校长新学期对老师的讲话稿

更新时间： 2024-12-19

校长新学期对老师的讲话稿（精选31篇）

校长新学期对老师的讲话稿篇1

　　尊敬的各位老师：

　　九月，是一个收获的季节，是一个感恩的季节，第xx个教师节也随着九月金秋翩然而至。在此，我代表许昌校区全体教职员工向辛勤耕耘在朗训教育沃土上的全体老师致以节日的问候和衷心的祝愿！同时也非常感谢各位领导对许昌校区工作的关心和支持，感谢许昌校区的所有老师为学校的发展所付出的艰辛和努力！祝愿各位老师节日愉快、身体健康，工作顺利，生活幸福！

　　选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人在漫步街头的时候，我们的老师却拖着疲惫的身躯刚刚离开工作岗位。为了学校的发展，老师们不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进教室！我们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。也正是我们的“六心”服务，使学生的智慧之泉更加滋润，使家长对我们更加的信任和支持！

　　我们爱岗敬业，为人师表；我们自尊、自重、自强不息；我们围绕公司提出的发展目标，为学校的振兴和繁荣作出更多更大的贡献！我深信，在集团公司高层的坚强领导下，朗训事业必将蒸蒸日上、兴旺发达！

校长新学期对老师的讲话稿篇2

　　尊敬的老师们:

　　今天我们召开全体教职工大会，旨在动员，号召我们适应新形势，迎接新挑战;适应新要求，形成新校风;适应新变化，取得新成绩。因此，今天，我讲话的题目是:“建学习型校园，做智慧型老师，走内涵式的发展道路。”

　　抓学习与提高将成为我们贯穿全年全校工作的主线。为了有效地抓好这项工作，经学校研究，我们提如下三个方面的要求:

　　一、认识决定高度，思想决定行动，学习已成为当务之急。

　　古语说“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?”甄贤要持续健康稳定的发展，要保持教育品牌，要延续辉煌，学习是根本，是泉源，是德义，学习的重要性可想而知。作为教育工作者，无论从教育的大环境，学校发展的小环境以及自身的发展需求来讲都应该高度重视学习。

　　1、了解国际国内教育发展趋势:国际上教育改革的深度与广度让我们每个教育工作者都有紧迫感。国际上现在流行的是“为每个学生创造良好的教育”，教育家巴伯认为，良好教育=E(K+T+L):E是情感道德品质，K是知识点，T是思维逻辑，L是领导能力。在美国，奥巴马上台后，在大手笔地投入教育的同时，对教育的管理和改革也格外重视，如果在哪个学期、哪个学校的教育搞不好，首先免校长的职，然后这个学校的所有老师一律就地进行学习培训，参加考试。考试合格或表现较好，才可以在重建的学校或者是分到其他学校进行教学工作。英国x年《麦肯锡报告》特别强调:最佳的学习、卓越的教学、最优的教师才能实现人才培养方式的创新。日本的“学力教育”运动:进入二十一世纪以来，“静悄悄的革命”强调以学为中心的课程，以学为中心的教学，发展学生的“综合学力”，培养具有“国际领导力”的日本学生。目前，国内，对教育改革的重视度和速度也令我们万分惊叹。第一，国家早就提出要建设“学习型社会”，我国的《中长期发展规划纲要》着重提到了“四大目标”:以人为本，德育为先，能力为重，全面发展。国家对教育的重视让我们每个教育者感到由衷的高兴。但是，同志们要想一想，对教育重视以后，对教育加大投入以后，相应而来的，绝对是对我们教育的新要求。所以，从国际和国内的情况来看，我们的差距比较大。教育的改革促使我们不得不加强学习。

