学校工作计划

指导思想：

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，在我校“呵护生命成长  畅想快乐时光”的办学理念的统领下，加强干部、教师队伍内涵建设，全力推进实施素质教育，全面提升教育教学质量，努力构建鲜活的生命教育特色学校。

办学目标：

坚持一个理念

求真－－千教万教教人求真，千学万学学做真人

围绕一条主线

    呵护生命成长  畅想快乐时光

突出两个目标

教师发展目标：

担当——铸就生命的理想    宽容——培植生命的情感[莲~山课件 ]

智慧——享受生命的美好    活力——绽放生命的光彩

学生培养目标：

诚信向善的品格    探究求真的精神

阳光健康的心态    高雅睿智的气质

弘扬新的校风、校训

校风：“用快乐书写生命，用健康润泽人生”

校训：“感恩、珍惜、快乐、睿智”

工作目标

1、紧紧围绕生命教育的主线大力推进校园文化建设，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，立足实际，突出特色；

2、探索队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师专业化素养；

3、抓实常规工作，提高管理力度，使教育教学质量上新台阶；

工作重点：

1、加强队伍建设，促进内涵发展；

2、凸显办学特色，提升文化品味；

3、坚持德育为首，提高育人实效；

4、规范常规管理，提高教学质量；

具体工作及措施

一、加强队伍建设，促进内涵发展

1、加强干部队伍建设

领导干部要树立“责任意识、服务意识、学习意识、质量意识”四种意识，为提高服务意识、业务素质，开展“读好书，写心得”活动，在教师中努力树立自身威信和自我形象，建立一个团结、合作、拼搏、创新的和谐的领导班子和集体。

2、加强教师队伍建设

抓好师资建设，打造可持续发展的教师队伍。大力弘扬“学为人师，行为示范”的高尚品质，以“爱岗敬业、潜心育人”为主题，以“人民满意”为标准。开展“师德伴我行”教育活动，通过讲座、观看录像等形式，提高教师的思想道德素质。使教师能够做到:

1、严禁“三乱”行为。坚决杜绝体罚和变相体罚；

2、树立“真正为学生服务”的意识。关注、尊重、宽容每一个学生，用爱，用人格去感染、塑造和发展学生。让教育成为一种高品位的服务，即一切为学生服务；

3、努力提高道德修养和人格魅力，做学生健康成长的导师和引路人。

期末学校将评选出“高雅教师”。 

二、凸显办学特色，提升文化品味

继续围绕“生命教育” 凸显办学特色，不断丰富学校文化内涵，努力打造个性鲜明、积极向上的学校文化；

本学期我校对学校环境进行整体改造，遵循“整体规划，分层递进，特色鲜明”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，使育人环境得到全面优化。

楼内文化——主题是：留下成长的痕迹，谱写生命的乐章

正厅——右侧为一块体现生命教育的浮雕，展示了学校的校风和校训。左侧为led电子屏，随时展示学校的各项活动。

长廊文化：

一楼——“生命之根”长廊文化：

二楼——“生命之痕”长廊文化：

三楼——“生命氧吧”长廊文化：

四楼——“感悟生命”长廊文化：

二楼大厅为开放式的电子备课室——电子书吧

三楼大厅为开放式的图书阅览室——绿色氧吧

楼层标识及提示语均以学校的校徽为轮廓，让每面墙壁都说话。

 通过学校文化建设使学校成为学生学习的乐园，教师成长的家园，培植生命的花园。努力构建 “感恩、珍惜、快乐、睿智” 的校园氛围。使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。

深化并创新生命教育。开展以“快乐体验”为主题的系列教育活动，使学校、家庭和社会教育有机结合。巩固构建生命化课堂的成果，使生命化教育、有效教学和小课题研究有机结合。

三、坚持德育为首，提高育人实效　

全面深入开展生命教育校本课程研究工作。学校教育处处体现关注生命，珍爱生命这一主旋律，抓常规、抓特色、抓典型。 根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中，着力提高学生的道德素质。巩固沈阳市德育特色校的成果，不断推进以生命教育为特色的“一校一品”德育工程。

1、充分发挥学校德育决策作用和班主任的主力作用、进一步加强班主任、辅导员队伍建设，改革健全班主任例会制度，使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化；

2、抓好学生常规教育工作。努力发挥学生自我教育，自我管理的作用，特别是抓好学生在升旗、集会、上操和课间活动时的行为规范，做好值周工作，切实抓好学生的养成教育；

3、加强德育科研工作。以班队活动为载体，以思品课及生命教育课为主渠道，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以重大节日、事件为契机加强对学生进行爱国主义、集体主义及道德规范教育，让德育工作渗透到学生学习和生活的每一个角落，让学生通过活动愉快地接受教育；

4、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力；

5、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设，大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动，提高学生的思想品德水平，推进学校精神文明建设。学校将通过队室建设、十一三大队会，队干部轮换等活动加强少先队组织阵地建设，利用液晶显示屏、红领巾广播站、报纸宣传等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态、学校及师生荣誉，营造学风浓，校风正的校园文化氛围，促进学生良好品质的形成；

6、做好学校各项活动的宣传工作，为学校的整体发展树立形象、提高声誉；　

7、以生命教育为主线，开展四项系列德育教育活动：

生命教育之爱校篇——通过设计个性化的园地专栏，张贴激励性标语、名人名言、学生优秀的艺术作品，张贴教师寄语、班级之星，建立图书角等使学生在温馨、奋进的氛围中愉快地成长，努力打造博雅班级。开展“我的校园我来爱”系列活动，教育学生热爱学校、热爱老师，增进学生对学校对老师的感情，养成良好的文明习惯、卫生习惯及环境保护意识。

