“安全在我心中”主题教育活动体会

生命高于一切，安全重于泰山

     开学以来，我校广泛开展了“安全在我心中”主题教育活动，在这一系列活动中，无论是老师、学生都接受了一次深刻的教育和洗礼。我，作为学校领导的一名成员，深深体会到校园安全的重要性。

     青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的意义。小学阶段是一个人成长的重要时期，小学教育尤其是小学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。随着农村城镇的进程，校园周边环境日趋复杂，给学生安全教育管理带来许多新的问题，学生安全事故时有发生。抓好学生的安全教育与管理，保障学生的人身财产安全，促进学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。

一、突出安全重点，抓好安全管理

  　　 为了加强安全管理，学校全面构建了安全工作防控体系，切实做好校园安全防范工作。我们以治安整治为核心，全面加强校园周边地区安全；以思想教育为载体，全力做好学校安全管理工作；以课程建设为中心，不断推进学校安全法制教育；以调查研究为基础，努力提升学校安全工作水平。学校根据安全工作的新情况新形势，重点抓好学校食品卫生安全与卫生防疫、校车安全管理、校园消防安全防控三个关键环节。我们在创新工作落实机制、方法、手段等方面下功夫，从强化责任、健全制度、突出重点、严格考核四个方面狠抓落实，让学生安全，让家长放心，让社会满意。

       学校始终把安全放在突出的地位，把加强校园安全保卫工作，看作关系师生生命财产安全、关系教育事业的发展、关系教育稳定大局的高度去认识，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起一方校园平安的政治责任。

       1、加强学校保卫工作，坚持护送学生制度。上学放学时间，学校保卫人员、值周老师、班主任全部上路护送学生，增强了学生们的安全感。

       2、强化校园防控体系建设，不断完善校园安全防检网络，提高了校园整体防控能力。

       3、加强校园内部管理制度，严格学校门卫管理制度。对带入、带出校门口的物品进行仔细检查，对人员和车辆进行认真核对和登记，严防外来人员对学生人身和财产造成侵害。

       4、加强信息沟通，建立了联动机制，提升了及时发现和处理各类不安全隐患和治安事件，维护校园及周边正常秩序的能力和水平。实现维护校园秩序，保障师生权益，让学生生命安全得到保障。

       学校安全工作至关重要，重视和切实抓好学校安全工作，创造和谐、平安、活泼向上的校园环境，是学校的基本职责，是保障广大师生人身安全和学生家庭幸福的现实需要，是坚持以人为本、执政为民，贯彻落实科学发展观的必然要求。由于学校提高了认识，认识到了加强学校安全稳定工作的极端重要性和现实紧迫性，克服了麻痹思想和侥幸心理，广大教师责任感不断增强紧迫感，校园安全工作得到加强，各方面工作稳定有序。

二、加强学校辐射，打造育人环境

       校园的安全教育与学校、家庭、社会都息息相关。加强安全教育，只有以学校辐射到家庭社会，形成“学校、家庭、社会”三位一体的安全教育网络，才能真正建立“平安、和谐”的校园。

       家长本应该有义务对孩子进行安全教育，但事实并非如此。在现实生活中，众多家长严重缺乏安全的意识，忽略对学生安全知识教育，轻视学生安全行为的养成，通常是在孩子发生危险后才引起他们的重视，所以家庭中的安全教育仅仅局限于口头的叮嘱，而不能付诸于实施。如何把“学校、家庭、社会”这三方面因素很好的结合起来，形成合力呢？

       首先，学校是学生生活和接受教育的主要场所，也是对他们进行教育的重要平台。学校的安全教育应建立严格和有效的规章制度，让学生有深刻的印象，懂得哪些能做，哪些不能做，什么时候能做什么，什么时候不能做什么，遇到影响安全的情况该怎么办。学生理解了这些，记住了这些，他们的意识和行为就会十分清醒和恰当，防范意识就会不断增强。而有了很强的防范意识，就会有效避免一些可以避免的影响安全的事故。

       其次，学校老师应经常与家长联系沟通，对学生实行全程监护，信息及时互通，就能随时掌握学生的思想动态和情绪变化。从而早发现，早防范，早制止一些不必要的矛盾，避免因矛盾激化而发生安全事故。

       社会是个大环境，社会环境复杂，影响力大。由于小学生思想不成熟，他们的判断力有限，容易做出错误的判断，错误的选择，往往造成一些意外的安全事故。因此，家庭、学校就要和社会的相关教育职能部门紧密配合，努力营造良好的社会环境，净化社会空气，从而净化少年儿童的心灵，为他们提供必要的安全保障，教育好孩子社会上哪些地方他们不该去，不能去，那些东西不能学，哪些事情和不能做。当他们遇到影响安全的事情时，学校、家庭、社会的力量要及时形成合力，为他们提供合法保护。

三、加强安全教育，提高防范意识

　 　  安全是一种意识，更是一种习惯。从近年来全国发生的安全事故数据来看，一个重要的原因是人们缺乏必要的安全常识和自我救护能力。因此，培养学生的安全意识，养成良好的行为习惯尤为重要。为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，我们要教育学生树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

       1、防止上当受骗，遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警。当受到伤害时，主动寻求保护。

       2、注意饮食卫生，不吃霉变食物和过期食品。

       3、遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、骑自行车不带人。

       4、提高网络安全意思，抵御网络侵袭。随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们多数是一些无牌的地下黑色网吧，[第一范文 ]这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，整日沉迷于虚幻世界之中，把学习抛之脑后，并且身体健康状况日下。针对这种情况，我们加强了对学生的网络安全教育，提高学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。一方面与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，净化学校周边环境。

       5、加强消防安全教育。当前学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单的救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，我们在提高学生消防意识的同时，大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握防火、灭火知识。

       综上所述，对学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需要学校领导老师通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对学生进行安全教育的目的。 近年来，学校始终把安全工作作为学校重点工作来抓，全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面。

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