　　2、了解甄贤的发展瓶颈:学校发展到今天，我们有很多老师以甄贤为荣，以甄贤过去的辉煌为荣，这个无可厚非。但是我们在怀念甄贤带给我们荣耀辉煌的同时，我们是否考虑到，甄贤的辉煌是我们老甄贤人，是我们的前辈们用“心血+汗水”创造出来的。对现在的甄贤人来说，我们应该怎样去延续这样一个辉煌，是摆在大家面前的一个问题。我们应该知道学校后续发展遇到的瓶颈:一是师资瓶颈。我们经常讲，名校需要名师做支持。只有拥有了一批名师，我们才能被称之为名校。但是，目前我们在这个方面需要突破，需要培养、推出一批名师。二是管理瓶颈。我们的管理还是停留在粗放型的水平上，现在的管理应该朝规范化和精细化的方向发展，我们还有相当长的路要走。三是特色瓶颈。我们的办学特色始终徘徊在目标不明确之中。四是后备干部短缺瓶颈。

　　3、了解自身发展需要:人最难的事情是:真正认识自己。选择了教师，不仅仅是选择了一种职业，更是选择了一种生活方式。职业的特点要求我们必须具备终身学习的能力、态度和使命感。现在的教育形势对我们的教育、对我们的学校来讲是非常严峻的。现在教育所面临的挑战是:从学历社会走向能力社会，从追求有书读走向追求读好书，从关注温饱走向关注职业前景，从追求外延发展走向追求内涵式发展。在这样一种情况下，我们的教师角色必须再认定:教师应是学生学习的引路人，而不再仅仅是知识的权威。师生关系必须再认定:朋友(亲其师，信其道)。现在很多学生没有过去师道尊严的条条框框，他更喜欢把我们作为一个朋友，更喜欢把我们作为学习的伙伴，这就需要教学相长，成为学习的共同体。师生关系必须理解、包容、交流、合作。所以需要大家在五个方面引起重视:——坚持教学相长，在师生交往中发展自己;——反思教学实践，在总结经验中提升自己;——学习教育理论，在理性认识中丰富自己;——投入教学研究，在把握规律中端正自己;——尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。同志们，我们教师的成长离不开三要素:阅读、阅历、感悟，“教育学是迷恋他人成长的学问”、“课程是充满灵性的空间”，希望大家不断完善，提升自己，做一个让人佩服与敬仰的智慧型老师。

　　二、强化引导，明确措施，全员参与

　　x年，我们将围绕“学习”这一主题，采取有力措施，着力推动学习型校园的建设:

　　1、领导示范。创造条件加快硬件建设，所有管理团队的同志们，都要深入所在的备课组和教研组，参与学习活动。

　　2、课题带动。让教研成为教师工作的常态，这几年来看，我们的课题申报太少，教研成果出来的太少。对于课题和科研，我们是鼓励和支持的，会给予必要的经费支持和奖励政策。

　　3、学科研讨。建构个性化的学科课堂教学模式;我们现在每周每个备课组都有学科活动，但是这个学科活动具体有什么效果，老师们最有发言权。我们的教研活动还要深入，还要加强。根据各个学科自身特点，不同风格，八仙过海各显神通，构建出符合课改精神，构建出注入课改元素，适合学科特点，适合不同知识结构的'个性化学科课堂模式。

　　4、加快校园文化建设，增强校园文化的育人氛围。学校的广场、文化长廊、荣誉室将提上议程，都要开始建设。

　　5、建设、完善图书馆、读书角，提供优美的学习环境。我们的藏书量要增加，阅览室的环境要有改善。

　　6、加强学习展示，促进学习和交流。我们以备课组为单位，要求每个组都必须有学习计划，有学习安排，要求每组定期推出一句名言警句，推出一篇富有哲理性、富有生活气息、富有情趣的美文，同时也推出一篇论文。供学生、老师、家长相互学习、借鉴、交流。

