学校春季开学典礼方案范文
学校春季开学典礼方案范文（精选29篇）
学校春季开学典礼方案范文 篇1
一、指导思想
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以“培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生”为主题，结合学校实际，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，培养学生在学习和生活中，养成自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动主题
培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生。
三、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动先锋队，切实提高学生基础文明修养、和健康的心理品质。为营造校园和谐美好的人际关系，创作良好的`人文环境做贡献。
四、活动内容
(一)学习礼仪
通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述;其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。各学校要充分利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。
(二)践行礼仪
通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各地各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》和“八礼四仪”的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。
有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点、部队营地等场所开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。
(三)展示礼仪
通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。采取讲故事、做游戏、知识竞赛、文艺演出、辩论会等形式，抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用。
(四)宣传礼仪
利用国旗下讲话、校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位学生明确活动的内容和意义。通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，规范教师文明礼仪，通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的养成。
五、活动安排
第一阶段宣传发动：研究制定活动方案，动员全体师生积极投入进行文明礼仪教育活动。
第二阶段全面实施：
1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“八礼四仪”和“学生一日常规”等学生应知应会礼仪。
2、讲究文明礼貌、倡导文明礼仪，净化学生心灵，培养健康心理，养成良好的行为习惯。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
4、抓班风建设，争创文明班级。
5、开展“文明交通出行”教育活动，力求学生及家长在遵守交通规则、不乱停乱放车辆、不闯红灯、走斑马线、公交车上主动让座等方面有所改进。
第三阶段总结评比
1、开展“文明礼仪之星”评选活动。
2、完成“文明礼仪”活动资料的整理。3月5日前上报活动小结和图片3幅到区德育科邮箱。
第四阶段活动延续
1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
2、坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。通过“告家长书”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，发挥家长“身教重于言教”的作用，倡导学生走进社区宣传礼仪知识，实践礼仪行为。
3、坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，结合实际，明确学生及家长的文明礼仪教育目标。
4、坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。
5、坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。以主题教育活动为载体，利用重大纪念日，进行文明礼仪教育。
学校春季开学典礼方案范文 篇2
一、活动目的`：
为深入实施素质教育，不断深化德育体系建设，促进学生良好行为习惯养成，有效提升教育教学质量，开展入学教育活动，使全体师生明确行为习惯养成的目标要求，于新学期伊始，举行开学典礼暨习惯养成教育启动仪式。
二、活动时间：
20xx年3月11日下午1:00——2:30
三、活动程序：
王淑敏副校长主持并宣布：皇城一中开学典礼暨习惯养成教育启动仪式现在开始
1、全体起立、升国旗奏国歌。
2、全体教师新学期上岗宣誓
3、贾海红副校长宣读皇城一中关于“优秀教研团队”“课改先进教师”“全员育人优秀教师”“优秀辅导教师”“优秀班主任”“后勤服务标兵”“学习标兵”“习惯养成优秀班集体”的表彰决定及颁奖
4、初四级部主任张国志同志作表态发言
5、由教师代表李老师作典型发言
6、优秀学生代表初三一班x同学讲话
7、初四家长代表同学家长讲话
8、荣永胜副校长对全体学生进行以“行为习惯养成教育”为主题的`入学教育
9、李春军校长作总结讲话
四、活动具体分工安排：
1、各单位位置安排：在田径场主席台前，由南向北依次为：初一学生、初二学生、初三学生、初四学生，每班2名家长代表在初四学生北侧单独座，凳子各级部负责(用听课凳)。各级部老师自带凳子坐在所包靠班级后面。
2、升国旗(音响、主席台布置、会标)，奏国歌，升国旗。由贾志权负责
3、证书准备：贾志权方喜山
誓言及上台领奖师生组织准备：、及各级部主任
递发奖品证书：、音乐：
4、全程录像、照相：、
备注要求：
1.各级部组织学生集合迅速而有序，列队整齐。严格强调集会纪律，老师们衣着要大方得体。
2.各级部、处室主任负责及时组织本级部领奖老师、学生上台领奖。当大会宣读表彰决定后，立即组织请老师按奖项提前在学生队伍北边列队，统一从主席台北侧上，南侧下。整个领奖紧凑有序
