3、视、奏对应耳听为真:视的音与奏的音是对应的,这种对号入座的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助,是视觉成像在键盘上的反应,这种反应能力的快慢必须以一定时问的磨合为前提。耳听为真充分体现了听觉在练琴时的监督作用。长期坚持听觉的训练,达到三觉视觉、触觉和听觉)一体的状态,必将同时提高视奏和听音能力,发挥了钢琴这门基础学科的工具书价值。

4、慢、慢、慢:不论是对儿童、少年,还是成年人,钢琴教师喋喋不休地教诲的就是一个字慢。慢速练习就好比实验室里的显微镜、体育比赛中的慢镜头、爷爷奶奶们的放大镜,将我们练习中出现的问题,把难题化解为易解决的若干个小问题,是发现问题并寻求解决问题方法的惟一途径。可以毫不夸张地称其为万能法宝。手、脑、眼、耳任何环节的练习无不是一个慢练的过程。


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