学校光盘活动倡议书

　　第一篇：“光盘行动”倡议书

　　亲爱的老师们、同学们：

　　有关数据显示：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达XX亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。目前，全国各地兴起了倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”。作为青年学生，我们应该带头在校园内开展此项行动，并号召全校师生文明就餐，加入到“光盘行动”中来。

　　我们倡议：树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，做“光盘行动”的发起者。牢记勤俭节约，改变铺张浪费的饮食习惯，反对过度消费。

　　我们倡议：弘扬文明之风，传播节俭之种，做“光盘行动”的推广者。通过短信、微博等传统或网络媒介宣传“光盘行动”，让更多的人了解“光盘行动”、踊跃加入“光盘行动”，让节俭之风吹遍浙江省乃至全国的高校校园。

　　我们倡议：从自身做起，从细节做起，做“光盘行动”的实践者。争做“光盘”达人，适当点餐，拒绝攀比，以“光盘”为荣，以“剩餐”为耻，实在吃不了的，也要“兜着走”。

　　“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度;“光盘”不仅仅是形式，也是一种保护资源、健康时尚的生活习惯。让我们从今天起，文明就餐，珍惜粮食，爱护资源，做一个光荣的“光盘一族”吧!

　　第二篇：“光盘行动”倡议书

　　亲爱的同学们：

　　近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到广大民众、餐饮业经营者和众多公益组织、企事业单位的热烈响应。我们在外用餐，食堂就餐时，面对琳琅满目的美食，也常常出现买了却不愿品尝、尝了却不能尽完的情况，于此，造成了大量的餐桌浪费。

　　有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。你在食堂里率性地倒掉大盘大盘的剩菜剩饭的时候，你爸妈为你一人准备一餐饕餮大宴的时候，你的亲友碗筷都不怎么动就丢下满桌丰盛的时候，你有没有注意到你对自己浪费食物的行为毫不在意是多么的令人心寒?你有没有意识到你在浪费我们明天所需要的粮食?你有没有感觉到这是对为解决温饱而苦苦努力的人们的犯罪?因此，我们没有任何理由不拒绝“舌尖上的浪费”，我们没有任何借口不改变铺张浪费的习惯，我们更没有任何情由拒绝“光盘”行动的倡导。践行“光盘”行动不仅仅是个人的美德，更是社会的公德。

　　为此，我们号召华高全体同学积极参加到“光盘行动”中来。

　　我们号召，华高全体同学要带头参加“光盘行动”。以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得带着走。

　　我们号召，华高全体同学不仅自己要带头，还要带动身边人。首先从自己的家庭做起，发动自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等亲朋好友都参加到“光盘行动”中来，营造文明、节约的“光盘”氛围，进而影响整个社会!

　　亲爱的同学们，让我们做“光盘行动”的实践者，也让我们做“光盘行动”的推动者。“厉行节约、勇行光盘”从我做起，从现在做起，从拒绝点滴的舌尖浪费做起，从参加“光盘行动”做起吧!

　　第三篇：“节约粮食 光盘行动”倡议书

　　我国有十三亿人口，占世界人口的22%，世界上平均每四个人中就有一个中国人。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积的7%——人口多耕地少，吃饭成为我国的第一大问题。不知道同学们是否有关注过：在我国的边远地区，由于经济落后，交通不发达，有那么多的人在饿肚子，还有许多同龄的大孩子们连温饱问题都还没解决，更谈何读书上学?有人打过这样一个比方：十三亿人的嘴加在一起比天安门广场还大。

　　肯定会有同学依然对节约几粒粮食不以为然，那好，下面让我们继续用数据来说话。如果一个人一天节约一粒米，全国13亿人可节约2186万斤，那么多米可以救济4000多灾民吃XX年，可以给1000多名学生吃60年。

　　为此，我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。

　　我们作为就南中学的学生，从现在做起，以实际行动支持“光盘行动”。 为了响应光盘行动，增强全校师生爱惜粮食，节约粮食的意识，切实做好节约粮食，反对浪费的工作，学校团委特此发出节约粮食倡议书。

　　在此，我们提出几条建议：

　　1. 珍惜粮食避免剩餐，减少浪费;

　　2. 不攀比，以节约为荣，浪费为耻;

　　3. 吃饭时吃多少盛多少，不浪费;

　　4. 看到浪费现象勇敢起来遏止，尽力减少浪费;

　　5. 做节约的宣传员，向家人、亲戚及朋友宣传节约粮食、节约资源的思想;

　　6. 不偏食，不挑食，养成健康合理的就餐习惯。

　　同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。我们是社会的主人，生活在这个大家庭中，就要用心去爱护它，关心它。让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，从细微处做起，用实际行动参与到节约行动中。

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