市优秀团干事迹材料

　　刘##同志生于1971年4月，中学一级语文教师。1992年7月毕业于宜春师范专科学校汉语言文学专业，当年8月分配到高安市石脑初级中学任教，XX年加入中国共产党，XX年任学校团委书记。

　　刘##从事团干工作以来，始终坚持正确的政治方向，认真学习邓小平理论，践行“三个代表”，坚持以科学发展观道统领团干工作，勤于学习，勇于创新，乐于清贫，甘于奉献，在本职岗位和社会生活中时时处处事事都发挥带头作用，时时刻刻都以一个新时期团干部高标准严格要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

　　一、立场坚定，全面提高政治素质

　　参加工作以来，该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，始终保持坚定正确的政治立场，有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信心。为全面提高自已的教育教学业务水平和思想政治素养，在繁忙紧张的教育教学工作之余，挤时间认真学业务知识，学邓小平理论、xx论“三个代表”重要论述及科学发展观理论，几年来，该同志不但业务能力有质的提高，而且思想政治素质也有了很大提升。该同志思想上进步，政治上成熟，业务上精通。能识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲风格。教学中教态端正，教风严谨，敬业爱岗，乐于助人;生活上为人诚实，处事胆诚，严以律已，宽以待人。工作上除保质保量完成教育教学工作外，凡学校领导安排工作的其他工作，她都任劳任怨、尽职尽责地出色完成;教育教学中能用科学的教育思想和人性教学观指导教学工作，坚持将教师的职业道德规范做为自己的行为准绳，她的思想政治素质和充分得到学校领导和同事们的肯定和好评。

　　二、勤奋学习，努力提高教学技能

　　参加工作以来，该同志始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质，一是从实践中学，向广大教职工学习;二是勤于从书上学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学习，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。经过不懈努力，该同志教育教学工作取得了显著的成绩。教学中，坚持工作于第一线，实践于第一线，积累于第一线，练了扎实的课堂教学实践功底和理论修养，多年来，所教学科成绩在年级中名列前茅，多次被市、县、校评为“先进教师”和“教学能手”。教研上，身先士卒，潜心钻研，克难奋进，敢于突破教研禁区，力求教研工作有起色，有成效。XX年，该同志担任中央教科所“xx”重点科研课题《传统文化与语文教学》学校课题组的副组长时，经常与老师们探索教学技巧教学技能，攻克课题难关，功夫不负有心人，《传统文化与语文教学》课题在她的带领导下，获得了二十多项实验成果。同时，该同志给合教学实践，不断总结创新，积极撰写论文，编写的专题著作《国学乐园》、论文《语文教学中重建流失的传统文化需三化》、教学录像〈〈岳阳楼记〉〉获得国家级教科研成果一等奖。近几年以来，该同志在国家、省、市和县等刊物发表和获奖论文十余篇。同时，多次参加上级部门组织的优质课比赛和说课比赛等，均获得较好的成绩。由于该同志工作出色，成绩显著，XX年被评为全国优秀实验教师。

　　三、团结奋进，潜心做好团干工作

　　在工作中，该同志与团委其他干部一道群策群力，结合时代要求，以爱国主义教育为主线，以养成教育为基点，坚持把德育教育同科技知识教育结合起来，与学生的实践活动结合起来。积极吸纳青少年中的优秀分子加入到团组织中，加强对团员的培养教育，提高团员的思想政治素质，组织团员青年开展形式多样的学习活动，提高团员青年的理论素养。认真抓好全校支部的团建工作，完善团的各项工作制度，指导各支部开展各项团的活动。以满腔的热情和稳健的步伐，努力实现我校共青团工作的长足发展。加强和政教处、教务处、安稳办等学校其他职能部门的联系、沟通，积极配合各部门工作，更好更多地开展活动，使广大学生有更大活动空间、更丰富的活动载体。

　　几年来，在她积极主动的工作中和精心组织下，除按时按要求完成上级部门各项工作任务任务外，充分利用学校现有资源，把学校团组织活动搞得有色有声，内容丰富多彩。多次举行大型主题演讲比赛、讲故事比赛，组织优秀团员参观“吴有训纪念馆”，为“512”大地震贫困学生捐款捐物献爱心等，通过这些活动的开展，有效调动了全校29个团支部、1200多名团员的积极性，增强了团员意识，使团员在学校的各个方面发挥主力军作用，也增强了团组织的凝聚力和战斗力。同时，该同志利用上团课时间，正确引导学生文明上网、知识上网。组织开展全校文明上网调查，举办反“迷恋网吧”讲座，使学校团员学生正确认识到网吧上网的利与弊，端正了态度，取得了较好的效果。

　　四、注重教育，增强团员进取意识

　　该同志自担任学校团委书记以来，切实注意加强对青少年的思想道德教育，充分利用团委主管学校广播宣传工作有利平台，向学生讲解团的基本知识，加强学生爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。并把爱国主义教育融入每周的升国旗、唱国歌仪式之中，并内化为青少年学生的思想品德。　同时，每年都开展好“星级团员”评估和示范工作，让优秀共青团员在学习和生活中起到带头作用，为同学树立学习的榜样和标杆。

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