学校春季开学典礼方案范文 篇3
一、活动意义
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的.开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以争当百佳激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、活动时间
20xx年2月15日下午2：50-4：00（第一节课后开始）
三、活动地点
白水囝演绎广场
四、参加人员
全体师生部分家长邀请嘉宾
五、活动要求
1、政教处负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施。
2、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服（天气冷要多穿内衣）。
3、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。
4、2月14号中午各班班主任通知本班百佳学生12：20到广场进行彩排（班主任）；礼仪队颁奖训练（郑春蓓）；组织领奖学生训练（季佳璇曾洁琼）。
六、议程
1、鼓号队、礼仪队列门口迎接，入场。（14：25—14：50）
2、主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏唱国歌、升国旗。（14：50—15：00）
3、介绍出席的嘉宾。（15：00—15：02）
4、副校长宣读表彰“百佳”学生名单。（15：03—15：10）
5、颁奖。［音乐背景：颁奖曲］（15：10—15：40）
6、学生代表发言（五（2）班朱安阳）。（15：40—15：43）
7、厉校长致辞。（15：43—15：55）
8、典礼结束。（音乐起《四好少年之歌》）（15：55—16：00）
七、具体事项
1、摄影：
2、场地安排：
3、礼仪队：
4、组织领奖学生：
5、主持人：
6、会场纪律：
7、策划：
8、奖品准备：
9、席位牌与邀请函准备：
10、升国旗：
11、主席台桌凳布置：
12、会场布置（背景）：
13、学生代表训练：
14、鼓号队：
15、家长位置：
学校春季开学典礼方案范文 篇4
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目的，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓重的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的'少儿感受浓重的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：
20xx年9月12下午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园师生
五、活动准备：
(1)场地的布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛(彩旗)
(2)音响设备(话筒)整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带
(3)幼儿园全体员工必须穿园服。
六、人员安排：
总体计划方案人：
教师主持人：
大合唱调动人：
道具音响：
现场秩序管理：
园安全工作：
七、活动流程规范
(一)开学典礼入场放音乐少儿有秩序地入场。
(二)主持人出场与全体少儿共舞(热身舞蹈)
(三)升国旗仪式
(四)园长发言
(五)教师发言
(六)少儿发言
(七)师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐才艺表演
学校春季开学典礼方案范文 篇5
随着新学期的钟声悠扬响起，我们满怀希望地迎来了又一批充满活力的新生学子，以及继续深造、追求卓越的在校学子们。为了营造积极向上的学习氛围，增强师生的归属感与凝聚力，展现中职教育的独特魅力与未来愿景，特制定以下开学典礼活动方案：
一、活动主题：
“启航新程，筑梦未来——共绘中职精彩篇章”
二、活动时间：
20xx年xx月xx日9：00-11：00
三、活动地点：
学校体育馆/操场（视天气及场地条件而定）
四、参与人员：
全校师生、校领导、邀请嘉宾（包括企业代表、优秀校友等）
五、活动流程：
1、开场仪式（9：00-9：10）
主持人开场，介绍活动背景及嘉宾。
全体起立，奏唱国歌。
2、领导致辞（9：10-9：30）
校长致欢迎辞，回顾过去一年的成就，展望新学期的发展蓝图。
特邀嘉宾发言，分享行业趋势，鼓励学生把握机遇，勇于挑战。
3、新生代表发言（9：30-9：40）
新生代表上台发言，表达对新环境的期待、对未来的憧憬及学习承诺。
4、优秀学生表彰（9：40-10：00）
颁发上学期“优秀学生”、“技能标兵”等奖项，树立榜样，激励全体。
5、教师风采展示（10：00-10：15）
通过视频或现场表演形式，展示教师团队的专业素养与风采，增进师生间的了解与信任。
6、互动环节（10：15-10：45）
“梦想启航”主题演讲/辩论赛：选取几位学生代表，围绕职业规划、技能学习等主题进行分享或辩论。
“你问我答”环节：邀请校领导、教师代表与学生面对面交流，解答学习、生活上的`疑问。
7、集体宣誓（10：45-10：50）
全体师生共同宣誓，承诺遵守校规校纪，努力学习，追求卓越。
8、闭幕式（10：50-11：30）
宣布开学典礼圆满结束，播放学校宣传片，增强学生对学校的认同感。
组织师生合影留念，记录这一重要时刻。
六、活动准备：
1、成立活动筹备小组，明确分工，确保各项准备工作有序进行。
2、提前邀请嘉宾，准备发言稿及奖品。
3、布置活动现场，营造热烈、庄重而又不失温馨的氛围。
4、加强宣传，通过校园网、微信公众号等平台发布活动信息，提高师生参与度。
七、后续工作：
1、收集活动照片、视频等资料，制作纪念册或视频集锦，供师生留念。
2、总结活动经验，收集师生反馈，为下次活动提供参考。
通过以上方案的实施，我们期待能够在新学期的起点上，为全体师生注入新的动力，共同开启一段充满挑战与机遇的旅程！
学校春季开学典礼方案范文 篇6
一、活动目的.：
中学今年迎来了600多名新生，为加强新生对学校的了解，也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排，特举办本次开学典礼活动。
二、活动时间：
20xx年09月03日上午08：00—09：00
三、活动地点：
升旗台广场
四、参加人员：
中学全体教职员工及全体学生
五、活动流程：
1、全体教职员工、学生入场
2、主持人开场白，介绍校干部
3、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌
