行政部工作报告

更新时间： 2022-01-11

离上次教师大会，已经一年。在这一年的时间内，我部发生了较大的变化。全部教师以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，学习实践科学发展观，牢记“三个为本”的办学理念，以“继续深化教学改革、进一步提高教学质量”为中心，以学科建设、课程建设为龙头，以“树立快乐工作理念，打造和谐进取团队”为突破口，圆满地完成了教学任务、科研任务和其他各项任务，取得了较大成绩。

在本次大会上，我代表社科部行政作工作报告，请全体教师暨工会会员审议。

一、过去一年工作的回顾

社科部现有教师上学期30人，下学期29人。其中专任教师27人（包括部领导），教学秘书1人，行政秘书兼资料员1人。部设教研室4个，党总支以教研室为基础设置党支部3个。承担《马克思主义基本原理概论》等9门课程的教学和部分选修课的教学工作。在学校党委、行政的正确领导和相关部门的大力支持下，在全体教职工的努力下，我们齐心协力，努力奋斗，取得了如下成绩。

（一）抓主题,学习实践科学发展观取得显著成效

学习实践科学发展观，是我校今年的重大活动，也是我部各项工作的主题。我们按照学校学习实践活动领导小组的统一部署，严格依照3个阶段9个环节各项规定动作的要求，结合本部门实际，广泛动员，认真筹划，周密部署，精心组织，扎实推进各项工作，学习实践活动取得了显著成效。在学校9月份组织的学习实践科学发展观活动调研报告、分析检查材料评选中，殷石龙老师撰写的调研报告《社科部的主要成绩及制约进一步发展的不利因素、原因和对策探讨》，获得一等奖，李大健老师撰写的调研报告《社科部教师的职业心理现状

调查及对策》，获得二等奖，廖良初老师撰写的调研报告《公共社科理论教学部学科建设工作的调研报告》，获得三等奖。社科部集体的调研报告获得三等奖、分析检查报告获得二等奖。这次学习实践活动成效集中体现在四个方面。

第一，在学习实践科学发展观的思想认识上有明显提高。在学习实践活动中，我部党员干部深化了对科学发展观重要意义、基本内涵和根本要求的理解，形成了贯彻落实科学发展观的三点基本共识：一是发展是第一要务，要进一步增强推进社科部科学发展的紧迫感、责任感和使命感。二是提高办学质量，要切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律。三是坚持以人为本，要把促进教师和学生的全面发展作为根本任务。

第二，在分析问题、找准努力方向上有明显突破。通过召开各类座谈会、评议会，开展专题调研、解放思想大讨论，多渠道、深层次地征求教职工对促进社科部科学发展的意见和建议，查找出了影响和制约社科部科学发展的突出问题。一是“三个制约因素”：外部制约社科部发展的因素，如师资缺乏、课时不足等；班子自身制约社科部发展的因素，如争取领导重视不够、对外联系不够等；教师自身制约社科部发展的因素，如工作积极性、工作效率、工作质量等。二是解放思想、改革创新的意识不强。三是党性党风党纪的建设力度不够，执行力不强。四是“以人为本”的观念扎根不够深。五是完善制度、推进体制机制创新的主动性还不够。六是领导班子自身建设还需不断加强。大家一致认为，围绕学院建设“特色鲜明、水平一流的地方高校”的目标，进一步明确社科部发展方向，使思想政治理论课教学（尤其是实践教学）改革和相关研究科学地推进，力争出亮点、出精品、创特色，在省内外产生较大影响，是本部全体老师特别是党员干部必须认真考虑、为之付出努力的重大问题。

第三，在加强领导班子作风建设上有明显改善。通过学习实践活动，领导班子进一步坚定了政治信念，提高了理论修养，开阔了眼界，充实了头脑，理清了工作思路，增强了履行职责的信心；提高了领导水平和落实科学发展的能力，形成了团结协作、无私奉献、求真务实、积极稳妥的工作作风，为贯彻落实科学发展观打下坚实的组织基础。把转变作风落实到为

群众办实事上来。班子四位成员全年指导年轻教师讲课20人次，带领、指导教师做课题10人次，帮助教师发表论文5篇，为教师解决生活困难4人次。

第四，在启动内部活力，推进工作上有明显成效。全体党员和全部教师的学习意识、创新意识、责任意识明显增强，学习态度、工作作风明显转变。激励了全体教师想干事、干好事的工作热情，全部各项都取得了明显成效。

