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“学雷锋精神 共筑中国梦”主题班会主持词

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“学雷锋精神 共筑中国梦”主题班会主持词

甲:三月,春风和煦,三月,生机盎然。
乙:三月,有一个活动,深入人心,三月,有一个名字,传遍九州。
甲:他,就是雷锋。他的精神哺育了一代又一代的中华儿女,为国拼搏,无私奉献。
合:“学雷锋精神,积聚正能量,共筑中国梦”主题班会”现在开始
乙:请观赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
甲:请大家齐唱《学习雷锋好榜样》,缅怀人民的好儿子---雷锋。
乙:听了歌曲,请唐xx等同学畅谈自己对雷锋的了解。
甲:请老师介绍雷锋的生平简介。
  雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。 1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
乙:请杨xx、何xx几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
甲:请金xx同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》
乙:请负责搜集雷锋名言的王xx小组的同学朗诵一些雷锋名言
甲:雷锋在平凡的岗位上,做出了不平凡的事迹,请大家思考、讨论:
(1)同学们,听了雷锋的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?你对他有多少了解?
(2)通过你对雷锋及其精神的了解,谈谈我们应如何认识雷锋精神?
(3)讨论:雷锋有什么魅力?在当代,学习雷锋精神究竟有没有意义?为什么要学习雷锋?
(4) 请说说你所知道的班上的好人好事。
(5)作为中学生,我们如何在日常生活中践行雷锋精神?
乙:下面由各位同学寻找身边的学雷锋的事例,并请他谈自己的想法和感受,深化主题教育。(只要具备以下品质的都行)
①、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。
  ②、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。
  ③、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
  ④、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
  ⑤、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
甲:寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?                   我个人存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
乙:由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
  通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。
甲:学习雷锋不能像雷锋日一样,三月来了四月走。
乙:雷锋精神应该时时刻刻放在心上。
甲:学习雷锋并不难,学习雷锋就是从身边的小事做起,雷锋就在我们身边……
合:七(6)班 “学雷锋精神,积聚正能量,共筑中国梦”主题班会现在结束。


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