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淘宝培训总结

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淘宝培训总结(精选3篇)

淘宝培训总结 篇1

  一、培训概要

  1、与淘宝网旗下淘宝旅游板块主要负责人见面,经引荐介绍淘宝旅游团队内的众“小二”。与团队内的部分工作人员进行了交流,听取了淘宝旅游的发展状况,淘宝旅游与合作情况等的介绍,也请教了对方对未来发展的一些意见与建议。

  2、在淘宝团队培训负责人的指导下,学习了视频教程“量子恒道”软件的使用。初步掌握了如何利用“量子恒道”来对流量、成交、销售、产品进行定量分析,并借助分析结果所反应出的问题及时作出经营策略调整。

  1、与淘宝旅游团队内部分成员交流,询问了其他景区旗舰店的发展状况。重点了解了横店影视城、常州恐龙园旗舰店的运营情况。

  2、听取淘宝旅行资深专家对于上线以来宝贝数量、流量、成交量、转化率、跳失率等的数据分析,并听取其对淘宝平台上免费资源为利用的介绍以及发展的建议。

  二、建议汇总

  1、第一屏是最宝贵资源位,既要宣传更要主打产品。目前第一屏海报效应远大于成交效应。

  2、时令产品的策划(具体指节),首页上大海报一张却没有传递任何产品信息。

  3、旗舰店产品推广力度没有层次,急需打造“爆款产品”,引流量、促销售的必须手段。

  4、多研究、利用资源位,吸引流量。对资源位的利用可以免费位与收费位并举,通过影响作用再做取舍。具体如:直通车、淘宝帮派、淘宝试用(比较适合新近主推的)。

  5、组建专职团队,明确分工,必须极力改变反映滞后的现状。

  6、门票需上线,景区旗舰店不能卖门票是一大遗憾。也影响到酒店的销售,因为对于客户来说既然做不到一站搞定,就干脆不定。

淘宝培训总结 篇2

  经过一个月的培训,从学长学姐们那里得到了许多经验,相互间的谈心拉近了我们之间的距离,也让我们认识了许多朋友。虽然讲得时间不是很长,但对于我们这些刚步入新工作的学生来说,简直是一剂良药。俗话说:“玉不琢,不成器。”刚上大学的我们过惯了慵懒散慢的生活,自身个性也得到了充分地展现,但当我们走上个自的工作岗位上时,这一切都是那么地行不通。但是通过谈心,让我们深思,有所感悟。

  好高骛远是我们这代人的通病,总以为自己是最好的那个,可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路,才知道脚踏实干才是真。脚踏实地,树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮,结果终究是一事无成。因此,真正静下心来,从小事做起,从点滴做起。一件一件抓落实,一项一项抓成效,干一件成一件,积小胜为大胜,养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

  其次我们还需要从其他方面来提升自己的能力。

  首先要新,“新”,开拓创新,改进工作方法。只有改革,才有活力;只有创新,才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。

  然后要快,“快”,只争朝夕,提高办事效率。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”因此,要提高执行力,就必须强化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

  第三,要保持工作的主动性,理明事情的轻重缓急,我们每天都要遇到许多事情,每天都要去很多事情,在今后的工作中,我们应该保持工作的主动性,提前做好准备,调整好时间的分配问题。

  第四,充分发挥集体的力量,个人的力量是微弱的,在一个新的环境中更是如此,只有发挥整个团体的力量,才会得到最大的收获,才能顺利的开展一个活动,取得一定的成绩,这是最重要的。

  最后,最重要的一点就是责任感和集体归属感。我们既然选择了这个部门工作,就应当尽自己最大的努力去为这个集体而奋斗,就应当与它荣辱与共,不能一边抱怨一边做事情,既然不能选择自己所喜欢的,那么就喜欢上自己所选择的吧。有了责任感,才会将个人融入到社会中,充分发挥个人的才干,将素不相识的人们凝聚成一个整体。人如果只关心自己,或者只关心自己家里的利益,而不考虑对他人、对社会的责任的话,只能是一个十足的自私者。

  所以这是我这个月培训的小结以及心得体会。

淘宝培训总结 篇3

  7月22日,我校富有教学经验的刘平、温树民老师对六年级青岛版数学上下册教材进行了解读,做出了详尽的分析和指导。因为我马上要教六年级了,所以我分秒不敢懈怠,仔细聆听,努力领悟,并不时记录自己的想法与感受。记得我在去年刚接触青岛版教材时,我一直被那些情境图所困扰。在使用一段时间后,我认识到要把学习知识点倾向于学习的方法策略。因此,在听两位老师的教材分析时,我开始从学生的角度出发,来思考一些问题。下面谈一谈我个人的体会与收获。

  这一天教材培训,两位老师分单元进行了教材解读,就教材各部分内容在教材中的.地位和作用,以及教材的编写意图、信息窗、练习题的使用、教学中应注意的问题作了深入细致的讲解、分析与说明。刘平老师就六年级下册回顾与整理,从教学内容的编写意图,例题设置的功能等,使老师们明确了信息窗包含的数学知识体系,掌握了教学的基本步骤,清楚了教学中应注意的问题;特别是对新教材与原来的教材的一些变化讲解得非常透彻,对这种变化如何教学,她以“数的认识”这个信息窗为例,谈了自己对教学的思考,让老师们心中有数。她对教材解读精辟,有独特的见解,赢得了全体教师的阵阵掌声。

  在聆听中有了进一步的收获和感悟,也让我深深地觉得钻研教材、吃透教材的重要性。其实只要我们深思教材,就会发现教材编写的真正意图,只有这样才会用好教材,才会真正的用活教材,更好的做好数学教学工作。


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