（二）抓中心，教育教学质量得到全面提升

继续深化教学改革、进一步提高教育教学质量是我部的中心任务。我们始终抓住这一中心，在全面深化教学改革，加强针对性和实效性上作文章，使我部的教学水平和教学效果都得到了进一步的提高。

第一，深化教学改革，优化课程体系，教学的针对性实效性明显增强。一是重新修订和完善了各门课程的教学大纲和课程实施方案。本校和独立学院由我部承担的8门课程，都按照学校统一要求，依据中央文件精神和我校实际，作了全面系统的修订，使之更具有针对性和实效性。各教研室主任为此作出的努力值得表扬。二是改革教学内容，使之结构更优化。以教研室为单位，组织教研室老师共同研讨，集体备课，集思广益，改革了各门课程的教学内容，优化了教学的篇章结构，提高了课堂教学的吸引力和实效性，强化了学生的分析问题、解决问题的能力。三是进一步改进教学方法和手段，采取多种形式进行教学，讲授、答疑、讨论、指导阅读原著、指导撰写论文、指导社会实践，全程多媒体教学、网络课程等得到了广泛实施。廖显满老师指导学生讲课，廖良初、陈素红、殷石龙老师指导学生撰写课程论文，廖良初教授还与学生一起撰写了论文，都取得了较大成效。这样变灌输为启发，引导学生自己动脑、动手解决问题，调动学生的积极性、主动性、创造性和独立性，使他们掌握方法，学会自主学习、创新学习。

第二，突出教学中心，教师潜心教学，高质量地完成了繁重的教学任务。一年来，老师们牢固树立人才培养是根本任务，质量是生命线，教学是中心任务的理念，克服各种困难，扎实工作，潜心教学，圆满完成了学院下达的各项教学任务。全年共计完成教学工作量15263课时（不包括人文素质选修课）。完成较多的有：刘小华老师918课时、喻义东老师739课时、廖显满老师641课时、许定雄老师617课时、徐伟红老师完成610课时，他们值得表扬。全部人均完成565课时，几乎每位任课老师都超额完成了教学工作量。由于老师们的潜心教学，教学质量得到了保证，在学院组织的教师课堂教学测评中，优秀率达到了95%以上，其余都是良好，上学期全部平均测评为91.

11分。“大学生心理健康教育”、“思想道德修养和法律基础”、“形势与政策”等课程，受到了学生的广泛欢迎。如陈红云老师，家里有一个孩子长期生病，但在教学工作中始终认认真真，一丝不苟，全年完成417课时，超额完成了工作量并取得优良测评。

第三，加强教学研究，积极开展教研活动，教研教改能力显著提高。坚持“以教学带动教研，以教研促进教学”方针，教改教研成效提高。一是积极开展教研活动。以教研室为单位，每个学期都定期组织开展了一系列教研活动，使教研室活动制度化、规范化。二是坚持听课评课制度，加强督导。平均每期每人听课在10节以上，部领导听课在20节以上。马克思主义基本原理、中国特色理论教研室都组织了对青年教师的集体听课评课，提高了青年教师的教学水平。三是踊跃申报教研教改课题，多项课题获准立项。李大健教授“发展民族关系与民族地区构建和谐社会的理论与实践研究”、“把社会主义核心价值体系贯穿到大学生思想政治教育全过程研究”，获教育部（国家级）立项；陈素红老师“高校思想政治理论课精彩多媒体课件制作研究”获2022年教育部人文社会科学研究专项立项。许冬玲副教授申报的“美育与高校和谐德育的构建研究”获省级立项；李大健教授申报的“高校思想政治理论课‘三贴近’教学体系构建研究”、廖显满副教授申报的“高校思想政治理论课实践教学平台研究”、陈素红老师申报的“基于05方案的高校思想政治理论课教学方法和手段改革研究”、夏永华老师申报的“女大学生行为失范及矫治教育研究”均获校级立项。四是教改教研内容不断深入，成果不断涌现。李大健教授“高校思想政治理论课教学质量保障体系构建研究”、刘红英“依托中国传统文化增强高校思想政治理论课教学绩效研究”院级教改课题已经结题。全省高校马克思主义基本原理概论教学研究会由我部承办。殷石龙教授撰写的“谈谈高校思想政治教育的系统性”被学校推荐参加全省思想政治工作研究会的论文，“论马克思主义基本原理的‘基本’”入选同济大学“马克思主义理论学科建设学术研讨会论

