县委书记在教师节庆祝活动上的讲话

在这美好的金秋时节，我们隆重集会，热烈庆祝第25个教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协和全县47万人民向你们，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的祝贺和良好的祝愿！向为平泉教育发展做出贡献的辛勤园丁，特别是长期扎根在农村边远地区、艰苦地区的教师们表示最崇高的敬意！向身离三尺讲台仍然心系教育的离退休教职工表示最真诚的祝福！向所有关心支持教育事业的各级、各界人士表示最衷心的感谢！

百年大计，教育为本。多年来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，办学条件明显改善，学区建设和中小学布局调整稳步推进，实现了规模办学、资源共享；教育质量稳步提升，中、高考成绩连续多年居全市前列；教育改革不断深化，以学区建设带动标准化学校建设，推进义务教育均衡发展的经验在省市推广，实现了“学有所教”向“学有优教”的新跨越，先后被省政府命名为教育工作先进单位，被省教育厅评为“普及九年义务教育先进县”和“普及学前三年教育合格县”，五次被市政府命名为“优先发展教育县”。诸多成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。这里我们要特别表达敬意的是培育教师的摇篮-平泉师范，建校以来，为社会培养了一大批高素质的教育人才，虽然现在校址已经搬迁，但她留下了一大批宝贵的师资财富，平泉广大师生群众永远感念平泉师范这所育师摇篮；我们要特别表达敬意的是工作在边远山区的广大教育工作者，你们不计较个人得失，在清贫的环境中、在艰苦的条件下忘我工作，为山区的孩子送去了知识，送去了希望，为统筹城乡发展，促进教育均衡做出了突出贡献；我们要特别表达敬意的是从事特殊教育的老师们，你们用辛勤的汗水和博大的胸襟浇灌着、温暖着一株株从一出生即遭受寒霜的稚嫩幼苗，你们为无数不幸的孩子和家庭带去了希望和欢笑，你们用心灵诠释着以人为本、构建和谐社会的真谛；我们要特殊表达敬意的是广大离退休教育工作者，你们曾经为全县教育事业做出了重要贡献，用满头华发回答着春蚕、红烛、灯塔、人梯的崇高称谓，今天你们退而不休，仍然关心教育事业、心系三尺讲台，努力为全县教育工作及经济社会发展散发着光和热。桃李不言、下自成蹊，你们的付出党和人民不会忘记，茁壮成长的孩子们不会忘记，广大家长群众不会忘记，满园芬芳的桃李不会忘记，县委、县政府感谢你们，全县人民感谢你们！

教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里，我想应该体现在人民满意上，做人民满意老师、办人民满意教育应是我们共同的职责和追求。今天我想借这个机会提几点希望。

一是希望广大教师做学生的引路人。唐代诗人韩愈在《师说》一文中曾有这样一句：“师者，所以传道、授业、解惑也”，这也是千百年来人们对教师的准确定义。从这个定义中可以看出，之所以将“传道”放在“师者”的首位，说明教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是教会一个道理，一种方法，包括学习工作的方法，做人做事的道理，这些都是人一生受用的宝贵财富。一个人的一生是一条很长的路，但最关键处却只有几步。“孟母三迁”，培养出了享有“亚圣”盛誉的一代儒学宗师，“岳母刺字”教育出了一个名垂千古的民族英雄，在“为中华之崛起而读书” 的伟大志向支撑下，周恩来同志成为最可亲可敬的共和国总理。人之初性本善，孩子的心灵就像一张白纸，如何构图，在上面画些什么，人类灵魂工程师的作用至关重要，所以如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就要做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究、和仔细回答的大课题。

二是希望广大教师做学生的贴心人。良师必是益友，先做益友而后方可成为良师。在教育工作中，教师和学生应该建立一种什么样的关系，是把学生物化为工作对象，还是像朋友一样关心体贴，这对学生的学习成长起着重要作用。师生之间是不平等的，这是因为老师的知识、阅历、付出远远高于学生、大于学生；师生之间又是平等的，是因为老师和学生都是有独立人格的。尤其是处于快速成长发育期的青少年学生，心智发育还没有成熟，但又有了自己独特的思想和个性，这个时候他们或许很叛逆，但这是人生的一个必经阶段。如果师生关系像良师益友，教师和学生心灵相通，情感共融，就会取得孩子的信任和尊重，孩子有些话对家长不说，却会对教师说，在这种氛围中“传道、授业、解惑”更容易让学生接受。如果学生总是对老师敬而远之，必然会导致师生关系冷漠，我们的教育就不可能被学生真心接受。因此希望我们多一些微笑，多一些关怀，多一些鼓励，多一些沟通，及时了解学生的思想动态，真诚为学生排忧解难，把心和学生贴近在一起，把情感和学生融合在一起。