4、讲话
5、教师宣誓（领誓人：老师）
6、教师代表讲话（老师）
7、家长代表发言
8、学生代表发言
9、主持人致谢幕词
六、座位安排
1、校行政干部坐在主席台上。
2、教师分两列坐在学生前面。
3、中间是新生，两侧为八、九年级学生。
学校春季开学典礼方案范文 篇7
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间
三、活动地点：学校操场
四、活动主持：
五、议程：
(一)主持人宣布开学典礼开始。
(二)鼓号队奏升旗曲，升旗手升旗，全体学生行队礼，唱国歌。
(三)__校长寄语
六、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。典礼结束后，各班有序退场。
七、具体安排：
1、校园环境布置安排。体育组
2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。___
3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。体育组
4、准备音响布置会场。体育组
5、摄影安排。___
6、会标准备。___
班主任：加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。
学校春季开学典礼方案范文 篇8
活动名称：大学人文学院20__级开学典礼
活动背景、目的：开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分，是大学生活的开始，举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况，同时明确新学期的奋斗目标，激发新生振奋精神。锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
活动主题：拥抱大学时代 成就栋梁之才
活动时间：(待定)
活动地点：井冈山大学学生会堂
活动对象：井冈山大学人文学院全体同学
活动主办方：井冈山大学人文学院
活动协办方：井冈山大学人文学院团委、学生会
赛会组委会
组委会组长：___
副组长：___、___
下设部门：
运行部：负责本次典礼运行、对典礼进行安排布置。
(成员：)
(负责人：___)
技术部：负责全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计各方面数据等。
(成员：)
(负责人：___)
后勤部：购买典礼相关用品。向领导、嘉宾、与会人员及其他工作人员提供适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
(成员：)
(负责人：___)
井冈山大学人文学院20__级开学典礼策划案(样稿)井冈山大学人文学院20__级开学典礼策划案(样稿)井冈山大学人文学院20__级开学典礼策划案(样稿)井冈山大学人文学院20__级开学典礼策划案(样稿)活动简要：相关人员选拔相关稿件确定 相关短片、PPT制作及配音 流程彩排 典礼举行
活动流程：(现场流程见附录现场编导工作台历)
1. 与会人员的确定：确认当日能到场参加领导，列出领导席及嘉宾席就坐人员，并确认发言领导(负责人：伍予路)：
2. 主持人：从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持，并从各班中选取一名有一定演讲功底的新生代表新生演讲(负责人：___);
3. 相关稿件的确定：主持人稿件又主持人自行确定，短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定;
4.短片的拍摄：在9月1日~9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访(负责人：___)(短片的剪辑及配音(负责人：___);
5. 主持人与专职技术员磨合(负责人：___)
6.资料收集整理及培训工作(负责人：___);
7. 礼仪生的挑选、联系、跟进工作 (负责人：___);
8. 横幅的制作和张挂(负责人：___);
9. 开场、结尾及比赛期间PPT的制作 (负责人：___);
10. 用品搬运(负责人：___)
11. 当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置 (负责人：___);
12. 与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进 (负责人：___);
13. 全场执勤人员的就位(负责人：___);
14. 催场工作(负责人：___);
15. 灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作 (负责人：___);
16. .晚会结束后各项收拾工作的安排 (负责人：___);
17. 投影器材的归还 (负责人：___);
18. 活动纪念册的制作 (负责人：___);
19. 总结工作(负责人：___)。
学校春季开学典礼方案范文 篇9
一、活动目标：
1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动要求：
1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2、全体学生10：00进场，班级学生按照指定的位置站好，做到文明守纪。班主任站在学生队伍后面，其他老师在任教班级周围就座。典礼结束后，各班有序退场。
三、活动时间：20__年9月1日10：00——12：00
四、活动地点：大操坪。
五、活动主持：袁昌恒
六、会场布置、安全、纪律：田万庚(组长)(主席台)、张思玉(标语、横幅)、梁光平(音响、摄影)、江邦喜(电路)、彭振(整队)、裴茂君(奖品)
七、议程：
(一)宣布开学典礼开始。(袁昌恒)
(二)升旗仪式：升国旗、奏国歌(田艳华);鸣炮(江邦喜)。
(三)校长致辞(田志武)。
(四)教师代表发言。
(五)学生代表发言。
(六)表彰优秀学生。
具体分工如下：(打破常规：宣布授奖名单与颁奖同步进行)
①宣布授奖名单(彭吉山);
②给“优秀幼儿”(学前班10名)颁奖(贵作为、田万庚);
③给“成绩进步奖”获得者(1-6年级2名/班，计24名)颁奖(田志武、袁昌禹);
④给“优秀班干”(1-6年级1名/班，计12名)颁奖(贵作为、田万庚);
⑤给“优秀少先队员”(1-6年级1名/班，计12名)颁奖(贵作为、田万庚);
⑥给“校三好学生”(1-6年级2名/班，计24名)颁奖(袁昌禹、田万庚);
⑦给“纪念奖”获得者颁发纪念品(袁昌禹、田万庚);
⑧给“镇十佳学生”颁奖(田志武、袁昌禹、贵作为)。