文集”。五是学科教学团队初步形成。根据我部学科和教学的需要，我们认真凝炼学科方向，调整学科人员，组建了新的教学和学科团队。加强教学科研人才的培养，对青年教师实行导师制，鼓励青年教师考博读博。李大健教授主持的思想道德修养与法律基础课教学团队已被评为校级教学团队。

第四，教育教学成果突出，获得多项奖励。有刘红英、殷石龙老师获得省级教学成果三等奖；李大健老师获“中国高等教育学会第七次优秀高等教育研究成果”三等奖；陈素红老师的马克思主义基本原理概论课件，入选教育部思想政治理论课“精彩多媒体课件”，在全国只有125项、全省只有7项获此殊荣中我部占了3项；李大健老师主持的思想道德修养与法律基础课教学团队被评为校级教学团队；李大健老师主持的思想道德修养与法律基础省级精品课继续被省推荐为国家级精品课程参评对象；廖良初、廖显满老师主持的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”被评为校级精品课程和校级优秀网络课程；陈其胜和廖显满两位老师还分别获“第九届中南杯多媒体教学软件制作”三等奖；李大健老师被评为湖南省普通高校思想政治理论课优秀教师标兵和匡促联老师被评为湖南省普通高校思想政治理论课优秀教师。

（三）抓龙头,科研与学科建设大有起色

去年，我校被确定为硕士点建设单位，我部的“马克思主义理论”一级学科被确定为我校硕士点建设的支撑学科。我部紧紧抓住这一发展机遇，以学科建设为龙头，抓科研促教学，推进我部的改革和发展。

第一，学科建设稳步推进。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神，国务院学位办教育部下发了“关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知”的“64号”文件。我们认真组织学习，专题研究，积极申报了马克思主义理论重点建设学科，已于XX年获得学院重点建设学科立项。今年我们进一步修订了学科建设规划，成立了由廖良初教授任组长、全体部领导和教研室主任为成员的部学术委员会，强化“人人进学科，人人有学科归属，人人有研究方向”的学科意识，培训学科建设队伍人员18人次，选派教师参加学术活动19人次，基本形成学科建设团队3个，发表相关学科建设论文8篇，学科建设正在稳步推进。

第二，课题立项、论文发表进一步增加。今年申报各类课题22项，批准立项19项，实现了重大突破，在文科系部中可能处于前列。其中教育部人文社会科学立项课题3项、省级科研立项课题5项，厅级科研立项课题3项，市、校级立项课题8项。其中比较重大的有李大健和陈素红获得的教育部的3项，还有蔡吉跃教授的“湖南再生资源产业发展对策研究”、“湖南循环经济发展模式与策略研究（以岳阳市为个案的实证分析）”、“加快湖南资源再生产业发展研究等课题”。各类课题研究进展顺利，管理规范，今年已结题8项。撰写、发表、交流的论文共计60篇，其中已公开发表的学术论文29篇，新华文摘论点摘编1篇，人大复印资料全文转载3篇，文摘报论点摘编1篇。

第三，学术活动有声有色。一是我部举办了“新中国六十年高校思想政治理论课改革与发展”理论研讨会（第二届理论研讨会），大会围绕新中国60年来高校思想政治理论课改革和发展这一主题，撰写了23篇论文，编印一一集，其中8篇论文在会上进行了交流，大家从不同的角度,对思想政治理论课的改革和发展进行了全面而系统的研究，紧扣主题，特色突出。在校内外产生了良好影响。二是派出19位教师参加了省内外的学术会议，与兄弟院校进行了2次学术交流。其中殷石龙教授应邀参加了同济大学“马克思主义理论学科建设学术研讨会”暨马克思主义学院成立大会，在会上与名校的专家学者进行了学术交流；蔡吉跃教授参加了“全国第二届中华廉洁文化论坛”学术会议，与会议专家进行了学术交流。三是承办了全省高校马克思主义基本原理概论教学研究会学术年会，我部殷石龙教授在会上作了“马克思主义基本原理学科研究现状”的学术报告。