　　7、开展读书节、读书竞赛等丰富多彩的文化活动，陶冶身心，发挥特长。

　　8、进行检查与评比，实行奖励。年底对老师们的学习成果、科研成果进行集中展示，并采取统一的标准，在评先评优、职称评比中引入加分因素，形成制度，鼓励大家出成果。

　　三、克服困难，明确目标，奋力前行

　　学习是一个艰苦的事，是对人的意志和毅力的考验。但是，学习又是快乐的，它会让人知不足，明得失;知方向，明进退。一个善于学习的人，是会有成就感、成功感的。在学习当中，我们希望大家克服以下四大困难:

　　1、克服态度上的消极应对。我们这项职业的特性决定了我们没有权利放弃学习，它是我们的责任;没有时间、压力大等都不是问题，态度将会决定一切;

　　2、克服对已有经验的过分依赖;有很多老师教了二三十年的书，经验非常丰富，是不是就可以放松、放弃学习了呢?相反，如果谁不抓紧学习，谁就会被淘汰得更快。

　　3、克服对课改的误读、误解。很多老师认为课改就是分组讨论，小组合作，加入多媒体教学。实际上课改的主要目的是以启发式、探究式学习，让学生掌握知识生成的过程。

　　4、克服自身方法、能力、素养方面的局限。学习不仅是一种态度，更是一种能力。凡是注重学习，学习方法较好，学习能力较强的同志们，肯定会出成绩。并且会与时俱进，不断适应形势的变化和发展的需要。明确目标:通过老师个体水平的提高，提升学校的整体质量、层次和形象。我们要通过学习型校园的建设，着力提高教师的人文素养、理论与实践的结合水平、课堂效能、培优与转差的技能。在这里特别要强调一下培优与转差的技能问题，主要体现在七个方面:

　　1、发现学生问题的技能;是否做了一个有心人。

　　2、诊断学生问题根源的技能;需要观察和思考。

　　3、设计解决问题的技能;

　　4、与学生沟通的技能;有些老师过于内向，不利于教学的开展。

　　5、帮助学生把认知转化为行为的技能;

　　6、评价学生进展的技能;学生取得进步以后，我们怎样恰如其分地评价?鼓励他更上一层楼?

　　7、巩固学生成果的技能;怎样让他持续不断地得到提高?同志们，希望通过我们学习型校园的建设，学习活动的开展，老师们完成从教书匠到教育专家、教育家的蜕变。人们把教书这个行业分为四个层次:——教书匠(只教教材)——普通教师(还教知识)——学科专家(教授方法、思维的训练)——教育家(教书育人，不仅仅是教学，更体现我们的学识、才智，反映我们的人格、品质。)教育家并非遥不可及，相信在座的很多同志有这样的潜力和天赋。这三年多时间，我认为是自己参加工作以后收获最多、受教育最多的时间。我要感谢大家，是老师和学校的同行给了我很多教育启谛。局长曾对校长提了五点忠告:善待师生、崇尚宽容、善于妥协、学会等待、追求高尚。这个忠告我个人将时时刻刻牢记，并提醒、要求自己。我也记得苏霍姆林斯基的告诫:一个人的进步靠上进心、求知欲、责任感。愿我们大家在学习型校园建设过程中，共同进步。最后，让我们借用德国教育学家第斯多的一句话共勉:“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。”让我们用美国哈佛大学校门口的一句名言说出我们共同的愿望:“学校的荣誉，不在于校舍和人数的多少，而在于它培养的一代又一代人的品质。”相信用我们的行动，我们的品质会撑起甄贤美好的明天!也相信我们甄贤百年辉煌，星光璀璨!

