2022年春学期少先队工作总结（两篇）

XX年春学期少先队工作总结 
 

本学期，我校少先队在校长室和上级少工委的领导下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在广大辅导员老师的支持下，开展了一系列的教育活动，现将有关工作总结如下：

一、以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质

1．坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。

 （1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。本学期，少先队在完善已有的《学生手册》《“月度文明班级”评比条例》《泰州实验学校学生一日常规》《泰州实验学校学生文明礼仪规范》《泰州实验学校“八荣八耻”》等制度的基础上，根据新学期的工作要求制定了《少先队大队委工作职责》《泰州实验学校学生生活自理能力达标要求》等制度；在校长室的主持下，与政教处、团委的同志一起制定了《泰州实验学校优秀班主任评选方案（试行）》。开展了常规知识教育月活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。

（2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本学期，在校长室的统一领导下，少先队大队部与政教处、团委、总务处、劳服中心及各年管办一起分工协作共同承担“月度文明班级”评比和班主任工作考核。管理的科学化、精细化促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，有力促进了良好校风、学风的形成。
   （3）扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”专题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾志愿者”“红领巾宣讲团”等形式引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。

（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

二、以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。

 1．通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。配合教务二处开展综合实践活动评比活动，有力促进了班级活动的深入开展。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。

2．利用各种节假日，开展爱国主义教育。

清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。组织初二年级老队员赴泰州革命烈士陵园凭吊革命先烈，激发学生爱国热情；组织初一年级队员赴桃园、小学队员赴泰山公园踏青等，引导学生亲近自然，参与实践。中小学开展主题中队会，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。

端午节前后，学校开展了“我们的节日·端午”诗歌诵读表演活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了广大语文老师的热烈响应，全校27个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。在初选的基础上，少先队组织人员对优胜节目进行强化训练，参加泰州市关工委组织的诗歌诵读表演赛，获等奖。

3、通过艺术展演活动，提高青少年的综合素质。（1）积极组织本校学生参加泰州市中小学生艺术展演活动。我校选送的节目京剧表演唱《接过红旗肩上扛》、舞蹈《阳光少年》、钢琴独奏三个节目在市级节目选拔中脱颖而出，全部入围。（2）在城南街道办社区组织的迎“六一”文娱演出中，我校选送诗歌诵读表演《诫子歌》赢得社区居民的广泛好评。（3）四月初，少先队大队部组织了小学部器乐比赛，本次比赛共有二十七个班级四十多名选手参加，活动规模不大，但是影响不小，得到了师生和家长的高度关注，比赛有效地提高了学校和家庭对艺术教育的重视，如能使比赛机制化，活动常态化，必将对学校艺术教育产生长远的影响。（4）6月1日，泰州实验学校第十届少儿艺术节暨庆“六一”文娱汇演如期开幕，本次文娱汇演展示了我校在京剧、舞蹈、器乐、武术、英语剧、诗歌诵读等素质教育方面的丰硕成果，出色的演出策划、精彩的舞台表演、有序的现场组织，给广大观众留下了深刻的印象，得到了广泛的好评。尤其难能可贵的是，本次节目参与面之广创下了新纪录，节目海选时做到了少年儿童人人参与，放大了活动的教育效应，提高了入围节目的水平。现场二百多名演员表演了十四个节目，基本做到了个个兴趣小组有节目、班班有演员，体现了学校素质教育的整体水平。

4、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。科普宣传周期间，我校一改往日邀请专家开设讲座的做法，邀请本校科学老师李晓莉给学生做了关于“节约用水保护环境”的知识讲座。李老师根据小学生身心特点，以一名优秀科学教师特有的感染力，给学生开设了一个别开生面的科普讲座，不少学生听到动情处，情不自禁地泪流满面。此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。

5、捐资济困，培养学生同情心和社会责任感。4月份，泰州实验学校红十字会宣告成立，印鑫同志任红十字会主席，徐正富任副主席，傅新春、李坚、姜平华任理事。随后，学校向三年级以上学生发出加入红十字会的倡议，组织参加了市红十字会知识竞赛。在学生自愿加入的基础上，我校组织了隆重的“红十字会”入会仪式，全校共有两千八百多名学生光荣的加入红十字会。入会仪式上，学校组织了“奉献一片爱心，增添一份力量”为主题的捐助活动，全校师生慷慨解囊，为贫困学子捐款捐物。这一活动产生了强烈的社会反响；泰州电视台、《泰州日报》等媒体作了报道。5月12日，学校组织了“5·12”汶川地震一周年纪念活动，全体学生冒雨参加活动，向去年汶川地震遇难同胞默哀三分钟。活动结束后，全体师生再次捐款，所得款项全部用于资助四川地震灾区的学校发展。

三、以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展。

1.    优化少先队结构设计。本学期，我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委。初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构。提高了大队部的工作效率，加大了工作力度，为全学期工作打下良好的基础。学期初，小学部大多数中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。

2．定期开展工作交流。建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。

3.四月份，大队部举行了新队员入队仪式。小学一年级二百名同学光荣地加入了少先队。

 回顾一学期来的工作，我们在各方面均取得了较大提高。就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在：

一、少先队工作的目标体系不够完善。

期初制定的少先队工作的目标与小学部学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大。各中队的分层次目标体系远未落实，存在着工作的随意性。

二、少先队组织还不够健全。

各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。

三、 少先队制度建设不够完善。

当前需要制定和完善的制度有：《优秀学生干部评选办法》《文明学生评比指标体系》《主题队会集体备课制度》《生活自理能力达标要求》等。

今后，我校少先队将以“江苏省红旗大队”创建工作为契机，不断自我加压、开拓创新、拚搏进取，面对新的起点，我们信心十足、豪情满怀，只要我们不懈地努力，我们有理由相信，今后，我校少先队工作将会更上一层楼！