（四）抓党建,党工群各项工作有突破

今年也可以说是我们的党建年，党的作风建设、组织建设、思想建设、制度建设和反腐倡廉建设等都有声有色，大大促进了我部各项事业的发展，在党总支的领导下，社科部团结一致，奋力拼搏，和谐社科部的建设目标基本实现。

第一，打造学习型班子和学习型社科部。我们将加强学习作为提高班子成员思想政治素质和科学决策能力的重要措施和基础工程来抓。主要领导坚持以身作则，在

学习时事政策、学科课程理论等方面始终走在群众前面。班子四位成员今年还外出参加了规格较高的学习培训，主要负责同志还为全省思想政治理论课教师作了学术或课程辅导报告。如：殷石龙教授参加了全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修班学习，并被评为优秀学员，参加了全省理论服务专家培训班学习，在湖南省马克思主义基本原理概论教学研究会2022年年会上作了学术报告。李大健同志参加了由教育部社会科学司组织的第23期全国普通高校“形势与政策”课骨干教师培训班学习，并为全省高校形势与政策课骨干教师作了民族团结教育专题辅导报告。蔡吉跃同志参加了省委教育工委党校第72期处级干部班学习。由于班子成员常年抓紧了学习，今年年初，殷石龙、李大健、蔡吉跃入选省理论学习服务体系第一批省级服务专家名单。

在部领导的带领下，全部教职工学习已蔚然成风。今年全部共组织集体学习12次，主要学习了科学发展观、两会精神，xx届四中全会精神、重大时事政治和学校的一系列重要文件，有20人撰写了学习心得体会，有8人进行了课程培训，有任荣老师完成了访问学者的进修，有喻义东、邱荷、张寰、刘小华、徐伟红、许先普等年轻教师已报名准备考博，有21名教师赴内蒙参加了社会实践和考察学习。

第二，强化民主管理建设，增添谋事办事活力。一是切实执行民主议事制度。凡属社科部的重要事项，我们都本着“以人为本”的原则，充分征求各方面、各层次人员的意见，让教师从源头参与涉及教师利益的重要事项，重要事项充分考虑和体现教师的意见和要求。为落实民主集中制原则，保证决策民主化、科学化，我们建立和健全了民主管理、部务公开和教师议事等规章，并严格按制度和规章办事，对社科部财务收支、二次分配方案、评先评优、厅级课题申报等群众关注的热点问题，做到广泛听取群众意见，尤其重视倾听民主党派和无党派人士的意见，给群众一个明白、还班子成员一个清白。二是积极落实二级教代会提案。针对社科部二届二次教代会提出的“设立学术带头人，组建学术团队”；“加强青年教师培养支持力度，促进年轻教师成长”；“加强教育学、心理学、大学生心理健康教育课程的建设”等八个提案，我们召开了专题会议，研究了落实方案，指定专人负责

抓落实。现均已落实到位。

第三，服务学生，考研辅导无偿奉献。以学生为本是我们的办学理念，把学生培养成心理健康，政治合格的大学生是我部教师的根本任务。我们做到了：一是课堂内外服务学生。无论学生生活、学习上碰到什么问题，我们都毫无疑问地进行了帮助，做到了爱心育人。二是心理教育和咨询服务学生。全部老师特别是心理课老师利用大量双休日和晚上为学生进行各种辅导和讲座，为培养学生健全人格付出了辛勤劳动。三是考研辅导服务学生。我部教师在得不到学校任何奖励的情况下，勤勤恳恳，以大局为重，扎扎实实地开展了考研辅导工作。他们在课时少、任务重、压力大的情况下，精心备课，全力辅导，为学生考研政治过关作出了应有的贡献。许冬玲、喻义东、许定雄、廖显满、刘小华等老师坚持为学生上考研政治辅导课，部其他老师对学生进行个别答疑和个别辅导、电话咨询、短信辅导、e-mail回复等，据不完全统计总数达500多人次。