校长新学期对老师的讲话稿篇3

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　为期五天的教师培训即将落下帷幕。回首过去的五天，感觉匆忙、充实而快乐。这几天，我们欣赏了感人至深的培训专题片《老师，我把孩子交给你》，聆听了刘校长的精彩报告《给教育以方向》，分享了熊校长、谢校长为我们定做的“丰盛可口”的“营养大餐”，学习了《追求卓越》等一整套培训资料，参与了激情盎然的体验、互动、沟通和交流，接触到了微课、翻转课堂、V案例大赛、IT赛课等全新的教学形式，品味到了“创新、想象、幸福、唤醒、发现”等关键词带给我们的震撼和惊喜。我的脑海里浮现出刘校长关于江汉学校未来发展的宏观构想以及学生、家长对我们的无限信任和殷切期待的目光，从而更加意识到自己肩上承担的神圣使命和责任。值此新学期开学、我们的学校即将迈开大步、实现腾飞与跨越的激情时刻，谨以一篇《新学期寄语全体教师》与大家共勉。

　　一、做一个充满爱心的教师。

　　爱是教师职业道德的基本要求，充满爱心就是对事业负责，对每一个学生负责，没有爱就没有真正的教育。教育家夏丏尊先生说：“教育没有爱，就像池塘没有水”，没有爱心是当不好老师的。雅斯贝尔斯说：“教育本身意味着一棵树流动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要触动学生的灵魂，必须用爱，而且应该是无差别的爱（无论他的学业成绩如何），承认学生发展的阶段差异性。因为只有爱，才能感受到教育的乐趣；只有爱，才能创造和谐的师生关系；只有爱，才能促使我们成功。

　　二、做一个精教学、善教研的教师。

　　要转变教育观念，抓住改革的机遇，积极参与教学改革。正如熊校长所言：静下心来课改、静下心来研究，在激情、高效、精细、特色上下功夫，努力实践“6+1”课堂教学模式，规范课堂教学行为，不放弃任何一个学生，搞好知识过关，落实好“限时间、明任务、重反馈”，不断提高教学质量。

　　三、做一个有高度责任心的教师。

　　态度决定一切，“无论做什么事，你的态度决定你的高度”。享誉全球的希尔顿酒店帝国的总裁希尔顿说过“就算洗一辈子马桶，也要做一名洗马桶最出色的人”。教师的工作责任心、工作态度、工作水平是衡量教师工作能力的三个关键因素，一名好教师，工作责任心和工作态度占70%，

校长新学期对老师的讲话稿篇4

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。

　　老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时，是一个和谐的人。”

　　根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。

　　一、一个中心：以教育教学为中心

　　1、五让目标

　　让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。

　　2、什么是课堂？

　　课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。

　　师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。

　　(1)把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。”

　　真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。 “让学习发生在学生自己身上。” “让每一个树种都能得到自由生长的空间。”

　　有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。

　　(2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就已经结束。这一点，我们一些青年教师也深有体会。张慧：“充满激情上好每一堂课。”王继龙：“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。”

　　(3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。

　　欣赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。

　　3、班主任的艺术：言传身教、心心相印

　　以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业，更是充满幸福的行业。

　　班主任应思考四个问题：

　　(1)怎样让每个学生健康成长？

　　要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。

　　(2)怎样让每个学生真正平等？

　　班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。” “不要在流泪时候，做任何决定，情绪负面的时候，话越少越好。”

　　(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥？

　　育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。

　　(4)怎样让学生快乐、激情？

　　“三自”：自主学习、自主生活、自主管理。

　　“三千万”：千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。

　　让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。

　　对于青春花季的少男少女们，他们这个年龄成长的必须养料中，有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声教师要创造这样的条件。

　　二、两把思想：把时间还给学生把方法教给学生。

　　英语组的孙王磊老师说“授之以法，把学习的主动权交给学生。”说得很好。

　　1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火

　　教育要做到三个有利：有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生习惯的养成。

　　2、教师的角色：是知识的灌输者，是教练、导演、伙伴、朋友，是学生思想的引导者，智慧的启发者，学习的促进者，困难的帮助者，成功的共享者。著名教育家陶行知说“你替学生做得越多，就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力—微笑。”