(七)总结大会。(袁昌禹)
(八)宣布结束，各班退场。(袁昌恒、彭振)
学校春季开学典礼方案范文 篇10
在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们满怀喜悦地迎来了新学期的开始。为了营造一个温馨、欢快且充满正能量的开学氛围，激发孩子们对新学期的憧憬与热情，同时也为了加深师生及家长之间的情感联系，特此制定以下活动方案。
一、活动主题：
“梦想启航，快乐成长——秋季开学典礼”
二、活动目标：
欢迎新生：让新入园的孩子们感受到幼儿园的温暖与欢迎，减少入园焦虑。
增进交流：加强师生、生生、家校之间的沟通与理解，构建和谐的'校园环境。
激发热情：通过丰富多彩的活动，激发孩子们对学习的热情和对新学期的期待。
安全教育：融入开学安全第一课，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、活动时间：
20xx年9月1日
四、活动地点：
幼儿园操场及多功能厅
五、活动流程：
开场舞表演：由幼儿园舞蹈班的孩子们带来欢快的开场舞蹈，营造活泼的氛围。
园长致辞：园长上台发表新学期寄语，回顾过去，展望未来，鼓励孩子们在新学期里勇敢追梦，快乐成长。
新生介绍与欢迎仪式：邀请新生及其家长上台，由老师逐一介绍新生姓名及特点，同时发放定制的小礼物作为欢迎礼物，增加孩子们的归属感。
师生才艺展示：各班级轮流上台进行才艺展示，如唱歌、朗诵、手工制作等，展现孩子们的多样才能和班级凝聚力。
安全知识小剧场：通过情景剧的形式，生动演绎校园安全常识，如防拐骗、防火灾、交通安全等，寓教于乐，提升幼儿安全意识。
亲子互动游戏：设计简单易行的亲子游戏，如“寻宝游戏”、“亲子接力赛”等，增进亲子关系，促进家庭和谐。
集体宣誓：全体师生共同宣誓，表达对新学期的期待与承诺，强化团队精神和责任感。
活动结束与合影留念：活动在欢快的音乐声中结束，全体参与者合影留念，记录下这一美好时刻。
六、活动准备：
提前制定详细的活动计划，明确分工与责任。
准备必要的活动物资，如音响设备、道具、礼品等。
邀请家长参与，并提前通知活动流程与注意事项。
确保活动现场的安全与秩序，安排专人负责安保与医疗急救。
七、后续工作：
活动结束后，及时收集家长反馈，总结经验教训，为今后的活动提供参考。同时，通过园报、微信群等方式，分享活动精彩瞬间，延续开学的喜悦与正能量。
学校春季开学典礼方案范文 篇11
随着金秋送爽，我们又迎来了一个新的学年，校园里再次洋溢着青春与希望的气息。为了欢迎新同学的加入，激励全体师生以饱满的热情和昂扬的斗志投入到新学期的.学习与工作中，同时回顾过去一年的成就，展望未来，共同开启学校发展的新篇章，特制定以下秋季开学典礼活动方案。
一、活动主题：
“启航新学期，共绘梦想蓝图”
二、活动目的：
1、增强师生凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
2、表彰优秀师生，树立榜样力量，激发学习动力。
3、展示学校发展成果，增强师生荣誉感和归属感。
4、引导新生快速融入校园生活，明确学习目标。
三、活动时间：
20xx年9月xx日（星期x）上午8点整
四、活动地点：
学校操场/礼堂（根据实际情况选择）
五、参与人员：
全校师生、部分家长代表、校领导及特邀嘉宾
六、活动流程：
1、开场仪式
主持人开场致辞，介绍活动背景及意义。
升国旗、奏唱国歌，全体师生行注目礼。
2、校长致辞
校长发表新学期寄语，总结过去，展望未来，对师生提出期望与要求。
3、表彰环节
宣读并颁发上学年度优秀学生、教师及班级奖项，鼓励先进，树立典型。
获奖代表发言，分享学习或工作经验。
4、新生代表发言
新生代表上台发言，表达对新学期的憧憬与决心，展现新生风采。
5、教师风采展示
通过视频、朗诵或才艺表演等形式，展现教师团队的专业素养与风采。
6、学生才艺表演
精选学生节目，如合唱、舞蹈、朗诵等，展现学生多才多艺的一面，活跃现场气氛。
7、互动环节
设计趣味问答、抽奖等互动游戏，增进师生、生生之间的交流与了解。
8、闭幕致辞
主持人总结活动亮点，强调新学期的重要性，号召全体师生携手并进，共创辉煌。
宣布开学典礼圆满结束，全体师生有序退场。
七、活动准备：
1、成立筹备小组，明确分工，细化责任。
2、制定详细的活动日程表，确保各环节衔接顺畅。
3、提前布置活动场地，准备音响、灯光等设备。
4、邀请家长代表、嘉宾，并发送邀请函。
5、组织排练节目，确保表演质量。
6、准备奖品、证书等表彰物品。
八、后续工作：
1、收集活动照片、视频资料，制作宣传报道。
2、对活动进行总结，提炼经验，改进不足。
3、将活动情况反馈给师生及家长，增强沟通与交流。
通过本次秋季开学典礼活动，我们期待能够激发全校师生的热情与活力，为新学期的教育教学工作奠定坚实的基础，共同书写学校发展的新篇章。
学校春季开学典礼方案范文 篇12
一、活动目的：
通过现场有序展示有关中华传统化精髓的材料，让学生直观感受祖国伟大而独特的灿烂化，提高学生的审美能力和化自信，并增强学生的爱国情感和传承祖国传统化的意识。
二、活动准备：
1.了解有关民族传统化以及传统化中丰富的内涵。
（大队部布置学生寒假制作传统节日小报，开学每班交1幅作品参加校级评选，主题围绕“春节和元宵节”。）
2.各班做好相关准备工作：
（1）各班制作生肖头饰或面具。学生根据自己的属相制作一个头饰或面具，在开学典礼时佩戴。
（2）根据年级学生属相，记住相应祝福语。
（3）德育处提前录制集体舞视频，由班主任推送至班级群，学生在家练习。
3.准备好十二生肖的花灯、舞台背景，搭台等道具（总务处）
4.营造氛围：开学初，在校门口铺设红地毯，门口悬挂红灯笼；在连廊处悬挂灯笼（下挂有灯谜，在规定时间内答出到相关人员处按号兑奖）。
5.联系民俗传统节目表演。民间舞狮子、指前鱼灯等
6.学生进场队伍及场地设计安排（体育组）
三、活动时间、地点：
20xx年2月26日上午8：00（星期一），学校操场。班级按指点区域就座，排成“旺-旺-2-0-x-x”队形，面向舞台。
四、活动流程：
1.宣布活动开始
播放学生进场音乐，全部进场后，播放主持人上台音乐，主持人上台讲话，宣布活动开始。
2.主持升旗仪式
由大队委和优秀队干部学生代表担任升旗手和护旗手
民俗特色表演
3、邀请民俗化艺人学校舞狮子。（在开学典礼之前，提前走场，排练。）
礼仪小队游鱼灯（姚xx老师负责联系）
4.校长开学第一讲
请李校长上台接福，新春讲话，主题可以围绕中国传统化，如十二生肖的意义，重点讲述兔年，讲述中国化，学礼仪，做好人。
5.十二生肖捧场
学生扮演的十二生肖依次上台，分别介绍属相，并与场下学生互动，送出新学期的祝福语。
6.全场互动集体舞
播放集体舞音乐《新年旺旺》，由曹贝老师带领全场学生一起舞动。
7、传统节日猜灯谜