三是希望广大教师做学生的亲人。两千多年前孟子在描述他理想中的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。古人这句意味深长的话用来形容今天教师的职业操守，应该是最恰当不过。我们经常从报纸、网络上看到，个别老师对学生冷漠无情，对工作不负责任，甚至恶意体罚学生，向学生索要财物，也有极个别教师师德沦丧，做出一些令人发指的事情，试想如果我们能够真正把学生看成自己的孩子，那么哪个家长会对自己的孩子做出如此举动？这虽然是少数，是非主流的，但也充分说明师德建设应该作为办人民满意教育的最主要课题。“师徒如父子”，“一日为师终生为父”，“园丁对花朵的呵护，绿叶对根的情义”，能不能承担起这沉甸甸的词句，关键是看我们能不能对学生视如己出，从一点一滴做起，从每时每刻做起，关心孩子们的学习生活，把满腔热情和炽热的爱无私奉献给学生。这样的例子在我们身边比比皆是，比如黄土梁子学区的商玉祥老师，每逢雨天一个个背孩子过河，默默无闻，十几年如一日，为大家树立了很好的榜样。刚才发言的王艳萍老师也是如此。当然，做学生的亲人，并不是对学生溺爱，更不能看着学生犯了错误而熟视无睹，而是应该通过适当的方式方法及时批评指正。教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》，明确了“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，所以大家在教育教学工作中要像家长管孩子一样，用适当的方式方法把该管的都管起来，切实培养出品学兼优的学生。

四是希望广大教师做学生心目中的圣人。学高方能为师，无论是教书还是育人，首先要求教师有广博的知识。在信息时代的现在，知识更新的速度越来越快，学生获取知识的途径越来越丰富，要给学生一碗水，自己有没有一桶水，自己这桶水是一潭死水还是一泉活水，这些都对老师这个职业提出了前所未有的挑战。因此，希望广大老师牢固树立终身学习理念，按照一专多能的要求，不断用新知识充实自己，提高自己，完善自己，努力提高教育教学质量和教书育人本领。身正得以为范，言传不如身教，身教胜于言教，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重大影响。因此，要教育塑造人，首先要塑造自己，要影响提升人，首先要提升自己，要努力做一个高尚的人，一个纯洁的人，一个完美的人，做一个“对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真”的人。市场经济大潮冲击着整个社会，也影响着象牙塔，但我们既然选择了老师这个崇高的职业，就要求我们必须遵守教师职业道德和操守。试想，一个沉溺于赌博的老师，一个经常出入歌厅酒吧的老师，一个经常借各种名义敛财的老师，一个经不起灯红酒绿诱惑的老师，一个满嘴酒气站在讲台上语无伦次的老师，一个满腹牢骚怪话、经常搬弄是非、诋毁社会形象的老师能受到学生尊敬吗，能赢得社会认可吗，敢说让同学们向我学习、向我看齐吗! 希望广大教师不断提高思想觉悟和道德修养，以正确的价值取向引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的人格魅力感召学生，以良好的师道赢得学生的爱戴和社会的尊敬；希望广大教师按照“德业双馨”的标准，在业务上精益求精，在师德上出淤泥而不染，精心维护在学生心目中的完美形象，努力培养德才兼备、青出于蓝的优秀人才。

五是希望广大教师做和谐社会建设的奠基人。近年来，全县人民牢牢把握第一要务，紧紧围绕建设富裕、文明、和谐、安全新平泉的奋斗目标，深入实施农业立县、工业强县、市场兴县、开放活县、文化旺县发展战略，推动了经济社会全面健康快速协调发展，相继荣膺全国文明城市、中国食用菌之乡、中国活性炭之乡、中国绿色名县、国家级优秀生态示范区等诸多殊荣，辽河源头、契丹祖地、中国菌乡、神州炭都四张名片闻名遐迩，县域发展在全省综合实力排位5年上升58个位次。当前，我们正在牢牢把握中等城市规划定位成功获批，省级循环经济产业聚集区成功争列，京沈快铁、承朝高速等骨干交通工程加快推进等重大机遇，在建设三省区交界处幸福指数最高的山水园林之城、文化魅力之城、宜业宜居之城的道路上，在科学发展、和谐发展、跨越发展、安全发展的征途中奋力前进。平泉的发展是有目共睹的，发展的成就也是全民共享的，广大老师功不可没，既是改革发展稳定的推动者，同时也是经济社会发展的受益者。比如我们的工资，5年翻了一番，比如我们的硬件建设，5年来投入近3亿元，新建翻建校舍50所，中小学校舍改造7000多间，各学区高档次教学楼相继落成，各中小学办学条件大大改善，教育经费逐年增加、按时拨付，等等。成绩来之不易，未来发展还任重道远，需要全县上下、方方面面的共同努力。教师从业人数多、遍布区域广、社会影响大，老师的一言一行直接影响孩子、影响家长、影响舆论、影响社会。这就要求我们站在维护全县发展大局的高度发挥作用，时刻与县委保持一致，与全县人民的根本利益保持一致，无论是在课堂上，还是在社会上，都要以正面的舆论做好解疑释惑工作，通过学生带动家长，通过家长带动社会，创造有利于和谐社会建设的良好环境。有关部门正在组织编写《魅力平泉》教材，即将编写完毕并发到广大师生手中，今后，要将基本县情教育、文明礼仪教育、卫生健康教育、国防教育、法制教育纳入中小学课时教育之中，促进学生爱国爱家，健康成长，全面发展。

