敬业奉献模范的获奖感言范文

尊敬的各位领导，朋友们：

　　我叫xx，是商丘市第一高级中学一名年轻的、普普通通的德育老师。工作时间不长，能有幸获得如此沉甸甸的荣誉，感到十分荣幸。在市一高，我只是做了一些常规的工作，却得到了各级领导的亲切关怀、得到了同事的悉心关照、得到了社会各界的高度关注。感谢教育工作给予我学习锻炼的空间和舞台，感谢各级领导对我的鼓励和鞭策。

　　从事德育工作五年，在别人看来，我的工作平凡单调，枯燥无味。但在我看来，这却蕴含着我的梦想，而今，我的最大感悟就是，教育是我终身无悔的事业。

　　大家知道，随着经济条件的好转，高中生尤其是城市的高中生普遍缺少自我管理意识和自我约束能力。学生们的个性张扬是好事，但他们认识上的偏激与狭隘，行为上不羁与叛逆，则会使他们陷入误区，因此，单纯的说教已无法适应高中生的思想教育。在此背景下，作为市一高的一名德育老师，负责着学生的思想教育，承担着学生品德养成，可以说责任重大，压力巨大，意义远大。

　　目前，仅一高总校就有85个教学班，六千余名学生，我们政教处工作之艰巨可想而知。在反复而琐碎的工作中，我一方面端正思想，坚持“以生为本”，德育育人;一方面注重设法，坚持“奖罚并举”，纪律教育。

　　抓常规，一丝不苟重落实。作为一名政教专干，我知道，政教工作无小事。它事关教育秩序和教学成绩，因此，常规化的政教工作遍布在校园的每一个角落和每一个时段。如：学生自习课纪律、卫生、考勤、公物维护、杜绝“吃游食”等方面的监督管理，强化学生自我管理的意识，如宿舍秩序和学生会常规检查等各个方面。这些工作看起来千头万绪，但只要用心、用力、用智，几乎所有的工作都会有条不紊的开展和实施。

　　创特色，做成品牌树形象。我深知，树立为教学的服务意识，是取得大家支持的关键。在我校每周一次的班会上，我总能为各班提供一些时效性很强的事例和资料，帮助班主任把每一节班会都作为德育课来上，形成周周有主题、节节有特色的德育品牌。在高一军训、高二野营拉练、高三成人仪式等传统德育活动中，我结合学校情况和学生成长特点，不断研究和创新德育模式。这些活动的有效开展，不仅拉近了师生与政教之间的关系，而且，逐渐形成了一种良好的校园文化，创立了我校的品牌特色，受到了社会各界的赞誉。

　　近年来顺利开展了“五个一活动”、“见到客人主动问好”、“感恩父母”、“严禁手机进校园”等一系列感恩德育活动，强化了学生文明习惯的养成教育。其中，“五个一感恩活动”受到了河南省电视台、中央电视台的新闻报道，受到了社会一致好评。

　　作为一高的普通一员，看到那么多爱岗敬业的同事，我每时每刻不在提醒自己，一定要“勤奋、谦虚”。我校是一所寄宿制学校，正常八个小时上班时间难以完成如此多的活动，如此细的工作，如此碎的事项。不用别人催促，我自觉把时间延展到八小时之外，中午我带队，与学生会的同学一起到各年级各班级进行卫生检查;下午巡查在操场、球场、食堂;晚上下过自习后，与班主任走访宿舍。我只能把自己的时间倾我所有，组织，管理，监督，环环相扣。加班加点已成常事，即使说一句我“以校为家”绝不为过。

　　当然，更为艰难的是处理违纪生工作，每天要接待大量的学生和家长，有时学生家长一来就是很多，有时一个学生家长就需要一上午，个别家长有时不配合学校工作，大吵大闹。我只能不慌不忙，不厌其烦，耐心细致的做工作，坚持把矛盾消化掉，既教育和处理了学生，警示了他人，又取得了家长的配合，处理过的学生不存在任何遗留问题。让我感到愧对的是我的爱人，她怀孕、生孩子，我没有时间照顾。为了工作，只能把她们母子送到了岳母家。

　　在学校，每一天，我的心总是和学生的心贴得很近，每天都过得忙碌和充实。

　　高一年级某位同学，成绩较差，纪律性不强，不服从班主任管理。我主动接管这位同学， 经常与他谈话，主动联系他的任课老师。经过大量细心、耐心的思想工作，他的学习状态逐渐好转，逐渐对学习产生了兴趣，每次考试都能跨入及格的行列，这位同学的的家长逢人便说，我们家的孩子真是遇到了一位好老师。

　　当然，高尚的职业道德还表现在魅力人格上。平常我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我首先做到。要求学生不做的事，自己坚决不做。以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师德塑造学生的灵魂。

　　能有幸获此殊荣，我每天都怀着无尽的感激，每一天都充满着无穷的力量，每一天都憧憬着美好的未来。以后工作中，我将以今天为新的起点，珍惜荣誉，永志感恩，倍加努力。用实际行动谱写我的理想和信念之歌，彰显我的生命意义，为此将不遗余力地敬业奉献，实现我的生命价值。

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