正月十五元宵佳节，学校在开学初悬挂花灯，营造节日氛围。组织学生自己制作谜面，班级择优选送到学校德育处，统一编号悬挂于花灯下面。元宵节当天，学生将在老师的带领下自主猜灯谜。（全员参与，有序竞猜，班主任做好安全和礼仪教育，做到明、有序地观赏，不要用手去拉扯花灯，猜出灯谜后，记住编号，到指定处兑奖，领取小礼品。）
8.退场音乐
五、具体负责
1、音乐播放（x）
2、主持安排（x）
3、民族特色展示（x）
4、十二生肖节目（曹）
5、开学第一讲（李校长）
6、特色鱼灯表演（孙）
7、制作美篇（周）
8、传统节日猜灯谜（班主任）
9、学校报道（汤）
10、舞台背景及场地设计（薛）
六.其他安排
1、话筒准备，调试负责（郑）
2、舞台效果，场务调控（张）
3、专业拍摄（梅）
4、学生场地安排（蒋）
5、全程摄影、后期视频制作（旭）
6、特邀警察无人机进行开学当天的拍摄（花）
学校春季开学典礼方案范文 篇13
一、主题：
载真挚祝福，争当好少年，立志早成才
二、目的：
明确新学期目标，激励学生振奋精神、锐意进取。承载着老师和同学们的祝福，履行个人学期计划，争当好少年，立志早成才。
三、时间：
20xx年2月 15 日上午9:05
四、地点：
操场
五、主持人：
六、人员分工：
班级管理：班主任
音控、升旗手培训：
电子屏、主持人培训：季老师
拍照、录像：
新闻稿：
学生代表发言：三好学生
老师代表发言：
七、道具准备：
1、每位学生准备至少两个红包，内侧放祝福语的卡纸，可折成自己喜欢的`形状，里面放一些小小的礼物。
2、班主任老师准备本班人数的红包，在卡纸上写上针对性的祝福语，内侧可放一些糖果、或学习小用具，笑脸小图章等等。
八、 开学典礼流程：
1、 开场(升旗)
2、迎新生
3、中高年级新生发言(一位)
4、赠红包
5、张校长新学期寄语
6、欣赏《红领巾飘起来》
学校春季开学典礼方案范文 篇14
一、活动目的
利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的'工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间
20xx年xx月xx日下午2：30开始
三、活动地点
田径场
四、活动流程
1、升旗仪式（负责：）
2、学生代表献词（八年级一班）
3、教师代表讲话（）
4、班主任代表讲话（）
5、xx大学附属中学副校长宣读20xx年主题班会课赛课活动教师获奖名单。
6、xx大学附属中学教务主任宣读20xx年优秀学习标兵名单。
7、xx大学附属中学校长开学动员讲话。
五、人员分工
1、办公室负责前门显示屏、表彰文件印发。
2、总务处负责会场布置、音响调试。
3、奖状印发：
4、照相、资料收集：
六、注意事项：
1、班主任组织学生2：20操场集合，由东向西从低年级至高年级排列，凳子自备、每班四路纵队。
2、领奖次序：低年级至高年级，领奖同学从主席台右侧上左侧下
3、教师坐在班级后面，凳子由总务处提前准备。
4、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾，保持会场秩序。
其他未尽事项另行通知。
以上是摘抄小编精心帮大家整理的学校20xx 20__学年度上学期开学典礼方案精选5篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校春季开学典礼方案范文 篇15
一、时间：20__年9月10日下午第四节课
二、地点：操场
三、参加人员：全体师生
四、主持：鲁丹华
五、各部门准备工作：
1、横幅和年级拱门——总务处
2、音响准备——-汤中华
3、奖励物品准备：唐国秀
4、摄影、拍照：薛菊英
5、会议台桌、椅准备：总务处
6、场地划分：体育组
7、学生管理：政教处各班主任
8、总体协调：政教处
六、20年秋学期开学典礼议程
1、宣布开学典礼开始
2、介绍参加学校开学典礼的主要领导
3、校长致辞——-鲍校长
4、表彰：表彰20__——20__学年优秀班主任(附后)
表彰20__——20__学年教学质量优秀教师(附后)
表彰20__——20__学年品学兼优的学生(附后)
5、八年级教师代表——王文辉老师
九年级教师代表——王金芳老师
学生代表——七(2)发言
学生代表——八(3)发言
学生代表——九(2)发言
6、入年级仪式活动：
七、八、九年级学生分别由本班班主任带领进入本年级拱门。班主任和课任教师先过拱门在门口迎接本班学生，学生通过拱门和本班班主任和课任教师击掌以示鼓励。
八、活动要求
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋。
2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。教师坐在所教班级学生后面。班主任在本班队伍前面。
3、典礼结束有序退场。
学校春季开学典礼方案范文 篇16
一、活动背景与目的
随着新学期的到来，为了欢迎新入学的研究生同学，增强研究生群体的归属感与凝聚力，同时激励全体研究生同学明确学习目标，规划研究生生涯，特举办本次研究生开学典礼。
二、活动主题
“启航新程，研梦未来”
三、活动时间
日期：20xx年xx月xx日
时间：上午9:00-11:30
四、活动地点
学校体育馆
五、参与人员
学校领导
各学院院长、副院长及研究生导师代表
新生研究生及全体在校研究生
教职工代表
特邀嘉宾（如知名学者、校友等）
六、活动内容
1. 开场致辞
主持人开场：简短介绍活动背景、目的及流程。
学校领导致辞：校长或副校长代表学校对新生表示欢迎，介绍学校概况、发展成就及未来展望，对研究生提出期望与要求。
2. 表彰环节
优秀研究生表彰：对上一学年在科研、学术、社会实践等方面表现突出的研究生进行表彰，颁发荣誉证书及奖品，激励全体研究生积极向上。
3. 导师寄语
导师代表发言：邀请一位或多位研究生导师代表上台发言，分享治学经验，对新生提出学习建议，增进师生间的情感交流。
4. 新生代表发言
新生代表发言：选拔1-2名新生代表上台发言，表达对新环境的期待、对研究生生活的`规划以及对未来的憧憬，展现新生风采。
5. 学术交流与分享
学术报告/讲座：邀请知名学者或校友进行学术报告或专题讲座，拓宽研究生学术视野，激发科研兴趣。
6. 宣誓仪式
研究生誓言：全体新生在领誓人的带领下，共同宣读研究生誓言，承诺遵守学术诚信，追求卓越，为国家和社会的发展贡献力量。
7. 互动环节
师生交流茶话会（可选）：典礼结束后，组织师生在轻松的氛围中进行茶话交流，增进相互了解，促进学术交流与合作。
七、活动宣传与准备
前期宣传：通过学校官网、微信公众号、海报、横幅等多种渠道进行活动宣传，提高师生参与度。
物资准备：包括场地布置、音响设备、荣誉证书、奖品、纪念品等。
人员分工：明确活动筹备小组各成员职责，包括策划、组织、宣传、后勤等。
