工程系2022年上半年工作总结

本学期，在学院党委的正确领导下，在全系教职工的共同努力下，进一步加强教学和学生管理工作，以学院XX年工作要点为指导，按照学院“xx”改革与发展规划总体目标和任务的要求，为实现学院整体工作目标开展工作。现就本学期工作总结如下：
一、党建思政与科学发展观
基本情况
1、教职工情况：
本系现有教职员工45名，其中教授3人，副教授20人，高级实验师3人，高级讲师3人，讲师9人、实验师4人，助理实验师和助教6人；行政及专职学生辅导员5人。现双师型教师已达34人。
2、专业、班级及学生人数：
本学期有5个专业，15个教学班。学生在校人数xxxx人.08级在校外实习10个班学生人数xxxx人。
3、党建思政工作
全系共有48名党员，3个党支部。其中：教职工党员xx人，学生党员56人（其中：学生预备党员55人08、09级），XX年本学期09、10、级47名学生参加了学院党课学习，重点培养45名学生，发展预备党员30名学生，转正28名学生。
党总支、党支部定期召开会议，以“深入开展创先争优和 科学        发展观推进我系各项工作发展”为主题，认真开展好 “创建先进基层党组织，争做优秀共产党员”活动。确保各支部创先争优活动顺利开展并取得实效，加强工程系基层党组织建设和学习，坚持每周四下午返校日活动，组织教职工政治理论学习和教研活动。
按照“学院党委XX年党建工作要点”， 落实学院《XX年工作要点》，加强校风、学风和师资队伍建设，通过组织开展工程系师德师风主题系列教育活动，树立良好的教师形象，提升教师队伍的综合素质，进一步深化“育人为本、德育为先” 的教育理念，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。
二、教学管理及科研工作：
XX年上学期共有xx个教学班，开设xx门课，完成xxxx学时，由37名专兼职教师（其中外聘1名教师）和实验员承担；
1、常规教学管理
我系以食品营养与检测教研室、食品加工技术教研室、皮革制品与工艺三个教研室为单位开展教研活动。按教学计划排课、试讲、听课、检查教学进程。规范教师选课秩序，制定了XX级我系5个专业教学计划，安排应届毕业生和09级、10级学生的补考。
2、教学团队、精品课程、专业带头人、骨干教师
本学期食品加工技术专业组织申报了自治区级教学团队并在省级期刊上发表论文5篇，检测教研室组织老师积极申报自治区精品课程以及教学团队并讨论申报新专业。
本学期有两名教师评选为教学名师，一名教师评选为教坛新秀。
3、实践性教学
按计划完成了实验课、实训课的教学任务。结合教学安排，本学期组织教师和09级的学生先后到蒙牛、粮库等粮油食品企业进行参观实习和实践性教学。完成了15个班级31门课的实验课。
毕业实习。制定了“工程系XX级高职学生毕业实习报告”， “工程系XX届毕业生返校日程安排”等，安排23名专业教师对08级高职“食品加工技术”、“粮食工程”、“食品营养与检测”、“皮革工艺与制作”4个专业10个班在企业实习的学生进行了毕业实习报告指导。
工学交替实习。在系领导的精心安排下，在食品加工教研室教师的共同努力下，XX年5月10日至7月30日工程系09级食品加工专业4个班147名学生到呼和浩特市燕京雪鹿啤酒有限公司进行为期两个多月的工学交替实习。检测教研室安排落实09级工学交替带队教师。
三、短期培训、技能鉴定与技能大赛
1、6月举办工程系第四届食品类技能大赛。
2、本学期完成了食品检验工（中级）、公共营养师（三级）技能培训。
四、学生管理工作：
1、学生课堂出勤率
本学期学生课堂出勤率为97.5%；晚自习出勤率为95.2%；早操出勤率为92.8%。
2、学生就业工作：
XX届毕业生的就业签约率正在统计中 ，为做好XX届毕业生就业工作，系领导亲自到河南、河北等地联系用人单位。
3、开展活动：
为切实加强我系学生精神文明建设，全面提高学生思想道德素质和文化修养水平，根据学院XX年工作要点的要求，工程系XX年工作质量目标安排，结合校园文化活动，宿舍文化管理、班级管理交流、本学期学生科、团总支开展了大量的主题活动。
3月份：学生女子乒乓球比赛、学生男子篮球赛
4月份：工程系第五届田径运动会、“光辉的旗帜”演讲比赛
5月份：参加学院第八届田径运动会获女子、男子、团体三项冠军
6月份：学生男子乒乓球比赛、学生女子羽毛球比赛、我爱我家宿舍评比、成立“力创就业社团”并出版了两期“工程之窗”，成功举办了“魅力之星”卡拉ok比赛、庆祝建党90周年红歌大合唱、最佳团日评比活动。
3月至今：飞跃田径社团、羽灵羽毛球社团、国球乒乓球社团、活力篮球社团、阳光健身社团、青春飞扬社团、利用早晨（早操）时间各自开展活动。
四、正在做的工作：
1、对教师、行政人员进行学期教学工作的考核评价。
2、组织教师进行期末复习、考试、阅卷工作。
3、继续做好12级毕业生的就业安排工作。
4、部署落实XX年大学生暑期社会实践活动。
五、存在的不足
1、需加强“双师”结构教学团队的建设。
2、需加强校内实习条件的硬件建设。
 
 
工程系
XX年6月16日

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