第四，开展各种有益活动，建设和谐社科部。

一是开展“树立快乐工作理念、打造和谐进取团队”主题实践活动。为营造一个愉悦、融洽、团结、和谐、进取的集体氛围，以至真至善至美的人文精神熏陶导引每位教工，特向社科部全体教工发出树立快乐工作理念、打造和谐进取团队的倡议。倡导每一位教工都要热爱本职工作，用感恩的心去对待身处的环境，用欣赏的心情去面对工作，认真地尽忠职守，以积极的态度完成每天的工作。共同营建“齐敬业、勤进取、讲务实、求严谨、争创新、树形象”的氛围。经过一年的实践，这一活动激发了教师“标准求高、质量求精、方式求新”的工作热情；激发了教师知耻后勇的骨气、昂扬向上的锐气、敢于争先的士气、勇创一流的豪气。

二是加强宣传活动，坚持马克思主义的指导地位。及时更新了网页内容，在网页上增添了马列经典著作等重大理论内容，受到相关部门的表扬；编发了3期社科部工作简报，及时报道了我部的各项工作，受到了主管院领导的赞扬；办宣传窗5期，在学校网站和校报上发报道稿件10余篇；举办了各种类型的形势报告和学术讲座，全年统计有80多场次。

三是认真组织开展分工会活动，积极参加校工会组织的各项活动。通过开展各种有意义的活动来净化教师思想、凝聚人心，是我们的一贯做法。今年，社科部分工会共组织开展集体活动5次。校工会组织的活动都能积极参加。献爱心捐款2600元，人均数额我部处于全校各单位前列。在工会活动和部内其他活动中工作突出的有许定雄、任荣、龚明玉、喻义东、廖显满、陈其胜、郭跃梅、姚美红、刘小华、张寰等老师，值得表扬。

存在的困难和问题

总结一年来的工作，也存在着一些困难和问题，需要我们去改进。一是领导班子要进一步加强建设，明确责任，力争上游，争取上级领导和相关部门更多的联系和支持；二是要进一步加强师资队伍建设，增加数量，提高质量，着重引进博士生，努力提高年轻教师的理论修养和教学水平；三是要进一步加强教学改革的力度和深度，努力提高教育教学的质量，扩大我部在全省的影响；四是进一步加强学科建设，形成学术团队，力争教研科研上有更大的突破，五是经费过少，难以适应教学改革和师资培养、学科建设、学术活动的需要；此外，教学必要设备的缺乏、办公条件的不够、老师得不到部分机关人员的尊重，都是我们难以解决的问题。

当然我们将进一步争取学校党委和行政的支持，发奋工作，做出更大成绩，力争成为学校先进集体。

二、2022年的主要工作设想

总的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，继续贯彻xx大精神，学习实践科学发展观，树立“三个为本”的办学理念，突出“育人为本、德育为先、民主管理，科学发展”的治部方略，继续推进“树立快乐工作理念，打造和谐进取团队”的活动，以教学为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以学科建设、课程建设为龙头，以成为学院先进集体为直接目标，加强师资队伍建设，进一步做好教学科研工作和其他各项工作。

（一）全面深化教学改革，努力提高教育教学质量

1、进一步学习和宣传党的xx大精神，做好“三进”工作，解放思想，学习实践科学发展观。

2、总结新课程方案实施以来的经验教训，深化教学改革，进一步修订和完善各门课程的实施方案。

3、继续推进我部教学改革和教研活动，进一步加强教学的针对性和实效性，着力提高教学质量。

4、加强制度建设，细化教学管理的基本环节，严格要求、严格检查，杜绝一切教学违规现象。

5、着重建设三门精品课程，另争取一门新的课程入选院级精品课程、一门新的课程入选省级精品课程，力争建成一门国家级精品课程。

6、加强实践性教学，制定好实践性教学规划，落实实践性教学的基本环节。

7、加强教学督导，积极开展日常的听课评课活动，把选修课、重修课纳入督导范围。

8、继续开好全院“形势与政策”课，采用学术报告和学术讲座

的形式进行，确保不漏任何班级。

9、加强教研室建设，积极开展教研活动，增加教研室主任的权力和待遇，激励教研室主任创造性地开展工作。

10、加强课程培训，积累相关资料，为我校硕士点招生开设公共政治理论课作准备，也为申报硕士点作好准备。