教师欢送会主持词范文

更新时间： 2024-12-20

教师欢送会主持词范文（通用13篇）

教师欢送会主持词范文篇1

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜。今天，我们共同度过这个美好而难忘的时刻，岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心，那过去的日子将在这一瞬间复活、将来的岁月将在这一瞬间展望。明天，我们的老师即将离开我们，同学们，别难过，今天的离别，意味着明天的重逢。

　　下面请王志伟，张等为我们带来歌曲《感动天感动地》。听完他们声情并茂的演唱后，接下来请欣赏刘凤为大家带来的魔术，请大家拭目以待吧！

　　看完了精彩的魔术表演，请欣赏王佳明自己创作的朗诵《老师，您辛苦了》是啊，老师，加减乘除算不尽您作出的贡献，诗词歌赋歌赋颂不完对您的崇敬！

　　老师，用知识的甘露哺育着我们，使我们茁壮成长，同学们，你们知道老师工作的'艰辛吗？请欣赏熊带来的《手心里的眼泪，你是我的眼》。

　　冬天刚刚来临，却有人企盼夏天的到来，那是谁呢？那就是潘、杨x她们，她们即将演绎歌曲《宁夏》。

　　听了歌曲，我们是否应该让耳朵稍事休息呢？让眼睛也来凑凑热闹？欣赏赵带来的《魔术》表演。

　　表演魔术是王彩蓉、陈雨思她们最初的梦想，与大家开玩笑的。

　　下面请欣赏王、陈演唱《最初的梦想》。

　　对，每个人都有自己的梦想，有些人的梦想是当一名科学家，有些人的梦想是学好英语，同时韩剧和韩语也备受人们的青睐，下面由我为大家演唱《江南style》，希望大家喜欢。

　　看到大家的表演，人笑了，鱼哭了，请欣赏刘演唱《人鱼的眼泪》

　　俗话说：“打铁亲兄弟，上阵父子兵”事实果真如此，请欣赏王志伟、张、田x、宿x为大家带来的歌曲《我的好兄弟》。

　　好兄弟就是这样，我要保护你，不会让你受到任何伤害的，有请潘x、潘演唱歌曲《我不想让你哭》。

　　接下来由刘、王等表演舞蹈《 Troble Maker》请欣赏！

　　节目接近尾声了，请大家欣赏歌曲《祝你一路顺风》，由王、田x、张为大家表演。

　　节目到此结束！我们祝愿几位老师——前程似锦，梦想成真！

教师欢送会主持词范文篇2

　　各位老师：

　　今天，既是一个纳新的日子，也是一个送别的时刻。今天，在这里，我们要欢送我们的好姐妹张洁。

　　1986年，18岁如花般的你走进六一小学的校园，27年，从青葱羞涩到成熟优雅，小小的校园，见证了你的成长。而今，睿智而从容的你又要展翅高飞。我们心中满是祝福，也充满了不舍。那么，让我们，让亲如兄弟姐妹的我们陪你一起，穿越时空的隧道，踩着岁月的节拍，再重新走过和你一起拥有的时光。

　　第一篇章：岁月如歌。

　　同学代表：

　　串词：

　　是的，有一种情谊叫同窗，三年同窗情，如尘封的窖藏酒，愈久愈醇香。有一种缘分叫同事，二十多年同事缘，像一杯茶，缕缕清香弥漫在彼此心田。

　　第二篇章：快乐相随

　　同事代表：蔡

　　祝福

　　--致可敬可爱的张老师

　　九年前，当我第一次踏进六一小学的大门，怀着一颗忐忑不安的心来这里面试，调动工作，第一个接待我的就是张洁老师。她春风化雨般的微笑，轻声低语地询问，温和亲切的目光，得体大方的穿着······一瞬间就打动了我，化解了我心中所有的不安，那一刻让我爱上了她，爱上了这个学校。

　　一年以后，我幸运地与张老师成为了同一年级组的战友。她待人友善，为人宽容，无论我在教学中遇到了怎样的问题，字词的理解啊，答题的方法啊，作文的指导啊······她都能快速而准确地给出最及时的指导和帮助，要知道语文的教学是怎样的琐碎而庞杂，在请教中无论我觉得怎样复杂而纠结的问题，到了张老师手上，她总能简单明了，直入主题。这时候的张老师目光深邃，言简意赅，干练利索。这一刻“敬佩之情油然而生”这个句子是那样生动，真实，她使我在教学业务上收获很大。

　　在年级组里，她是我们大家的“意见箱”。我们在工作中苦了、累了、烦了都要向她倾诉，抱怨，她总是耐心地倾听我们的意见，站在我们的角度理解、宽慰我们，尽力地帮我们争取合理地解决办法；也常常站在学校的角度帮我们分析，解释，这么多年来，我从来没有看见过她对哪个同事，朋友说过重话，甩过脸色。这是怎样的涵养，怎样的一种境界，难能可贵！今年我们年级小升初，张老师的儿子高考，办公室、教务处和家里她在连轴转，没有了时间观念，甚至没有了日夜，但她没有跟我们抱怨过一句，我们都看在眼里，也心疼她，理解了她。

　　她是一个爱与我们分享快乐的人。无论是美食还是什么礼物，她总是慷慨地跟我们一起分享。我爱吃榴莲还是受了张老师的影响。记得那次，朋友送给张老师一个榴莲，榴莲散发出浓烈的气味，奇形怪状，布满尖厉突起的外皮让人无从下手。张老师顺着裂缝分开了榴莲，露出里面金黄的果肉，她热情地招呼大家一起品尝，我没吃过，不敢下口。张老师笑着给我示范，边吃边说：“闻起来味大，吃起来又香又甜。小蔡，你试试！”那样秀美讲究的张老师都吃得那样开心，这个东西一定不错，我一尝也爱上了这一口。