应急预案：制定活动应急预案，确保活动顺利进行，妥善处理突发事件。
学校春季开学典礼方案范文 篇17
学校定于党课”。现将有关事宜通知如下：
一、时间及地点
时间： 地点：主会场(学生会堂大厅)及各个分会场
二、参加人员
1、学校党政领导
2、校学生工作指导委员会组成单位领导
3、各学院、研究院党政领导、20x级辅导员
4、全体20x级本科、研究生新生
三、注意事项
1、各学院、研究院党政领导、20x级辅导员与学院、研究院新生在同一会场参加典礼。
2、经济学院、信息学院、材料科学与工程学院新生在主会场(学生会堂大厅)参加典礼，请学院辅导员带队，于8：20以前统一组织学生入场，并到指定位置就座。
3、在各个分会场参加典礼的新生，请学院、研究院于8：20以前统一组织学生入场，按照指定位置就坐。
4、开学典礼结束后，即进行“x大学20x级新生第一堂党课”。
5、请参加典礼的人员务必遵守纪律，不要大声喧哗，并将手机置于静音状态。
学校春季开学典礼方案范文 篇18
昨日上午，天心区曙光小学的开学典礼上，没有布置工作任务、总结成绩，而是全校师生相互一一深情拥抱，整个校园弥漫温情。
想出校园“抱抱团”这个主意的曙光小学校长胡锦华介绍，街头的陌生人都能通过拥抱传递爱心，我们师生之间、同学之间更需要互相关心爱护。昨天的活动中，学校48名老师和960名学生刚开始还有点拘谨，双方只是礼节性地抱一抱。一些同学面对往日严肃的老师送来的拥抱，还有点紧张，但大家很快被温暖的气氛感染，一下子融入到温暖的拥抱中，非任课老师与学生拥抱，不同班的学生也一一拥抱。这个学期插班进来的小李兴奋地说：“刚到学校，一个人都不认识，我还非常紧张，想不到老师、同学都来抱我，让我好感动。”
一、指导思想
20xx上学期，我校将全面贯彻党的“十九大”精神，以开展群众路线教育实践活动为契机，以深入落实高效课堂战略为目的，不断推进我校教育教学综合改革向纵深发展，全面实施素质教育，提高教育教学质量。
二、任务目标
这一学期，我校将继续践行“以人为本，全面发展，夯实基础，为国育才”的办学理念，进一步规范教学管理，深入实施高效课堂战略，让某中学逐步形成的“治学严谨、德智兼容、体艺见长”的办学特色更纯更新，为实现“某人自豪地让小孩在某读书，某以外的人愿意送小孩到某读书”的宏伟目标努力奋斗！
三、工作要点
（一）德育工作重点
本学期，我们创新德育管理模式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。具体如下：坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”；坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”；优化德育常规管理，实现“三风良性互动”；抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设。
（二）教学工作重点
本学期，确立教学研究的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习能力的培养，以导学案为载体，培养学生探究学习能力，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建设。通过前半期“微课”理论学习，后半期“微课”的实践应用，推进课堂教学工具——“微课”的研究和应用。
（三）后勤工作重点
规范完善后勤管理制度，提高后勤人员的服务意识。落实安全责任制，消除各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强对物业服务中心工作的督查，以精细化管理标准严格要求，提升服务工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建设，为师生营造一个干净卫生的学习、生活环境。做好第二xx届文体艺术节及建校56周年校庆各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。
四、主要举措
（一）德育工作具体措施
我校德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”、“注重体验”的理念，坚持“正确引导，严格规范、促进发展”的思路，坚持“以尊重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“规范，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新管理，以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建设优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的健康成长和幸福人生奠基。
1、坚持核心价值引领，建设“四个育人平台”
本学年，我校将以班会课、团队课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我成功”的理想，学会感恩，学会做人。为此，我们要建设好我校德育工作“四个育人平台”。
（1）推进核心价值教育，建设“精神引领平台”。一是实施朗中“朝阳行动”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育活动。二是开展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，利用校史展览活动，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，规范开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进行理想前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用教师节、母亲节、校庆等，引导学生常怀感恩之心，热爱生命，孝敬父母，感恩母校，服务社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成互相监督的氛围，坚决摒弃不诚实的毛病。
（2）加强家校教育合作，建设好“安全防护平台”。一是以家校合作育人为抓手，构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“安全防护平台”，促进学生健康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。三是探索学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校管理中的参谋、桥梁和监督作用。
