暑期青少年实践活动总结
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今年暑假期间,xx团支部根据区、街道办事处的系列通知要求,组织本村青少年开展了以“践行核心价值观.相约美丽中国梦”为主题的系列社会实践活动。使全村的青少年们度过了一个寓教于乐、安全健康、欢乐有意义的暑假,受到了广大学生和家长们的普遍欢迎。
一、精心组织周密安排
7月初,我村召开了暑期实践教育活动领导小组会议,结合xx村的实际情况,因地制宜地制订了详尽的青少年暑期活动方案,明确了具体的实践教育活动,精心组织、科学分工、明确职责、协调实施、保障有力,着力为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境,开展了内容丰富、形式多样的素质教育活动。在本村张贴通知,鼓励青少年主动参加我村团支部组织的各项活动
二、举办活动
1、风华少年说励志,青年才俊话成才;组织本村大学生进行演讲,通过讲述他们刻苦努力,迎难而上的奋斗历程和追求知识、面对挫折的积极态度,换来自己能到高等学府深造的宝贵机会,激发青少年学生的学习热情。
2、阳光天使伴银龄;组织青少年学生帮助老年人打扫卫生,陪老人聊天等活动,引导青少年树立尊老爱老、与善为伴、快乐成长的意识。
3、文明出行好习惯,消防安全幸福家;组织青少年提醒行人遵守交通规则,形成文明出行、珍爱生命的意识和习惯。让青少年学生掌握火灾的预防知识和灭火常识。
4、岗位实践促成长;青年学生实践岗位,培养他们耐心、细致、坚持等良好品持,提高他们人际交往能力,为未来发展贡献力量。
5、重看红色电影,再树革命理想;组织青少年观看红色电影,重温先烈事迹,激发学生们学习斗志、树立远大理想。
6、颂扬文明新风,争做“四有”新人;让青少年们谈自己对文明新风、文明创建的认识和体会,提高文明素质,等一系列活动。
7、心灵相约,心手相牵;针对农村留守儿童、孤残儿童、贫困儿童等特殊儿童群体积极开展“手拉手”活动,加强少年儿童之间的文化、学习、生活等多方面的交流互访,引导青少年从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到日常生活之中,让核心价值观的种子播进每一位少年儿童的心灵。
三、接受教育感悟人生
XX年的暑假实践教育活动中,最大的受益者是社区广大青少年学生。他们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动,在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高,这为今后的健康成长奠定了良好的基础。青少年在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时,也在服务实践中锻炼了自己,在学习实践中丰富了自己,在社会交往中完善了自己。全村青少年普遍反映:今年的暑假与往年不同,活动主题鲜明、内容丰富,形式活泼生动,贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶,我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任,正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。
XX年的暑期社会实践活动已经结束,我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点,进一步更新观念。开拓创新,使农村的关心下一代工作水平更上一层楼,让每一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地。一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会,也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动,争取德、智、体全面发展的舞台。村两委及团委作为青少年教育的基层组织,利用假期组织开展了一系列的青少年活动,既丰富了他们的暑期生活,又使他们增长了知识,帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中,我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上,为祖国的明天培养更多的有用之才。
xx团支部
XX年8月20日
一、精心组织周密安排
7月初,我村召开了暑期实践教育活动领导小组会议,结合xx村的实际情况,因地制宜地制订了详尽的青少年暑期活动方案,明确了具体的实践教育活动,精心组织、科学分工、明确职责、协调实施、保障有力,着力为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境,开展了内容丰富、形式多样的素质教育活动。在本村张贴通知,鼓励青少年主动参加我村团支部组织的各项活动
二、举办活动
1、风华少年说励志,青年才俊话成才;组织本村大学生进行演讲,通过讲述他们刻苦努力,迎难而上的奋斗历程和追求知识、面对挫折的积极态度,换来自己能到高等学府深造的宝贵机会,激发青少年学生的学习热情。
2、阳光天使伴银龄;组织青少年学生帮助老年人打扫卫生,陪老人聊天等活动,引导青少年树立尊老爱老、与善为伴、快乐成长的意识。
3、文明出行好习惯,消防安全幸福家;组织青少年提醒行人遵守交通规则,形成文明出行、珍爱生命的意识和习惯。让青少年学生掌握火灾的预防知识和灭火常识。
4、岗位实践促成长;青年学生实践岗位,培养他们耐心、细致、坚持等良好品持,提高他们人际交往能力,为未来发展贡献力量。
5、重看红色电影,再树革命理想;组织青少年观看红色电影,重温先烈事迹,激发学生们学习斗志、树立远大理想。
6、颂扬文明新风,争做“四有”新人;让青少年们谈自己对文明新风、文明创建的认识和体会,提高文明素质,等一系列活动。
7、心灵相约,心手相牵;针对农村留守儿童、孤残儿童、贫困儿童等特殊儿童群体积极开展“手拉手”活动,加强少年儿童之间的文化、学习、生活等多方面的交流互访,引导青少年从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到日常生活之中,让核心价值观的种子播进每一位少年儿童的心灵。
三、接受教育感悟人生
XX年的暑假实践教育活动中,最大的受益者是社区广大青少年学生。他们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动,在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高,这为今后的健康成长奠定了良好的基础。青少年在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时,也在服务实践中锻炼了自己,在学习实践中丰富了自己,在社会交往中完善了自己。全村青少年普遍反映:今年的暑假与往年不同,活动主题鲜明、内容丰富,形式活泼生动,贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶,我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任,正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。
XX年的暑期社会实践活动已经结束,我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点,进一步更新观念。开拓创新,使农村的关心下一代工作水平更上一层楼,让每一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地。一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会,也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动,争取德、智、体全面发展的舞台。村两委及团委作为青少年教育的基层组织,利用假期组织开展了一系列的青少年活动,既丰富了他们的暑期生活,又使他们增长了知识,帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中,我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上,为祖国的明天培养更多的有用之才。
xx团支部
XX年8月20日
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