　　她爱美食，也爱时尚，她的服装从民族到现代，件件不落俗套，既时尚又不张扬，总是那样养眼，成为了一道亮丽的风景线。

　　张老师特别热爱生活。学校舞蹈室里有她轻盈欢快的舞姿，时装表演会上有她典雅出众的亮相，牛头山群山深处有她跋山涉水的足迹，群相册里有她无数甜美清丽的笑脸······

　　我不喜欢离别，但这次的离别应该是开心的，快乐的！张老师要走上新的岗位，要有新的发展。虽然我们舍不得她，但更多的是对她的祝福！张老师，如果说61小学是您的娘家，那么就把我们组当做您的闺房，杨老师，陆老师和我随时敞开房门期待您的到来！

　　串词：

　　真诚、大方；宽容、友善；美丽，时尚。从蔡明芳老师的祝福中我们读出了这样的关键词，这不仅是蔡明芳老师对你的印象，也是我们共同的感觉。在六一这个家园里，我们曾经一起欢笑，我们曾经一起分享。无论走到哪里，请你记住，六一小学永远是你的娘家！

　　第三篇章：亦师亦友

　　同事代表：发言

　　难忘师友情

　　看着张洁老师张张动人的照片，我想说，你既是我的好姐姐，又是我的好老师。难忘过去的岁月，是你和刘涛书记倾心相助，陪我度过了一个又一个艰难的“磨课”期，让我获得了一次又一次的成功！

　　难忘一次次的“磨课”，磨出了我们创新思维的火花；磨出了我们合作交流的默契；磨出了我们把握教材的深度。每一次直面你们的点评，都能给我以深刻的启迪和专业的引领；每一次深入的探讨，都闪现着我们思维碰撞后激起的智慧火花！

　　记忆中，我的每一次参赛都能看到你忙碌的身影。记得11年，在南京举行的全国小学语文教师素养大赛，你虽未亲临现场，却通过手机、视频时时刻刻关注和指导着我！刘涛书记更是全程陪同！你们总在我业务水平停滞不前、苦于无法拨开迷雾时，给我信心，给我力量，带我走出困境！这是怎样的一种奉献？这是怎样的一种情谊呀！所以我想说：你们就是我的姐姐；我还想说，你们也是我的老师！我也知道，学校的每一位青年教师获奖的背后都有你们悉心的指导！你们如同绿叶，把自己的智慧和力量传递给青年教师，让青年教师像花朵般绽放！

　　最后，借用这样一首诗送给亦师亦友的张洁主任：（弹指挥间，山重水复，曲步流连。忆二十七载之沧桑，教学玉洁，吐纳冰清。日月循环，山高水流。一朝恋恋，挥手告别，旅途犹远矣，道一声珍重！）

　　串词：

　　作为一名中层管理干部，需要的是担当，需要的是责任，更需要有绿叶般奉献的精神。不需要用文字记录你的辉煌，也无需用数字罗列你的成绩。桃李不言，下自成蹊。每个人心中都有一杆公平的秤。

　　第四篇章：铭记师恩

　　学生代表：负责（略）

　　串词：

　　此刻，所有的辛劳全部化为甘甜的泪水；此刻，所有的付出都已化为甜蜜的回报。学生真诚的感谢就是的褒奖，家长的口碑就是的奖杯！

　　岁月如歌，因为你用友善和宽容演奏；岁月灿烂，因为你用勤奋与汗水浇灌。祝愿张洁，未来的日子，依然精彩！

教师欢送会主持词范文篇3

　　陈：尊敬的老师

　　张：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　陈：离别的泪水，为记忆的长河增添新的浪花

　　张：离别的祝福，为再一次的相聚拉开了序幕。

　　陈：今天在这绿荫如海的夏日里，我们以饱满的热情感恩我们尊敬的盛泽实小走教老师。

　　张：短短一年的朝夕相处，让我们结下了深厚的师生情、朋友情。

　　陈：今天我们在这里怀着依依惜别的心情举行这次感恩活动。我们永远不会忘记5位老师对我们的帮助和教育。

　　张：我们永远不会忘记5位老师给我们的欢乐和笑脸。我们多想让时间老人停下匆匆的脚步，让这美好的一切留在所有同学的心间。

　　陈：我们多么想让历史的长河滞住它汹涌前进的巨流，让此时成为永久珍藏的记忆。

　　张：老师们，您是美的耕耘者和播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，才使我们的心田绿草如茵，繁花似锦，这种无私的给予与奉献令我们永远难忘。

　　陈：而今，你们就要离开我们，在即将分别的时刻，让我们代表全体同学向您真诚的道一声：

　　合：谢谢！

　　张：同时，也祝福您、祝福您拥有更加灿烂的明天。现在我宣布，感恩盛泽实小走教老师文艺汇演开始。

　　陈：我们的歌声里，有着唐诗千万首。我们的神情里，有着唐朝繁华尽愁。今天，我们要用我们的歌声、用我们的神情、用我们的心灵，去歌颂，去赞美，去领会那唐朝的千般万般风雨。首先，请欣赏秦宇老师和三年级的同学给我们带来的合唱《读唐诗》。

