课改生活体会

（安阳市林州市第八中学七（1）班学生  王淑芳）
（安阳市林州市第八中学语文辅导教师   岳斌太）

自从上学以来我上过许许多多的语文课，现在回想起来还是记忆犹新。但最让我兴奋不已的，还是最近语文老师岳老师那堂招聘导游的课改语文课。
那天，清晨的阳光温暖的照在教室里，空气显得格外清新。上课铃声响过之后，我们的班主任岳老师就拿着教科书走进了教室。也许是因为天气晴好的原因吧，岳老师的脸上荡漾着甜眯眯的笑容。岳老师说：“同学们，今天我们暂且不上课了。”听了岳老师的话，大家都面面相觑，好像不相信自己的耳朵一样。教室里静极了，大家都想知道老师今天想要大家干什么。岳老师接着说：“我现在不是你们的老师了，而是一家旅游公司的招聘人员，想在你们当中招聘三名导游。”同学们顿时如丈二和尚摸不着头脑，一时搞不清楚老师的葫芦里到底要卖什么药。寂静片刻之后，同学们霎时间恍然大悟，教室里顿时如炸开了锅。因为这个星期我们刚刚学了很多介绍异国风情的文章，昨天我们还写了一篇介绍自己喜欢的地方的作文。在作文里我写的是《我喜欢的地方—林州》。而我为了写好这篇作文，查阅了大量的资料，对我们林州的历史典故、风土人情等都有了很深的了解。
我们还在叽叽喳喳的时候，岳老师接着说：“当好一名导游，不仅要有丰富的文化知识，还必须要有一定的语言表达能力。为了让大家能在短时间里找到一定的语言表达诀窍，在这里我介绍几个好方法，你们想不想知道呀？”同学们一听，都抢着说：“想!想！老师，你快说吧！”岳老师故弄玄虚的笑了笑，说道：“我的好方法啊，一个叫做旁若无人。也就是说把在大庭广众面前的讲话当做只有自己一个人，这样你在讲话的时候就不会紧张了。第二个呢，就叫做认真准备。就是说在大家面前讲话前，脑子里提前要把说的话想一下，这样就会显得滔滔不绝而有条不紊。”岳老师接着说：“下面我们就开始本节课的导游招聘工作。为了使招聘工作的公开、公平、公正，我们大家要推选出五名同学担任评委，评委由各小组自行推荐。同时，每个小组最少要推荐2名选手参加招聘。而我是这次导游招聘会的主持人和点评嘉宾。”经过一番推荐，五名评委都坐在了讲台前的第一排，我也成功当选了“应聘者”。岳老师这时像变魔术一样，变出了五个小题板，发给了五名评委，并给他们讲了评分标准。
第一个上台的是我们的班长，她可是我们班的“名嘴”，平时说话像打机关枪一样。她介绍的地方是井冈山，别看她平时说话快，可今天的速度却放慢了许多，甚至有的时候还结结巴巴，紧张得额头上还沁出了汗珠。虽然这样，岳老师还是对她的讲解进行了认真点评，指出了优点和不足。我看到她这副模样，心里想自己一定不能紧张。终于，轮到我上台“应聘”了，我往台下一看，同学们都静静的看着我，汗水一下子就冒出来了。这时我看到平时和我玩的很好的同学正在朝我扮鬼脸，又看到岳老师也在慈祥的看着我，冲我肯定的点了点头，我紧张的心一下子放松了。从台上下来时，岳老师带头为我鼓掌，同学们也都朝我响起了热烈的掌声，让我觉得仿佛成就了一件很伟大的事情一样，对自己充满了自信。终于，各小组的“应聘者”都完成了介绍，岳老师根据评委打分，确定前三名选手应聘成功。这时老师拿出了三份奖励证书，说这是聘书，还说以后如果去这三位同学介绍的地方，一定聘请他们做导游。同学们都高兴地鼓起了掌。
通过这堂语文课，让我接受到了锻炼，也极大地提高了我的自信心。我们的课改生活从这里开始，我们自信的翅膀从这里起飞。这样的开放课堂就是我们成长的乐园，这样的创新课堂就是我们不竭的源泉，课改生活改变了我们学习的态度，也点燃了我们学习的热情，我多么希望岳老师能够经常开展这样的语文活动啊！
 
教师点评：这篇文章的小作者，详细地描绘了教师创新语文课堂的新模式，通过召开“导游招聘”会，锻炼了学生的语言组织能力、语言表达能力。用具体的事例，生动地解读了新课改提高学生语文素质、彰显人文关怀、倡导“自主、合作、探究”的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课改的基本理念。
这篇文章语言流畅、比喻形象，结构严谨、层次分明。尤其难能可贵的是，对自己上台演讲时的心理动态描绘的真实可信，较为生动。最后的一句渴望之声，更是喊出了学生们对新课改的迫切需求。
作为教育工作者，我们要把学生所想所需所盼作为改进教学的第一要务，要秉承“教书育人”的教学理念，不断创新和改进教学方式方法，让学生永远保持高昂的学习热情。课程改革，路漫漫其修远兮！

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