六是希望广大教育管理者做办人民满意教育的带头人。质量是学校的生命线，管理是学校建设永恒的主题。俗话说“一名好校长就是一所好学校”，校长的教育理念、专业素养、管理能力如何，直接关系到整个学校的教育质量，一个好校长可以带出好的校风、好的教风、好的学风。因此，办人民满意教育首先要有一批人民满意的校长，要有一支人民满意的教育管理者队伍。人民满意教育是个大课题，但人民满意教育最基本的要求应该是清廉教育、是素质教育、是安全教育，因此，各位教育管理者尤其是各位校长要围绕办好人民满意教育这个大课题，不断提高自身素质，做一个清廉的校长、内行的校长、负责任的校长，做一个人民满意的教育管理者。首先，要办清廉教育。教育是一项社会事业，是一项最普惠的民生工程，关系千家万户，倍受社会关注。同时，教育又是清贫的行业，学校运转靠财政投入，靠社会扶助，每一分钱都来自纳税人，每一分钱都寄托着一份希望。所以希望广大教育管理者切实管好孩子的钱，办好人民的事，把每一分钱都用在改善办学条件上，用在最普惠的民生事业上。最近在网络上、在社会舆论上对部分学校管理者有一些微词，我不希望“教育腐败”这个词出现在我们这里，我更不希望“校长吃老师、老师吃学生”这种现象发生在我们这里。俗话说，“其身正不令而行，身不正虽令不通”，教育管理者是老师的带头人，希望你们率先垂范，洁身自好，管好自己，带好队伍，切实做到不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的不去，不该做的不做，以过硬的作风树立良好的形象。其次，要办素质教育。要以促进人的全面发展为目标，建立健全一整套促进学生全面发展的长效机制，克服只重视智育、轻视德育、体育和艺术教育，智育又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向，既要让学生考出好成绩，还要让学生练出真本事，努力造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第三，要办安全教育。要严格执行学校安全工作责任制，实行安全工作“无缝隙”管理，重点是做好学校饮食、卫生、消防、校舍、交通等项安全工作，提高防病、防爆、防火和妥善应对各种意外伤害、意外突发事件的能力。要加强对广大师生的安全教育和应急演练，增强安全防范意识和自我保护能力。往远了说，在汶川地震中，安县桑枣中学XX多名师生，仅用1分多钟时间，全部安全疏散到操场，无一伤亡，这主要归功于学校安全教育和应急演练。往近里说，四中、城西小学等学校每到课间和上、放学时间，在重要路口和楼梯口安排老师值班，这是防止拥挤踩踏的一种有效方式。安全无小事，责任重如山，国庆60周年在即，近日国内又连续发生h1n1疫情在学校感染的突发事件，学校成了h1n1疫情的高危场所，希望各学校要切实把安全管理重视起来，从大处着眼、细处着手，切实做好防疫、防火、防恐、防群体性突发事件等各项工作，确保万无一失。

七是希望社会各届做办人民满意教育的主人。振兴教育，全民有责。目前，虽然全县的教育事业有了长足发展，但是与先进地区相比仍存在着诸如基础设施投入相对不足，办学条件亟需改善等问题，需要各级各部门及社会各界的广泛支持。各级各部门都要从经济社会长远发展的战略高度，充分认识发展教育的重要意义，真正把教育摆在优先发展的突出位置，加快教育的改革和发展，不断开创教育事业的新局面。县委、县政府将一如既往地支持教育事业发展，认真研究新情况，探索新思路，经济和社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，着力解决教育发展中存在的问题。各乡镇各部门在安排财政预算时要坚持做到教育经费的“三个增长”，逐年提高教育支出在财政支出中的比例，为教育优先发展提供物质保证；要认真做好中小学危房改造工作，千方百计落实改造资金，保证校舍质量，确保师生安全；要关心广大教师的工作、学习和生活，关心教师的思想政治进步，尊重教师的劳动，维护教师的合法权益，解除其后顾之忧，使之安心教书，坦心育人。宣传、广电等相关部门要树立正确的舆论导向，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型，努力营造全社会关心支持教育工作的浓厚氛围和尊师重教的良好风气，调动广大教师和教育工作者的积极性、主动性和创造性。公安、交警、工商、文化、网通、卫生监督等相关职能部门要积极协调，密切配合，采取切实有效措施，加大校园及校园周边环境的治理工作，优化教育发展环境，为广大青少年的健康成长创造良好的发展空间。

教师是塑造未来的职业，教育是决定未来的事业。希望全县教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力把我县教育事业不断推向前进，为建设富裕、文明、和谐、安全新平泉做出新的更大的贡献！最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意！

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