　　张：王丽红老师，担任我校一1班数学，一年来，她课前精心准备，上课循循善诱，教学手段活泼，深得孩子们的喜爱，为表达对王老师感激之情，今天一1班的孩子们精心地给王老师准备了一份礼物，有请孩子们给王老师呈上礼物。

　　陈：今天，我们和敬爱的走教老师在一起真开心，张张笑脸如同朵朵桃花在盛开。朵朵开在阳光下，朵朵灿烂美丽，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《桃花朵朵开》，掌声欢迎他们。

　　张：绿操场，红跑道，绿树环绕，微风徐徐。看，王宇佳老师的英姿飒爽，请三1班同学们给王老师献上礼物。

　　陈：吹牛一害国家，二害集体，三害个人。吹牛，没什么好处，可是现在还有人在吹牛，请欣赏杨洋、孙岩两位同学给我们表演相声《吹牛》。

　　张：两位同学相声的内容幽默风趣，表演得惟妙惟肖，简直可以和相声大师媲美了。但是，在生活中我们千万不要吹牛。调配色彩，展现亮丽图景。勾勒线条，描绘精彩场面，在这送别之际，三3班的孩子们给他们的美术老师带来了自己的美术作品，以表达一份心意，有请郑老师。

　　陈：少年智则国智，少年强则国强。我们是中华好少年，我们都拥有自己的中国梦。请欣赏陈恬、王苏豫等同学带来的经典诵读《少年中国梦》。

　　张：方莹老师每周都要听我们学校一位英语老师的课，听课后都进行及时点评交流，特别是方老师每学期都要给我们老师带来一节优质课，让我们老师受益匪浅，下面请陈亚萍老师说说一年来向方莹老师学习的心得体会。

　　陈：三年级王梦圻等同学表演的舞蹈《啦啦舞》，在我校今年庆六一文艺汇演中荣获一等奖，现在请我们再次领略他们的风采，掌声欢迎。

　　张：金巧良老师担任我们学校五1班的音乐，一年来我们音乐老师随时请教金主任怎么样上好音乐课，怎样训练鼓队。五1班的学生经过金老师两个学期的指导，音乐水平大有长进，我们当刮目相看，请五1班学生给我们展示《歌曲联唱》。

　　陈：真是气势磅礴，谢谢金老师，谢谢五1班同学。今天我们欢聚一堂，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出；我们为今天而欢笑自豪，我们为明天而拼搏梦想；拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人!下面请欣赏老师手语操《相亲相爱》。

　　张：忘不了往日的一幕一幕，忘不了我们结下的师生情谊，忘不了我们一同度过的日子，忘不了我们一同走过的风雨历程。感谢缘分让我们相遇，感谢缘分让我们相知，感谢缘分让我们的生命中有你！

　　陈：美好的东西总是短暂，欢乐的日子总是易逝，聚也依依，散也依依，分别总是难舍难离。真的不想说再见，真的不想分离，真的希望此刻成为永恒！但，人生没有不散的筵席。当离情波澜涌现时，我们才真正察觉那份难舍的深重。

　　张：有一条小路，走过了还会想起；有一段感情，付出了就难以忘记。

　　陈：如风的季节，挥不去我们刻骨铭心的记忆，如流的岁月，冲不走你们用青春和热血写就的爱的传奇。

　　张：老师们，谢谢你们！

　　陈：老师们，再见！

　　合：感恩盛泽实小走教老师文艺汇演到此结束，谢谢大家！

教师欢送会主持词范文篇4

　　尊敬的领导、亲爱的老师们！

　　大家好！

　　四月的南京、春风拂面、鸟语花香；此时的我们、真情如织、难掩不舍。今天我们在这里举行一个简短而热烈的欢送会，因为本学期来我校实习的、和四位教师在4月30日就要结束实习，返回学校了。

　　离别的不舍，为记忆的长河增添新的浪花，离别的祝福，为再一次的相聚拉开了序幕。在这繁花似锦的春日里，我们满怀深情，欢送我们亲爱的四位老师，以表达我们的不舍和感谢。

　　今天，教师发展中心的主任也莅临我们的欢送会，让我们以热烈的掌声，欢迎张主任的到来。

　　今天的欢送会有六项流程：

　　第一项：是实习班级的学生向四位老师鲜花；并请学生代表发言

　　第二项：实习老师发表感言

　　第三项：请指导老师代表发言

　　第四项：请学校教科室主任发言

　　第五项：请校长讲话

　　第六项：请主任讲话

教师欢送会主持词范文篇5

　　李：尊敬的老师

　　罗：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　李：离别的泪水，为记忆的长河增添新的浪花

　　罗：离别的祝福，为再一次的相聚拉开了序幕。

　　李：今天在这绿荫如海的夏日里，我们以饱满的热情感恩我们尊敬的盛泽实小走教老师。

　　罗：短短一年的朝夕相处，让我们结下了深厚的师生情、朋友情。

　　李：今天我们在这里怀着依依惜别的心情举行这次感恩活动。我们永远不会忘记5位老师对我们的帮助和教育。

　　罗：我们永远不会忘记5位老师给我们的欢乐和笑脸。我们多想让时间老人停下匆匆的脚步，让这美好的一切留在所有同学的心间。

　　李：我们多么想让历史的长河滞住它汹涌前进的巨流，让此时成为永久珍藏的记忆。

　　罗：老师们，您是美的耕耘者和播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，才使我们的.心田绿草如茵，繁花似锦，这种无私的给予与奉献令我们永远难忘。