范文二：
XX年小学少先队工作总结
　　本学期，我中心校少先队工作能突出“以人为本，以德为先”的宗旨，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培养民族精神为核心，以文明礼仪为教育抓手，培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，全面提升学生综合素质为目的，全面推进少先队事业发展，不断增强我中心校少先队组织的凝聚力和创造力，使我中心校少先队工作更上一层楼。
　　一强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪
　　为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实小学生日常行为规范，进一步增强小学生文明守纪意识，促进小学生养成良好行为习惯和高尚品质,各校都能以”文明礼仪伴我行”为活动重点组织队员认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，通过小广播、黑板报、国旗下讲话等形式，加强教育，其中云谷小学能认真制定活动方案，进行宣传动员，并开展文明礼仪班队活动，礼仪小星评比活动，并取得较好效果。中心小学也能以每周一国旗下通过对“文明礼仪、卫生、纪律”等几方面的评比，进一步促进少先队员的养成教育，文明礼仪的形成。
　　二着加于少先队员体验实践教育，深入开展活动。
　　少先队活动是保持少先队生机和活力的有效载体，我中心校结合整个中心校特色，结合各个节日、纪念日开展丰富多彩的少先队主题活动，推进少先队事业发展同时，全面加强少先队员的思想道德建设，加强少先队员的体验教育。
　　1、开展少先队员的爱国主义教育活动，今年是建国六十周年华诞，为了迎接祖国六十周年华诞，激发广大学生的爱国热情，讴歌改革开放以来祖国的巨大变化，我中心校于6月11日在礼堂举行了“祖国在我心中”演讲比赛，其中中心小学曹倩倩同学演讲的《祖国永驻我心》，张树真演讲的《祖国在我心中》同时获得中心校一等奖，并代表我中心校参加区级比赛，张树真在丰泽区“祖国在我心中”获丰泽区一等奖。中心小学为了让在校少年儿童加深了解建国60周年来的发展历程，懂得中国在党和国家领导人的英明领导下，我国改革开放30年来取得的伟大成就，激发对祖国热爱之情，举行了“腾飞的中国”图片展览。
　　2、围绕构建和谐校园，加强安全教育。安全教育是学校德育工作中一项重要内容。为了强化学校安全工作措施，切实安全教育工作，各校在安全教育周制定了一系列相应安全教育活动其中中心小学开展了“防震救灾知识”讲座，临海小学开展了“校园安全”，通过活动切实的效地提高同学们自护、自救、防灾、逃生的能力增强同学们的安全意识，形成了“人人关心安全，人人参与安全”的良好氛围。
　　3、响应号召，争当创卫先锋。为了迎接卫生城市复查工作，各校都能积极相应号召，成立了卫生维护志愿者小队，创卫宣传志愿小队，创卫监督小队，每个队员都能做到从身边做起，从小事做起，从美化、净化校园开展做起，争做创卫先锋，其中云谷小学围绕“我为创卫献力量，关望丰泽新气象”主题，开展“七个一”活动。中心小学少先队大队举行了“走出校园、走进社区”自愿服务，到社区菜市场清扫卫生院死角，净化社区环境。
　　4、加强学生心理、心身健康教育活动。为了积极响应市、区各级政府有关迎接国家卫生城市复评工作指示精神，扎扎实实开展学生的健康教育活动。各校都能针对夏季节易发肠道呼吸传染病等特点，学校利用国旗下讲话，班会、干部墙报加大宣传“小广播”站，以及邀请卫生院医师到校“手足口病”进行了讲座，采取多种措施加强对学生“甲型h、n”有关知识卫生教育，“防重于治”各校始终把关心学生健康成长作为学校工作重点，努力提高学生健康知识，培养学生良好卫生行为习惯。
　　5、开展“庆六一”活动，丰富校园文化活动。校园文化艺术是中心校少先队特色活动，各校结合本校特色围绕“庆六一”开展了一系列活动，其中中心小学开展了“童声唱祖国，童心情飞扬，快乐庆六一”合唱比赛。本次大汇唱，既是建国六十周年的献礼，又是孩子们“六一”的庆典，也展现了队员们的风采。
　　三加强少先队自身建设，推进少先队事业的发展。
　　1、各校能继续充分利用网络资源，及时将少先队的一些活动和信息传上学校网络上，丰富学校网站内容，及时更新网站内容，加大宣传力度，同时积极办好“小海燕”报，多渠道地对学生进行德育教育，形成良好的育人环境。
　　2、开展社会实践活动，为了进一步贯彻落实《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作意见》文件精神，进一步深化“军、警、民”共建活动，组织中心校四、五年级同学到泉州国防教育中心参加社会实践活动。此次活动除了组织学生进行内务、队列、野营拉练，军事训练外，还渗透各种科技活动和劳动实践活动，普及防震、防火知识，提高学生自救技能，培养少先队员坚强意志，增强体魄，激发队员们热爱祖国，报效祖国雄心壮志。
　　3、为了认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》提高对少先队辅导员工作的认识，把辅导员队伍建设落到实处，培养具有创新精神和综合技能的辅导员队伍，我中心校于7月8日开展了少先队辅导员知识和技能培训。
　　4、开展“评优评选”活动，通过“评优评选”活动表彰了一批各级“优秀三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员”，增强少先队辅导员的光荣感和责任感，努力提高少先队辅导员积极性。临海小学少先队工作荣获福建省“银奖”的评选活动，把少先队工作推向了一个新的高潮。

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