校长国培日记：天道酬勤   花开有时

校长国培日记：天道酬勤   花开有时

xx年x月x日       星期三         雨转阴
今天是国培的第一天，根据课程安排，我们上午听了华中师范大学博士生导师刘xx教授的讲座《教学中的心理学原理》，下午听了武汉市光谷第八小学夏循藻校长的讲座《小学语文课程资源的开发与利用》。

晚上，一个人静静地坐在宾馆的书桌前，一边仔细整理着白天的听课笔记，一边认真回味着两位老师的讲座。比较而言，我更喜欢听夏校长的讲座，这也可以说是我迄今听过的最轻松最实用的一个讲座。如果说用一个字来概括夏校长的讲座，那就是“趣”——语言风趣幽默，语文情趣盎然。

妙趣横生的语言，可谓贯穿讲座的始终。从“夏循藻”名字的解读开始，一直到互动交流时的随机应答，夏校长总是用他那略带着武汉韵味的“夏氏语言”快速表述着。刚开始听的时候有些不太适应，但慢慢地就感觉越听越有趣味和嚼头。尤其是他在例举某些现象和课例时，总会不由自主地加上自己的揣摩和点评，使我们在会心发笑的同时，油然而生诸多感触和思考。而他在讲座过程中，时而感情朗读，时而激情讲述，时而动情歌唱，充分展示了一个语文老师的综合素质。我忍不住在心中暗暗赞叹：真不愧为语文特级教师！

情趣盎然的语文情结，可谓贯穿夏校长的人生。从教29年，夏校长一直在语文这块热土上辛勤耕耘着。他悉心保留着学生自编的一本本作文集，他精心创作着学生喜欢的一个个童话故事，他用心编撰着教师需要的一篇篇“文改诗”“古译今”。当有位学员问他怎么能一直保持这样的语文热情时，夏校长笑着说：“我是为语文而来。”

为语文而来。这简短直白的五个字，既让我十分感动，为夏校长的执著和勤劳；又让我十分惭愧，为自己的慵懒和懈怠。我不知道夏校长到底出版了多少本著作，发表了多少篇文章，但我知道，读书和写作肯定是他成为特级教师的不二法门。回想自己的教学历程，很多事情其实都曾经用心做过，如把古诗改成现代故事和散文，汇编学生作文集，创办班刊、校刊、校报等，但遗憾的是都没能坚持下来，更没有形成自己的品牌。因此，虽然从教的时间比夏校长少不了几年，但在语文之路上留下的东西并不多。

“天道酬勤，花开有时。”这是夏校长空间的名称，也是我今天学习最大的启迪。从今天开始，我当勤于阅读，乐于写作，精于思考，勇于实践，苦练内功。因为我坚信：天道酬勤，花开有时。

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