　　李：而今，你们就要离开我们，在即将分别的时刻，让我们代表全体同学向您真诚的道一声：

　　合：谢谢！

　　罗：同时，也祝福您、祝福您拥有更加灿烂的明天。现在我宣布，感恩实小走教老师文艺汇演开始。

　　李：我们的歌声里，有着唐诗千万首。我们的神情里，有着唐朝繁华尽愁。今天，我们要用我们的歌声、用我们的神情、用我们的心灵，去歌颂，去赞美，去领会那唐朝的千般万般风雨。首先，请欣赏秦老师和三年级的同学给我们带来的合唱《读唐诗》。

　　罗：王丽红老师，担任我校一1班数学，一年来，她课前精心准备，上课循循善诱，教学手段活泼，深得孩子们的喜爱，为表达对王老师感激之情，今天一1班的孩子们精心地给王老师准备了一份礼物，有请孩子们给王老师呈上礼物。

　　李：今天，我们和敬爱的走教老师在一起真开心，张张笑脸如同朵朵桃花在盛开。

　　朵朵开在阳光下，朵朵灿烂美丽，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《桃花朵朵开》，掌声欢迎他们。

　　罗：绿操场，红跑道，绿树环绕，微风徐徐。看，王宇佳老师的英姿飒爽，请三1班同学们给王老师献上礼物。

　　李：吹牛一害国家，二害集体，三害个人。吹牛，没什么好处，可是现在还有人在吹牛，请欣赏杨x、孙x两位同学给我们表演相声《吹牛》。

　　罗：两位同学相声的内容幽默风趣，表演得惟妙惟肖，简直可以和相声大师媲美了。但是，在生活中我们千万不要吹牛。调配色彩，展现亮丽图景。勾勒线条，描绘精彩场面，在这送别之际，三3班的孩子们给他们的美术老师带来了自己的美术作品，以表达一份心意，有请郑老师。

　　李：少年智则国智，少年强则国强。我们是中华好少年，我们都拥有自己的中国梦。请欣赏李x、王等同学带来的经典诵读《少年中国梦》。

　　罗：方莹老师每周都要听我们学校一位英语老师的课，听课后都进行及时点评交流，特别是方老师每学期都要给我们老师带来一节优质课，让我们老师受益匪浅，下面请陈亚萍老师说说一年来向方老师学习的心得体会。

　　李：三年级王等同学表演的舞蹈《啦啦舞》，在我校今年庆六一文艺汇演中荣获一等奖，现在请我们再次领略他们的风采，掌声欢迎。

　　罗：金巧良老师担任我们学校五1班的音乐，一年来我们音乐老师随时请教金主任怎么样上好音乐课，怎样训练鼓队。五1班的学生经过金老师两个学期的指导，音乐水平大有长进，我们当刮目相看，请五1班学生给我们展示《歌曲联唱》。

　　李：真是气势磅礴，谢谢金老师，谢谢五1班同学。今天我们欢聚一堂，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出；我们为今天而欢笑自豪，我们为明天而拼搏梦想；拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人！下面请欣赏老师手语操《相亲相爱》。

　　罗：忘不了往日的一幕一幕，忘不了我们结下的师生情谊，忘不了我们一同度过的日子，忘不了我们一同走过的风雨历程。感谢缘分让我们相遇，感谢缘分让我们相知，感谢缘分让我们的生命中有你！

　　李：美好的东西总是短暂，欢乐的日子总是易逝，聚也依依，散也依依，分别总是难舍难离。真的不想说再见，真的不想分离，真的希望此刻成为永恒！但，人生没有不散的筵席。当离情波澜涌现时，我们才真正察觉那份难舍的深重。

　　罗：有一条小路，走过了还会想起；有一段感情，付出了就难以忘记。

　　李：如风的季节，挥不去我们刻骨铭心的记忆，如流的岁月，冲不走你们用青春和热血写就的爱的传奇。

　　罗：老师们，谢谢你们！

　　李：老师们，再见！

　　合：感恩盛泽实小走教老师文艺汇演到此结束，谢谢大家！（下面请合影留念）

教师欢送会主持词范文篇6

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　——中午好！

　　下面请等为我们带来歌曲《感动天感动地》。听完他们声情并茂的演唱后，接下来请欣赏刘凤为大家带来的魔术，请大家拭目以待吧！

　　看完了精彩的魔术表演，请欣赏自己创作的朗诵《老师，您辛苦了》是啊，老师，加减乘除算不尽您作出的贡献，诗词歌赋歌赋颂不完对您的崇敬！

　　老师，用知识的甘露哺育着我们，使我们茁壮成长，同学们，你们知道老师工作的艰辛吗？请欣赏带来的《手心里的眼泪，你是我的眼》。

　　冬天刚刚来临，却有人企盼夏天的到来，那是谁呢？那就是她们，她们即将演绎歌曲《宁夏》。

　　听了歌曲，我们是否应该让耳朵稍事休息呢？让眼睛也来凑凑热闹？欣赏带来的《魔术》表演。

　　表演魔术是她们最初的梦想，与大家开玩笑的。

　　下面请欣赏演唱《最初的梦想》。

　　看到大家的表演，人笑了，鱼哭了，请欣赏演唱《人鱼的眼泪》

　　俗话说：“打铁亲兄弟，上阵父子兵”事实果真如此，请欣赏为大家带来的歌曲《我的好兄弟》。

　　好兄弟就是这样，我要保护你，不会让你受到任何伤害的，有请潘倩、潘贵欣演唱歌曲《我不想让你哭》。

教师欢送会主持词范文篇7

　　一、开场白。

　　尊敬的各位领导，全体修文初中同仁：

　　大家中午好。

　　时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天我们修文中学全体教师相聚一起，为光荣退休的叶先旻校长召开座谈会。在此我仅代表我个人向叶校长表示真诚的敬意和美好的祝福，向前来参加座谈会的全体教师表示热烈的欢迎。