　　3、“三带”：把爱心带进课堂，把激情带进课堂，把方法带进课堂。

　　4、“四点”：教学容量大一点，节奏快一点，方法活一点，练习精一点。

　　5、“五让”：让学生观察，让学生思考，让学生表达，让学生动手，让学生解决问题。

　　三、三轮驱动：科室围着年级转教师围着学生转全校围着教学转。

　　把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师：“认真备好课，不忽略任何一个学生，用真挚的心对待每一个学生。”左云青老师：“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”方丽丽：“倾听比说教更重要，教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则，我会一直坚持，认真工作，我才问心无愧，认真工作定能笑到高考。”

　　教师和风细雨的声音，露出八颗牙齿的微笑，尽快记住学生名字的技巧，特别注意倾听，这些都是教学的魅力。

　　认真的教育，是心心相印的活动，从心理出发到达心灵深处，我们的教育应该关心学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐，有自己施展才华的领域，个性特长发展的空间。

　　教育给学生最重的东西，不仅仅是知识，而且是对知识的热情，对自我成长的信心，对生命的珍视，以及乐观的生活态度。

　　四、四字方略：严细实活

　　1、严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高，要求要严)、学风严、考风严。

　　管到深处是“精细”，教到深处是“落实”(四清)，教学是个良心活，关键是是否用心。

　　用心做事是对事业的一种态度，一种表现，一种责任，更是一种境界，用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦记”，早晚有一天会成功。

　　当我们的课堂，我们各自的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力量展现在学生面前的时候，他怎么可能不被打动，所以，很多时候，是否用心也许没有量化标准，但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。大家听听以下老师的心声：

　　李卫民：练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编)

　　曹芳茹：“在平常教学工作之余，我喜欢坐下来静静思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长规律，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法写一下每天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐，每一次的进步，都像给我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心品位。”

　　五、五种精神：主人翁精神、奉献精神、敬业精神、合作精神、创新精神。

　　1、校兴我荣的主人翁精神

　　我们要与学校同舟共济，同呼吸共命运。

　　对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人，我们外高不欢迎。

　　2、不计得失的奉献精神

　　我们很多老师来外高工作，需要腾房、让模范，都争先恐后，很让我感动，这就是我们外高的教师，他们真正做到了爱校如家，爱生如子。

　　我们工作中要做到“三要三不要”：要事业更要家庭，要学生更要孩子，要成绩更要身体。

　　南东江：既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢学生、知己。

　　3、恪尽职守的敬业精神

　　外高这架机器，要成为告诉运转的动车，每个零件都需优秀。

　　4、携手共进的合作精神

　　外高发展需要我们同舟共济，携手并肩。

　　杨宾中：“每天工作之余，尤其是教学之余反思一点点，对教育教学有促进。”团体艺术，组内人人合作。互相补台，好戏连台，互相拆台，都得垮台。 “一个人备课，自我反思，独学而无友。”集体备课的好处：靠集体力量提升教师专业能力，有助于资源共享、智慧共享、优势互补;同事之间的合作与团结，有助于较少重复性劳动。

　　5、拒绝平庸的创新精神

　　教育在于爱、方法、技能、创新。

　　学习、研究，前提“反思”

　　六、六心育人：忠心、爱心、童心、信心、恒心、孝心。

　　1、忠心：教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。

　　国际部的赵铁丁老师说：“有幸成为外高人是非常荣幸的事情。我个人追求就是一定要像大树一样活着，这样活着是一道风景，死了也是栋梁之才，决不能像草一样的活着，即使被踩了也没有人注意到。我想我一定会把握住这个展示的舞台，带上自己最有用的头脑，握紧最有利的拳头，拿出我的智慧和勇气，在外高谱写属于自己的辉煌。”

　　2、爱心：没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌，是爱心;苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子，是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。

　　3、童心：面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊!

