六一解说词

师合：亲爱的小朋友们

幼合：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨

师合：大家好

幼1：六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的。

幼2：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

师合：愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体的小朋友们，

师幼合：节日快乐！

幼1：老师，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声

幼2：在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈 和老师的感谢！谢谢你们为我们做的一切。

师1：这个节日，对于孩子们来说，节日将要到来之前那几日的期盼与激动，是萦绕在他们小小心思里挥不去的思绪，

师2：对于家长朋友来说，每年陪伴孩子来幼儿园里看文艺演出，成了大家每年必做的事情，

师1：对于老师们来说，每年六一节日的编排和演练，掺杂着汗水和辛劳，成了我们六一前夕的生活主题。其实不管是老师们的付出还是家长的支持配合，我们的目的只有一个，就是让我们的孩子们能快乐的渡过属于他们自己的节日。

师2：说到快乐，相信大家对此都有属于自己的不同定义，但是在孩子们的眼里，快乐就是我们俯下身，和他们一起笑一起闹，融入到他们的世界里。所以今天的六一汇演和往年不同，我们准备了几个和家长互动的小节目，希望家长朋友能抛开生活工作中的琐碎和繁重，放松身心、轻松一笑，给自己补一个“六一”。话不多说，先来看表演，说不定第一个家长互动的问题答案就在这个节目里哦，请欣赏孩子们带来的《戏曲联唱》

哪位家长知道刚才孩子们唱的的戏曲的名称，猜对的有奖。

师1：过去有一个刁钻刻薄、剥削劳动人民的地主，他为了让长工们延长干活的时间，他想出了一个坏主意，你们知道这个地主是谁吗？出自哪部作品？现场互动

请欣赏儿童剧《半夜鸡叫》，看看这个坏地主的下场。

幼1：未来有我在，祖国不落后！我们是00后，我们要承担建设祖国的责任，自强不息，让祖国繁荣昌盛，由我做起！请欣赏幼儿园舞蹈队带来的舞蹈《娃娃当自强》

师2：我们爱美丽、我们爱生活、我们爱健康，下面请欣赏时装表演

幼2：昨天，我们刚刚从幼儿师范毕业，带着对这份职业的敬意和憧憬走上工作岗位；今天，我们品尝着这份职业带来的酸甜苦辣，在孩子们点点滴滴的进步中和他们一起成长；明天，我们将享受“桃李芬芳满天下”这种只有教师才能感受到的的喜悦和收获。请欣赏有大班教师带来的情景剧《昨天、今天、明天》

师1：中华民族以“礼仪之邦”享誉全世界，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀，请欣赏快板表演《从小做个文明人》

师2：英语是我园的特色课程，让孩子们在母语式情境中感受英语带来的快乐，请欣赏《英语歌曲联唱》

师1：彩虹是希望的约定，彩虹是幸福的约定。大手牵小手，让老师伴你走过童年的记忆，请欣赏师幼舞蹈《彩虹的约定》

合唱：

（师报）亲大一：你知道吗？古诗以它的艺术魅力征服了岁月，感动着你我。历史的文化长河星光闪烁，而古诗就是其中最耀眼的奇葩。手捧古诗，就是手捧希望。看！经典优美的唐诗正在伴随我们慢慢成长！请欣赏亲大一带来的《读唐诗》

（幼儿报）亲大二：送走五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，让我们迈着喜悦的步子走进我们自己的节日——“六一”儿童节。请欣赏亲情大二班带来的歌曲《快乐的节日》

（师报）亲大三：亲欣赏由亲大三给我们带来的黄梅戏《刘海砍樵》

（幼报）亲大四

甲：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

乙：是谁，谱写满园绿色，托起枝头的辉煌？

甲：是老师，用心血铺就希望之路，来领我们奔向理想！

乙：是老师，用汗水铸就成功之路，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

甲：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光。

乙：你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。

甲：你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感。

乙：你悠远的目光，是春风中一声声布谷鸟的歌唱。

甲：老师，歌儿献给您，您似大海一样宽广的爱，将长存我心。

乙：老师，花儿献给您，您如春晖般师恩，我们永生难忘。

请听亲情大四班小朋友带来的大合唱《每当我走过老师窗前》。

（幼报）亲大五

我爱阳光我爱月光
我爱我老师的目光
闪烁着智慧
闪烁着理想
透过我心灵的门窗,请欣赏我们亲情大五班带来的歌曲《我爱老师的目光》

（幼报）大一

童年是难忘的，童年是快乐的，儿时的歌曲时常萦绕在我们耳边，给我们带来美好的回忆和怀念。请欣赏我们大一班带来的合唱《走在乡间的小路上》。

（师报）大二：

我们像一缕缕朝霞，充盈着朝气蓬勃的光彩，我们像一颗颗星星，焕发出熠熠星辉。闪闪的红星是我们的赤子之心，灿烂的星光是我们温暖的话语，诉说着一个充满活力，充满热情，充满希望的集体，请欣赏大二班合唱《红星歌》。

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