　　二、下面有请叶校长前排就座(音乐响起来 )

　　三、接下来，掌声有请倪校长为座谈会致词。

　　四、赠人玫瑰，手留余香，绽放自已，芬芳他人。(请黄主任为叶校长敬献美丽的鲜花、请工会主席万满容为叶校长赠送礼物------音乐响起来)

　　五、“回首执教生涯，笑看桃李芬芳。” 叶校长用知识的甘露滋润着学生的心田，用奉献的热血传承着人类的文明，用无悔的青春演绎着诗意的人生。(接下来请老师们与叶校长一同回忆昨天的工作和生活，相互畅想明天的美好未来)。

　　…….教师略。

　　六、曾经是一轮旭日，喷薄万道霞光; 曾经如日中天，燃放着生命的火焰;下面我们用热烈的掌声有请叶校长发表退休感言)

　　七、夕阳无限好，晚霞别样红;岁老根弥壮，阳骄叶更浓。最后真诚祝愿叶校长退而不休、老有所乐、健康长寿、合家欢乐!修文中学永远是您的家!(音乐响起来—好大一棵树)

　　老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为火花三小的发展和兴盛献计出力。下面就让我们聆听三位老教师发表她们的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。

　　大家共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好生活。今天会议室内喜气洋洋、情谊浓浓。我们怀着无限崇敬的心情特意为三位老师举行退休欢送会。他们是：老师、老师、老师。让我们掌声有请退休老师入座。

　　三位教师他们为学校的发展，为学生的成才贡献了力量。在此，我代表学校全体教职员工向三位老师表示真诚的敬意和让我们在《好大一棵树》的歌声中，请上可爱的孩子们，为在工作岗位上兢兢业业、无私奉献的三位老师献上鲜花。并请学校领导为三位退休老师送上学校精心准备的礼品。

　　下面，请校长讲话。

　　默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。您那样和蔼可亲，我们怎能把您忘怀?请欣赏学生表演唱《每当我走过老师窗前》。

　　在与几位老师相处的岁月里，我们感觉到你们是那样忠厚诚实、踏实勤恳，你们的爱岗敬业深深地影响着我们年轻教师。我想，在几位老师表演的《三句半》中，你们一定能听出我们对你们的敬意。

　　岁老根弥壮，阳骄叶更浓。老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为火花三小的发展和兴盛献计出力。下面就让我们聆听三位老教师发表她们的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。

　　下面，有请老师给我们讲几句。

　　老教师们的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充实的，有意义的，生动的，光荣的。他们的优良作风值得我们效仿，他们的经验智慧值得我们学习。让我们把目光聚集在大屏幕上，听听老师们的心声。

　　下面请老师讲话。

　　请欣赏老师的独唱《革命人永远是年轻》。

　　游戏：击鼓传花(机动)。

　　请欣赏独唱《疼爱妈妈》，表演。

　　请欣赏老师的独唱《欢天喜地》。

　　古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望各位退休老教师在合理、科学安排好自己退休生活的同时，继续为学校的发展献计献策真诚地祝愿各位退休教师心情舒畅、退而不休、老有所乐、健康长寿!也顺祝在座的领导、老师们身体健康、阖家幸福。请全体老师起立，让我们在《永远》的歌声中结束我们本次退休教师座谈会。

　　今天是我校德高望重的老领导、桃李天下的老教师退休喜宴。在这祥和喜庆的美好时刻，我代表xx县xx中学、代表校长，向光荣退休的校长表示崇高的敬意!向前来祝贺的各位来宾表示深深的谢意!

　　一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。校长既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。从他的身上，最能体现xx中学教师的精神，最能看到xx中学的成就与辉煌。

　　校长1972年4月投身教育事业，踏上了为师从教的漫漫人生路。从那时起，他就扬起了理想的风帆，勇敢而坚定地摇动着人生的小舟，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，终于声闻遐迩、功成名就。我们为我们有校长这样一位师长而倍感骄傲和自豪!

　　校长几十年如一日，为教育作出了巨大的贡献。xx中学的每一项成就，xx中学的每一个变化，xx中学的每一次发展，都饱含着校长的心血和汗水。不管是在教学岗位上还是在领导岗位上，都兢兢业业，甘于奉献，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。他以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。让我们再次用最诚挚的谢意，感谢校长对教育的倾注和执着，对学校的关心和厚爱!

　　教育的兴盛，决然离不开这样无私奉献的人民教师!xx人民的记忆，也决然忘不了这样辛勤付出的人民教师!尊敬的x校长，福建教育在线文档频道文/整理学生、家长、学校、社会将永远不会忘记您的!

　　退休教师的今天就是我们在职教师的明天，我们要始终把退休教师工作摆在重要位置，努力使老同志老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。同时，也希望老同志一如既往地关心、支持教育，继续为 xx中学的教育改革、教育发展作出新的贡献。我们坚信，有退休教师的关心支持，有在职教师的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力， xx中学的明天一定会更加美好!