（3）加强校园文化建设，搭建“才智展示平台”。丰富校园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展示平台”，让学生在参与中提升自身综合素质。
（4）加强心理健康教育，建设“心理对话平台”。一是培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面向全体学生，防患于未然，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进行人文关怀，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进行心灵对话，改善师生关系。具体做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进行学生心理辅导和交流沟通活动；年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进行针对性的指导。
2、坚持系列规范教育，落实“四个专题活动”
本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“规范—礼貌—感恩”、“担当—诚信—体验”、“荣誉—梦想—团队”、“立志—勤学—进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。
（1）精心规划每个阶段，做到有计划，有措施，有执行，有督促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的功效。
（2）结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性刊物，以德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。
（3）要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆日、重大事件纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。
（4）广泛进行专题活动的宣传，及时出版专题版报、班级版报，广泛进行专题宣传活动，营造浓厚的校园文化教育氛围。
3、优化德育常规管理，实现“三风良性互动”
加强对学生进行常规检查，并将检查结果及时通报，营造从严治校，科学管理的纪律氛围。以班级管理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。
（1）狠抓学生行为规范教育，促进班风建设。一是开展学习，新学期，将在全校范围内开展学习《某中学学生手册》的活动。二是以学校德育信息平台为依托，完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学合理的评价结构，全校榜示量化评比结果。三是深入开展“文明班”评比活动，以班风建设促进优良学风的形成。四是发挥德育网络评价的实效作用，本学期每周反馈检查情况，及时整改，提高管理效率。
（2）强化德育管理责任意识，促进学风建设。一是进一步完善“学生违纪教育首遇责任制”，提高课堂的德育主渠道作用。二是认真抓年级核心小组的建设，规范年级和班级教育学生行为，加强年级后进生转化工作和德育专题教育活动。三是要树立正面典型，坚持正确引导，开展适合年级特点的学生活动，逐步形成年级班级管理特色。
四是加强值日管理，重视值日培训。督促学生养成良好行为习惯。进一步完善教师值日制度，落实教师值日的职责要求，优化“全员育人，全程育人”的过程，促进良好学风的良性循环。
（3）发挥学生自治管理作用，促进校风建设。本学期，我校在学生自治管理方面要进一步地探索，打造一支学生自治管理队伍，加强学生干部素质能力培训，以学生自治管理促进良好校风形成。
（4）规范内宿生管理。通过文明宿舍和宿舍的评比活动，来规范学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍管理水平。
4、抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建设
本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建设，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建设；增强教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建设；发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。
（1）发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建设是搞好学校德育工作的关键。一是要不断强化“班主任最能体现教师价值”，“班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在价值。二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正的考核和贴心的服务，真正体现对班主任工作的尊重。
三是要研究进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学生的思想引领上来。四是要加强班主任队伍的培训。继续进行育德能力比武活动，组织好班主任沙龙活动；要搭建平台，进行班级特色管理经验交流活动；并且用“请进来，走出去”的办法，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，加强班主任的专业技能培训。
（2）增强立德树人使命感，抓好全员德育队伍建设。一是落实制度，如《某市学科德育工作制度》和《某中学学科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德讲堂”的建设。二是要精心策划设计好师德教育活动的内容和形式，进一步增强教师立德树人的使命感。三是树立起“每一位教师都是德育工作者”的观念，培养一支善于教书育人的优秀教师队伍。四是拟建立朗中教师师德论坛，邀请教育专家和师德模范举办讲座，开展“正师风，强师能，树形象”的主题教育活动，不断扩大师德教育活动的参与范围和宣传面，树立正面典型，传递正能量。