　　4、信心：自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

　　5、恒心：教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。

　　6、孝心：百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校的形象代言人，是学校的品牌。

　　老师们，朋友们，新的学年开始了，让我们振奋精神，以平平常常的心态，平平静静的心情，干平平凡凡的事业，以高高兴兴的心情，用心教学，上好每堂课，教好每个学生，高质量、高效率的完成本职工作，为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。

校长新学期对老师的讲话稿篇5

　　老师们、同学们：

　　20xx年的春天又来到了，面临下一个三年（20xx——20xx），如何走好未来的路，把二中办成一个什么样的学校，这是我作为校长应该思考的问题。经过校委会近一周的研究与讨论，我们确立了打造“质量上乘、环境一流、特色鲜明、气正风清”魅力新二中的三年发展规划和“干部担当有为、教师治教有道、学生成长有梦”的主流价值观。为此，我向同学们提出以下五方面的要求，希望大家从现在开始做起。

　　1、珍爱生命，重安全

　　生命是宝贵的，生命只有一次。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”《弟子规》上说：“身有伤，贻亲忧”。所以，我们一定要珍爱生命。注意交通、消防、用电、活动、饮食安全；防溺水、放拥挤踩踏；慎重交友，拒绝校园欺凌和校园暴力。

　　2、勤奋刻苦，会学习

　　不管时代如何发展，不管条件多么优越。勤奋、刻苦永远是成功的前提条件，永远是成功人士的优秀品质。“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出、梅花香之苦寒来”说的都是勤奋和刻苦。除此之外，学习还要讲方法，讲效率，会思考。“学贵有疑，大疑大进、小疑小进”“学而不思则罔，思而不学则殆”。我认为，现在同学们的学习缺少的不是时间，不是方法而是思考，是效率。送给大家一句话“不求每分钟都学习，但求学习的每一分钟都有效率”。

　　3、学会自理，长本领

　　联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中，提出了“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。这“四个学会”被称之为21世纪人的“四大支柱”。但是，我认为学会自理，具备人基本的生存能力，是当代中学生健康成长最基本的内容，也是将来立足社会的根本。因为，你们会长大，总有一天要离开父母。所以，无论在家还是在学校，都不要过度依赖父母，自己的事情尽量自己做，自己学会叠被子、整理房间、洗衣服、打扫卫生，帮家长做一些力所能及的家务。培养自己生活自理能力，实际上就是培养自己的生存能力。

　　4、爱护环境，讲文明

　　环境是我们赖以生存的基础。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”说的就是环境的影响作用。爱护环境，就是要求同学们，讲究共卫生，不乱扔乱丢；爱护公共设施，不损坏公物；爱护花草树木，不践踏草坪。一个人的文明，是由自身的言谈举止来体现的；一个学校的文明，是由每个师生的文明举动来形成的。文明不是偶尔一现的昙花，今天有，明天就没有了，它是一种持久的魅力；文明不是强迫，而是一种自觉行为，一种美好的习惯。

　　5、遵规守纪，有道德

　　著名作家梁晓声说“文化”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。我认为，一个人有文化，说的就是一个人有道德。心地善良、自觉自律不就是有道德的表现吗？“没有规矩，不成方圆”。家有家规、国有国法，一个学校有校规校纪。希望同学们在校要按照《二中学生手册》的要求去做，在自己的内心播下自觉、自律的种子，为自己的生命打上人文的底色，成为一个有文化的人。

　　今天的讲话，虽经过认真思考，但没有形成文稿，有点冗长。

　　谢谢大家！

校长新学期对老师的讲话稿篇6

　　尊敬的各位老师、同学们：

　　大家上午好！

　　今天是我国传统节日春节的正月十五，是我国传统的元宵节，是我校师生新学期第一次相聚在升旗广场，在此我代表学校向全校师生拜个晚年，祝大家学习工作都有新成绩。

　　20xx年是国家中长期教育发展纲要实施的启始之年，是国家教育改革在江苏全面试验改革的启动之年，是国家十二五规划实施的开局之年，是我校继通过三星高中验收、教育现代化验收后，我校内涵发展的关键之年，是我校能否长远发展、可持续发展的关键之年，全校师生务必要清醒认识到当前我校发展面临的机遇和挑战，全校上下务必要戮力同心真抓实干，以自强沿海教育人的锐气和智慧，共同开创我校良好发展的新局面。