　　尊敬的x校长， xx中学永远是您的家，欢迎您常回家看看! xx中学全体师生感谢您为学校发展所付出的心血和努力。我们一定会传承文明的薪火，不辜负您的殷切期望，为把 xx中学办成人民满意的学校而不懈努力!

　　祝x校长身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山!

教师欢送会主持词范文篇8

　　尊敬的领导、亲爱的老师们!

　　大家好!

　　四月的南京、春风拂面、鸟语花香;此时的我们、真情如织、难掩不舍。今天我们在这里举行一个简短而热烈的欢送会，因为本学期来我校实习的、和四位教师在 4月30日就要结束实习，返回学校了。

　　今天，教师发展中心的主任也莅临我们的欢送会，让我们以热烈的掌声，欢迎张主任的到来。

　　今天的欢送会有六项流程：

　　第一项：是实习班级的学生向四位老师鲜花;并请学生代表发言第二项：实习老师发表感言

　　第三项：请指导老师代表发言

　　第四项：请学校教科室主任发言

　　第五项：请校长讲话

　　第六项：请主任讲话

　　下面，我们逐项进行。

　　[献花]

　　短短一月的朝夕相处，让孩子们与四位实习老师结下了深厚的师生情、朋友情。他们永远不会忘记四位老师对他们的帮助和教育; 他们永远不会忘记四位老师给他们的欢乐和笑脸。孩子们将用鲜花表达对老师满满的敬意和不舍。下面请四位老师上台，请献花学生就位(孩子献花)

　　鲜花满载学生无声的感激与祝福，此时孩子们还有千言万语想对老师倾吐。下面有请学生代表发言。(学生发言)

　　我想此时几位老师一定有许多话想要对我们说，好，现在让我们以热烈的掌声欢迎我们亲爱的实习老师述说他们的感想——(实习老师发言)

　　短暂的实习虽然结束，但是这特别的经历一定会成为各位老师永久珍藏的记忆

　　【指导教师发言】

　　接下来，有请X老师代表指导教师发言。。。。

　　【请教科室主任主任发言】

　　为了能圆满的完成这次顶岗实习任务，我们学校也做出了积极的努力和安排，下面请学校教科室主任对这一个月的活动做小结。

　　【请校长总结】

　　下面请校长讲话。

　　【莅临领导训示】下面让我们以热烈的掌声欢迎主任讲话。。。。。

　　感谢主任的鼓励和指导，这既是对几位实习老师的期盼与祝福，也是对我们学校工作的肯定与支持。

　　祝愿各位实习老师愈行愈勇，早日承担历史的重任，为祖国之花播洒养分，在讲坛上开创自己的一片天地。同时，也祝福你们拥有更加灿烂的明天。

　　X小学实习教师欢送会到此结束。谢谢大家。

教师欢送会主持词范文篇9

　　同学们，老师们，大家好!这里是我们欢送敬爱的实习老师周老师和向老师的欢送会。这两位实习老师在一个月前，来到了我们的学校，来到了我们的班，那时，同学们都非常高兴，教室里一片欢呼，一片笑，这种笑声持续了很久，但在今天，那笑声变成了依依不舍的心情，同学们很难过，希望他们再陪我们一月、一年。

　　老师跟我们玩的声音是开心、快乐的，而老师教导我们时的声音却是认真、严肃的。那现在，让她们上来再讲几句，来看看现在他们是用开心、快乐的声音，还是用认真、严肃的声音。大家掌声欢迎!

　　听了两位实习老师的讲话，同学们可能也有对老师讲的话吧!谁愿意上来?

　　我猜，一定有同学想给老师礼品，有没有?

　　然后，让我们班的两位班长代表全班的情意给实习老师两个礼物!

　　两位实习老师要走了，我想对她们说，感恩节刚过，我们还来不及感恩您，您就要走了，我们祝您一路平安，身体健康。我们也会记住您的!

教师欢送会主持词范文篇10

　　开场：

　　各位领导、各位老师：大家下午好！在国庆节来临之际，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的x老师光荣退休！下面我宣布“x老师光荣退休欢送会”现在开始。首先让我们用最热烈的掌声有请x老师上台。（播放音乐：开场欢迎曲）。

　　1、我们请校长为x老师赠送鲜花。

　　2、下面请校长致欢送辞。

　　3、x老师退休，我相信大家都有很多话想跟x老师说，好，现在我们就请一些老师来说说吧！

　　4、接着我们请x老师发表退休感言。

　　5、请x老师留步，接下来请x校长给赠送纪念品。

　　6、紧接着我们进行合影留念。

　　结束：

　　“x老师光荣退休欢送会”到此结束。祝x老师退休后的生活更加多姿多彩，幸福美满！让我们再一次以热烈的掌声欢送x老师！（播放音乐：欢送曲）。

教师欢送会主持词范文篇11

　　四十五年前，一位年轻英俊的青年走上了教育岗位，他就是今天在座的虞新鹤老师。当时的他风华正茂，在日复一日，年复一年的教育教学工作中，送走了一批又一批的学生，送走了一个又一个的春夏秋冬，岁月的沧桑写在了他曾经英俊的脸庞。

　　光阴荏苒，日月如梭，四十五年过去，弹指一挥间。

　　四十五年后的今天，当年的英俊教师仿佛在不经意之间就成了老教师，四十五年前刚参加工作的情景至今历历在目，回顾四十五年的足迹仍然清晰可见，可是，岁月不饶人，真的是“昔日犹言退休事，如今皆到眼前来”。