生命教育之安全篇——加强安全工作，创建“平安校园，牢固树立“责任重于泰山，安全高于一切”的思想。增强责任意识，大力开展法制教育和安全教育、文明出行、心理健康教育，开展消防安全演练活动，使学生珍爱生命、增加安全知识，提高自护自救能力，推进平安校园的建设。

生命教育之感恩篇——通过开展“我爱我师——教师节系列活动” “书写感恩心语，付诸感恩行动”系列活动，教育学生学会感恩，懂得感恩。

生命教育之读书篇——充分发挥学校图书馆、班级图书角的作用，扎实开展 “以好书为友，以经典为伴”的读书活动，通过介绍新书、讲故事、演讲、交流读后感受等形式使学生热爱读书，教师要引导培养学生养成良好的读书习惯，引导学生读有益的书，通过读书使学生增长知识、获得智慧、懂得生命的价值和意义；

四、加强校本培训，促进教师成长

    以校本培训为主要手段，加强对学校骨干教师、中青年教师的培训力度，构筑学校可持续发展的良好局面。学校将搭建平台，全力提供教师学习、发展的机会，整体提升教师队伍素质。

（1）开发校本培训，构建教师文化

    用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；采取“班主任经验交流、案例分析、课堂研讨”等形式来提高教师的教学研究能力；以生本教育理念，开展以“教师教学展示”为主要内容的活动；积极为青年教师的成长搭建展示平台，评选青年名师，引领学校校本培训和教科研工作。

    （2）开展校本研究，重建教研文化

 通过走出去、请进来的方式为广大教师向名师专家学习提供机会。还将通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教育专著、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。

    （3）深化课题研究，优化科研过程，落实学校教研组教研制，做到人人有课题，人人都参与，加强教师之间的对话、互动和合作，切实提高教研活动的质量和实效，积极推进教学科研上新台阶，形成浓厚的教育科研氛围。

（4）要求教师从 “精彩回顾、弥补追述、教育摘录、教学随想” 四个方面做好教学反思，在自我反思中提升教学综合能力。

通过校本培训打造“尽责、好学、合作、创新”的教师文化。

五、规范常规管理，提高教学质量

按照“科学管理、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化、管理规范化、全面提高教育教学质量。

1、完善教学常规管理。注重计划与落实、监控与总结的实效，开展教学检查、教师互查和交流互动活动，把好备课关、上课关、辅导关、测评关，逐步完善对教学常规管理的评价机制；

2、努力提高课堂效率。树立“质量兴校”意识。狠抓教学常态课，要求教师上好每一节常态课，教师要充分利用课堂时间向学生传授知识，努力提高学生各种能力，教育学生养成良好的学习习惯；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系；

3、完善课堂教学巡查、教学质量验收等制度，每月组织好教学质量抽测和各类竞赛活动，努力提高教学质量；

4、教师要利用好晨检时间，组织好学生开展以下学习活动：一、二年级书法、朗读；三、四年级朗读、古诗；五、六年级古诗、英语；教师要培养好班级干部，给他们搭设一个锻炼的平台，让他们学会自己组织开展活动，增强学习及参与的主动性；

5、继续坚持做好考勤工作，教师每天签到，月底统计公布，考勤资料纳入教师绩效考核档案。

六、重视体卫工作，增强健康意识

围绕学校生命教育的工作思路，加强体卫工作的管理，培养学生良好的体育、卫生习惯，提高学生身体素质，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。

1、突出体育、健康课堂教学主阵地，加强对学生身体素质与心理素养的培养，做好“两操一活动”，开好秋季趣味运动会；落实学校冬季阳光体育活动，开展生命教育之健体篇系列小型体育竞赛，并积极组织学生参与市区组织的各级各类体育竞赛,促进学生体质健康水平的提高；

2、开展疾病防治教育，加强环境卫生建设和个人良好卫生习惯的养成教育，培养学生健康的生活方式；

3、加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育，促进学生健全人格的发展。

七、强化后勤保障，服务教育教学

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，总体宗旨是：服务教学、服务教师、服务于学生。

1、完善后勤管理机制，严格执行财经纪律，全面落实“一费制”， 为提高学校教育教学工作质量提供保障；

2、牢固树立为教育服务思想，细化工作措施，优化教育教学设施环境，加强校舍、校产管理；

3、加强综治和安全管理工作，定期对校内设施安全检查，消除安全隐患，建立长效安全管理机制，为学生营造一个健康成长的良好环境。

4、绿化、美化、净化校园工作。

八、加强工会建设，树立服务意识

以“围绕教育，服务教师；突出维权，多办实事；解放思想，开拓创新”为基本思路，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事，调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展建设作出贡献

1、学校工会要树立服务意识，关心爱护教职工身心健康，组织开展丰富多彩的活动，提高教职工健康素质；

2、健全学校民主制度，充分发挥教代会的职能和优势，实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督。充分发挥工会在学校内的职能作用，提高群团工作水平；

3、抓好老干部走访、关工委工作及计划生育工作；[莲~山课件 ]

4、做好“献爱心，送温暖”工作，增强工会凝聚力。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新的学期即将开始，愿我们全体领导、教职员工团结一致，努力拼搏，为学生的成长奠基，为学生的发展服务，努力创建生命教育特色学校，谱写教育发展的新篇章。

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