（3）发挥学生自主管理的作用，抓好学生自治管理队伍建设。本学期，一是要成立某中学志愿服务站，积极发挥青年志愿者的作用，为学生提供服务他人的体验机会，使我校学生志愿服务成为校园一道靓丽的风景线。二是调动学生自主管理的积极性，发挥学生自主管理的作用，组建好年级学生会分会，以年级为单位开展学生自我教育和自主管理活动。三是组织开展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团，如“礼仪社团”、“广播社团”、“音乐社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，培养学生特长，激发学生学习兴趣。在校园文化建设和素质教育活动中让学生展示才干、演绎风采。四是继续加强与广东医学院松山湖校区的校团委合作，开展相应的心理健康教育实践活动。
（二）教学工作具体措施
本学期，要运用先进的教学理念，实行有效的管理措施，选择正确的教学方法，狠抓教学常规，全面提高我校教学工作效率。
1、从严落实常规教学，创新教学管理方法
教学常规工作，不是轰轰烈烈的形式，而是平平凡凡的内容。一个教师能够把常规做好就是不寻常，能够把简单的事做好就是不简单，能够把平凡的事做好就是不平凡。计划——备课——教学案编写——上课——练习、巩固、辅导——考试评价——总结——科研，这些教学常规工作，一环紧扣一环，任何一环脱节都会影响教学质量，所以要常抓不懈，从严要求。同时，也要创新教学管理方法，结合我校的实际情况，摸索出一套行之有效的新的教学管理模式。
（1）加强常规检查力度。
本学期，一是要规范常规教学的要求，要进一步规范常规教学的要求，以学生学习效果为终极目标，不断反思教学过程，逐一检查我们以往的教学常规要求，对于那些不适合我校学情、教情的常规管理要求予以坚决抛弃。二是要不断研究科学的方法，结合我校教学改革新思路，不断创新，对于实践检验过的，适合我校的教学管理的办法，要坚定不移地推行。三是要加大检查落实的力度，检查督促是规范落实教学常规的保障，我们将加大检查力度，进一步规范常规要求，确保教学效果，不断提高教学质量。
（2）关注课堂教学过程管理。本学期，一是要深入课堂，要求落科行政、落级行政、教研组长要坚持深入课堂，随时进行推门听课，经常性地检查本科组教师的课堂教学情况，教导处要汇总相关情况，并及时做好反馈和指导工作。二是要深入检查课后情况，落科行政、科组长随时检查了解作业布置与批改等情况，一学期分两次形成书面材料交教导处，作为教师评价的参考依据。
2、加强集体备课管理，延续点的研究方向
（1）加强集体备课管理。
本学期，一是坚持“四定”要求，要求各备课组的活动要“定时间、定地点、定检查、定反馈”，不走形式。二是检查表彰反馈，对每周各备课组活动，教导处要加大检查、反馈力度，要安排专人检查反馈（冯宗平：高中数学。某：高中英语、初中英语、高中语文、政治、历史、地理。叶辉舜：化学、生物。莫胜：初中语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史），每月至少反馈一次。三是完善集体备课呈现方式，改革过去的教案书写形式，同时，调整常规教学检查方式，待集体备课形成导学初稿后，确定执笔教师编写导学案，供备课组老师共同使用，每页右边留白一部分，用于教师个案开发，以此作为集体备课和教案的呈现方式。四是改进教案检查办法。教案检查改为检查“导学案使用稿”，特别是授课老师个案开发部分。检查结果，用等级呈现代替分数评价。文化课不再检查教案，从第四周开始，每周检查一次，科组长、落科行政检查电子版导学案，级组长、落级行政检查纸质导学案，教导处及时做好汇总和反馈、指导工作。
（2）发挥组长引领作用。
本学期，一是延续高效课堂点的研究方向，逐步加强课堂教学研究，充分发挥教研组长在本学科的引领作用。二是精心打磨示范课，前半学期，由科组长提出自己的高效课堂理念，并用一次课堂实践来展示，同时还要写出一篇相关论文，进行提炼、总结。三是“微课”知识普及与实践，关于微课，本学期的前半学期，以科组为单位，进行“微课”知识的普及，后半学期，在科组内进行“微课”实践，要求教师人人懂微课，常用微课，以此来提高学生的学习兴趣，打造教学成绩新的增长点。
3、规范学生作业行为，完善第二课堂活动
（1）规范学生作业行为。
本学期，一是制定学生作业规范，要求各科组、各备课组，进一步研究各自的学生作业要求，严格执行教导处统一整理成的《某中学学生作业行为规范（试行）》。二是合理安排学生作业，本学期，要求学生必须按时、独立完成作业，晚修第一段7：10—8：20，完成语文、数学、英语三科作业，每科大致20分钟，第一节下课后，由课代表收齐语数英作业并交科任，第二阶段完成其他，第三阶段自由安排（高三、初三、可自行安排时间的班级不在此列；初中基础年级语数英的时间建议安排30—40分钟，年级组自行安排）。三是教师按章布置作业，教师认真落实《某中学学生作业行为规范（草案）》，包括作业量、难度、完成时间量、题型、完成作业之流程、优秀作业标准、作业惩处办法、作业雷同的鉴别等等，凡是需要规范学生作业的事情，都有详细说明，教师严格按章规范学生。
（2）完善第二课堂活动。
第二课堂活动的宗旨是丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，真正让学生通过参加活动发现和发展个人潜能，增强信心，开阔视野。要求全体教师按要求去开展第二课堂，提高第二课堂的含金量。
4、加快合作学习探究，培养良好学习习惯
（1）加快小组合作步伐。本学期，根据我校的教学实践，一是初中高中区别试行，在初中全面实施小组合作学习模式，高中提倡有条件试行。二是在基础年级主推，初二继续探索推行，在初一年级中，各科一开始要养成小组探究合作学习的习惯，由莫胜主任具体负责将初二年级在初一时好的做法，相关资源，转送给初一，让初一借鉴传承，并加以补充完善。
（2）重视学习习惯养成。一是以好习惯促好成绩，众所周知，学生成绩的取得，与学生的行为习惯密切相关，良好的学习习惯对学习成绩起到很大的促进作用。二是开展自主探究学习，在学习中，如果出现了不良的学习习惯，会减低学生的学习兴趣，抵消学习效果，起到很负面的作用。本学期，我们要求班主任和科任教师，开展学生自主管理和自主探究学习活动，让学生养成良好的学习习惯。
5、完善考试评价管理，提高师徒结对实效
（1）明确命题管理办法。本学期，一是审核命题人资质，要求命题人必须是系统掌握该学科知识、谙熟课程标准的人、熟练驾驭教材的人，有着较深厚的教学功底，对试题难度、信度、效度有较高控制能力。每备课组确定一个命题人（报教导处备案），月考试题，不实行轮流命题形式。在月考前，命2份子母试卷，一份用于考试，一份用于补考。二是实行质量监督制度，教导处对每次月考命题的质量予以评估，按照三度与考试时订正等情况，评定为“规范”与“不规范”。
（2）重视考试分析工作。一是召开质量分析会，每次月考后，各年级都要形成书面分析材料，在年级组或全校召开质量分析会，总结经验，发现问题，取长补短。二是明确考试分析要求，大型考试认真做好考试分析。本学期，要求期中考试分析，备课组长分析各自备课组的情况，从自查考试命题
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