　　四十五年来，虞新鹤老师在教育教学的岗位上兢兢业业，无私奉献，他的强烈的责任心和真诚待人的态度，对工作一丝不苟，对年轻教师言传身教、乐于助人的工作作风，都给领导、同事、家长和孩子们留下了深刻的印象。我将用一句话概括 “二十多岁在威家小学初露锋芒，三十多岁在威家小学挑起大梁，四十多岁在威家小学为人师表是榜样，五十岁在威家小学干劲不让后生，风采依旧，老当益壮”。

　　虞老师四十五年的从教生涯，我想用一副对联来概括“冬去春来桃李争妍一支粉笔书写人生几十载;寒来暑往白发满头三尺讲台培养英才数百人”。老教师们的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充实的，有意义的，生动的，光荣的。

　　人生自古谁不老。老教师们的昨天就是我们的今天，老教师们的今天就是我们的明天，感谢老教师，关心老教师，是我们不可推卸的责任，所以，我们今天在这里召开欢送会，也就是要表彰和肯定虞老师为教育事业，为威家小学所做的贡献。

　　岁老根弥壮，阳骄叶更浓。老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为威家小学的发展和兴盛献计出力。

　　下面就让我们聆听虞老师发表他的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。

教师欢送会主持词范文篇12

　　亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　和着春天前奏曲的节拍！在这一元复始、万象更新的季节里，在这喜悦的日子里，我们欢聚一堂，以最真挚的情谊欢送尊敬的杨老师老师光荣退休！

　　杨老师在片角中学兢兢业业地工作了年，为片中的教育事业作出了巨大的贡献。今天，杨老师光荣退休，我们无比依恋，我们无限感恩，我们有千个心愿，我们有万份祝福！我们就让这些都化作一朵鲜艳大红花。

　　请学生代表为杨老师戴上这朵凝聚无限光荣的大红花：

　　一、戴红花

　　（背景音乐：长大后我就成了你）

　　现在以热烈的掌声请片角中心校校长白聪老师致欢送词：

　　二、领导讲话

　　请片角中学校长古老师致欢送词

　　三、领导致欢送词

　　杨老师。青春年华时他来到片中，花甲之年他告别片中，他几十年如一日扎根家乡教育阵地，一干就是年，年的无悔坚守，年的默默奉献，他燃烧的是自己，照亮的是家乡孩子的前程。今天，杨老师依然怀着无限的依恋，怀着无数的牵挂，因为他心系着片角的教育，情牵着“片中”的师生。此时此刻杨老师心情一定也很激动，接下来欢迎杨老师与我们分享自己在教育工作岗位上奋斗几十年的体会和感言：

　　四、x老师临别感言

　　曾经条件艰苦的片角中学拥有一个爱岗敬业，无私奉献的教师团队。他们的拼搏为片角中学换来了一次又一次的辉煌，杨老师就是他们中的一员，他们的奉献赢得了无数的光辉荣誉。时代在前进，社会在发展，我们现在面临的社会五彩缤纷，因此我们要顺应潮流，与时俱进，我们更要发扬老教师们无私奉献的精神，更要继承“片中”人艰苦奋斗的光荣传统，让片角中学走向更加辉煌的明天。现在请老师代表老师发言：

　　五、老师代表发言

　　杨老师对待学生总是严父情，慈母心，他严格要求学生，细心地关爱学生，作为学生是十分渴望这样的老师。

　　现在请学生代表发言：

　　六、学生代表发言

　　一片丹心，百米操场，就这样，杨老师四季耕耘在“片中”花园三十年。岁月染芳华，步入退休之年的杨老师却是两袖清风，可是我们认为杨老师是富有的，满园芬芳的桃李就是他宝贵的财富。

　　现在我们请中心校校长白聪老师为杨老师送上退休牌匾，请我校古校长送上礼物，礼物虽轻可这就是“人民教师”甘为人梯、无私奉献、的本色，这就是“太阳底下最光辉的职业”默默无闻、甘守清贫、两袖清风的真实写照。

　　七、送牌匾、送礼品

　　三十年一挥间，当青春不再在.岁月为我们留下无尽的遐想，当沦桑写满时光为我们留下的是风采依然，让我们一起合影留念定格这意义非凡的时刻。

　　八、合影留念

　　杨老师，您辛苦了！片角中学的师生不会忘记您，片角的父老乡亲不会忘记您。杨老师，您放心吧，片角中学的师生是优秀的，我们一定会继承发扬你们老一辈片中人艰苦奋斗的优良传统，继往开来，创造更加辉煌的明天！我们热切地期盼您常回家看看。

　　祝：杨老师幸福安康，乐享晚年！

教师欢送会主持词范文篇13

　　尊敬的各位领导、各位教师：

　　大家好！

　　教师，是传播知识的人，是社会发展的“中介人”，是人类礼貌继往开来的继承者和传播者。他们培养着一代又一代现代社会的主人翁，其在社会发展中的作用是毋庸置疑的，他们所承担的社会职责也是很大的。

　　在信息爆炸、知识爆炸的时代背景下，教师这项工作也赋予了更丰富的内涵。教师工作既有着传统性、继承性，也有其创造性。

　　教师要学习历史沉淀的知识，但仅仅如此，是远远不够的，因为知识在不断的更新，学生个体也在不断发生变化，所以教师更要不断更新自我的知识，以适应不断变化的学生和社会的需要。

　　所以，随着社会的变迁，教师必须要有终身学习的观念，并付之于实践中。我经过暑期的师德师风学习中，体会到教师应具有以下几种主角：

　　一、博物学家

　　教师要有精深的本专业知识。“要给学生一杯水，自我要有一桶水。”中国一向就很重视教师的专业技能，师范大学按学科来分系就充分体现了这一点。教师必须精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。

　　教师有了宽厚的知识，才能透彻的理解教材，灵活的处理教材，准确的教授教材。同时，时代的发展对教师渊博的知识提出了新的要求。

　　新时代教师不但要有本专业精神而博大的知识，还应有更为广泛的文化修养，这是因为，各学科的知识联系日益紧密，自然科学与社会科学之间不再有鲜明或者绝对的界限。

　　很多时候，缺乏一方面的知识会限制另一方面知识的理解和深入，比如，物理知识的缺乏就会限制语文或外语教师对科普文章的理解。

　　其次，教育的对象也不再是过去的“单纯”“天真”的年轻一代，他们经过现代化的各种信息渠道了解到许多新知识，他们往往能提出许多形形色色，五花八门的问题，而这时若教师的知识较为狭窄，就会有碍于其“高大”形象的树立。知识在不断的更新，所以教师还应像海绵一样不断地汲取知识，不断地拓展自我的知识面。

　　二、心理学家和艺术家

　　有人认为教师所掌握的学科知识越丰富，越全面，越系统，专业素养就越高，教学就越好。这其实是另一种对教师工作的较狭隘的看法。在现实生活中，我们经常碰到这样的教师，知识渊博，学富五车，对专业知识的精深的了解令人叹为观止，但可能这样的教师却并不受学生的欢迎，经常是，教师只管自我授课，学生只管自我玩乐。

　　这是为何？因为这一类教师无法将自我所掌握的精深的专业知识形象地传授给学生。所以教师还必须了解学生的兴趣、心理、思维方式等方面的知识，仅有这样才能构成师生间的有效互动。新世纪的教师必须具有必须的教育科学（教育学，心理学，教学法等）的知识，具有将所掌握的教育理论转变成教育教学的实际本事。

　　北京师范大学最新的改革一“4+2”就充分研究到了这一点，所谓“4+2”就是4年本科专业知识教育加2年的教育管理的学习。这样，既巩固了专业的知识，同时又学到了许多教育心理及教育艺术等必不可少的知识。

　　因为教师并不是被动理解和贮存他人知识的容器，而应是一个个鲜活的生命个体和创造主体；真正制约影响教师行为的不是外显的理论，明确的知识，外显的理论和明确的知识仅有内化为教师的信念时，才能真正对教师的`教育行为产生影响；外界他人或古人的研究成果仅有与特定的教育情景相吻合，进而发展成具体的教育学策略时，才能对教师的教学起作用。而这一切都离不开教师个体的理解力，领悟力和创造力。

　　所以，在新世纪要想成为优秀的中小学教师，还应具有较强的悟性，表现力和创造性。有教育知识而无表达本事的教师在新世纪中只能是不合格的教师。

　　三、实践者和研究者

　　这种科研本事涉及教育教学的方方面面，包括研究教学对象学生的本事，研究和处理教材的本事，选择和运用教育教学原则及方法的本事，组织管理本事和语言表达本事等等。教师作为研究者有一个鲜明的特点，即具有鲜明的实践性。

　　教师的研究主要是在实践的基础上，对学生，教材的不断观察，思考和研究，构成具有自我独特思想和特色的理论，这种从实践中来的理论能很好地对今后的实践和他人的实践供给很好的指导作用。

　　简言之，教师的科研成果来源于实践，同时又为实践服务。所以，教师同时扮演者实践者和理论者这两种主角，在扮演“研究员”这一主角时要避免为理论而理论的倾向，应牢记一条原则，教师的研究行为的一个优越性和目的就是为实践服务。所以，新世纪的教师不仅仅是一个教书匠，还要努力成为具有实践基础的教育家。

　　四、哲学家

　　大部分在教学第一线的教师都在自觉或不自觉地进行着反思，但仅此是不够的，反思要成为教师自我的一种生活方式和资料，要成为一种习惯。反思的资料是很宽泛的，包括：对他人的教学的反思，从中能够吸取经验和教训，同时要与自身的教学相比较，扬长避短。

　　这一点对刚踏进教师这一行业的新教师而言，更为重要；要从教学技术，教学策略和手段上进行反思，要思考怎样最大限度地将所拥有的知识传授给学生。同时也要反思教学理论和道德，教学目标和价值，使教师真正实现教书育人两方面的职责和义务，此刻很多教师都忽略了“育人”这一职责。

　　其实，从某种角度来讲，要学生学会做人比单纯传授给他们知识更重要。在此，还要对教学过程本身进行反思，要反思教学所依靠的社会背景，因为有时候，同一知识点在不一样的背景下，会有不一样的理解，仅有这样才能对教学过程更为有效，更为准确，更为全面地反思。相信教师仅有在不断反思中才能不断取得提高。

　　新的时代呼唤新的教师形象的出现，新时代的教师正面临着新的机遇和挑战，他们也承受着比前辈更大的压力。他们要同时成为博物学家，艺术家，研究者及哲学家，同时要发挥自我的强项，构成自身的教学的特点。

　　所以，他们必须融入这个终身学习的社会中，时刻以新的知识、新的技能、新的观念武装自我，仅有这样，才能成为一个受学生喜爱、受家长欢迎、受社会尊重的合格的新时代教师。

教师欢送会主持词范文相关文章：