　　20xx年，我校定位为学校内涵发展年。在我校办学规模、条件、设施等硬件显性扩展基本稳定的背景下，关注我校内在品质，在办学理念、管理水平和教育质量等“软件”层面上的提升已成为必须解决的课题。学校必须在凝炼办学理念、浓厚学术氛围、提高管理水平和育人质量、提升学校优势和办学品味、促进学生全面发展上下功夫。发展需要一个过程，需要全校师生的认知和行动。

　　20xx年我校将在高一、高二国际班课程设置上，在高三年级职业技能培训上要有大的突破，在体育、艺术特长生培养上要加大与高校联系，建立体育、艺术特长生人才输送基地，必须搭建成学生健康成长的立交桥，真正让家长满意，学生成才；在校园文化建设上，要突出学校特色与高品位，让校园成为学生学习的最佳场所，让校园文化成为学生人生驿站的一个路标；在教师专业化成长过程中，要突出名师效应，让名师带动一批教师的快速发展，产生一批在本地区有一定影响的教师队伍。

　　20xx年上半年是家长、学生、教师、学校的收获之年，3月19日迎来高二年级的学业水平测试，这是20xx年高考的通行证，事关重大；6月17日迎来高三年级的全省统一的高考，这是十二年磨励的亮剑，是人生的第一个转折点，影响终生。高考的试题是相同的，不同的是录取分数线，不同的是每位考生日常在学习上的付出，一份耕耘一份收获，成绩和荣誉偏爱有计划有行动的人。

　　在此预祝同学们在学业上心想事成，在此也希望高一年级学生学习你们学哥学姐们努力学习的精神，为自己的健康成长奠基。习惯影响人生，良好的习惯成就人生。我们有许多同学有不太好的习惯，表现在：乱抛垃圾、玩手机、抽烟、说脏话谎话、破坏公物、上课不认真听讲、抄作业等等。自我培养自主学习习惯和文明行为习惯，让良好的习惯成就自己美好人生，应该成为全体学生的自觉行为。

　　最后，祝全校师生新学期身体健康，学习进步，工作舒心。祝我们的学校越办越好，健康发展。

校长新学期对老师的讲话稿篇7

　　老师们、同学们：

　　新学期的钟声已经敲响，站在这新学期的起跑线前，我首先真诚地向兴华小学全体教职员工和我们的同学们道一声：新学期好！

　　新的学期，新的开始，带来了新的挑战，孕育了新的希望与憧憬。也应了那句话：千里之行，始于足下。一切的成绩，一切的成就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。这学期，请同学们要记住两句十分重要的话：

　　责任心，迈向成功的起点。好习惯，快乐成长的'阶梯。

　　责任心，含义非常丰富。要做一个有责任心的人，不容易。要对自己负责，对他人负责，对社会负责。作为一名兴华小学的学生，我有四个希望送给我们的同学们：希望同学们积极争做文明守纪的好学生；希望同学们积极争当勤奋学习的好学生；希望同学们积极争当一专多能的现代少年；希望同学们积极争做有责任感的人。

　　好习惯，也包含了很多内容，而且就体现在我们平时的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯养成就要从小做起，从小事做起。

　　同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！

　　我也希望你们的老师，给我们的学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长！在此，我有四个希望送给我们的老师们：希望我们每一位老师要做一个充满爱心的好教师；希望我们每一位老师做一个善于学习的好教师；希望我们每一位老师做一个团结协作的好教师；希望我们每一位老师做一个有责任心的好教师。

　　最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康！谢谢大家！

校长新学期对老师的讲话稿篇8

　　同学们，老师们，大家上午好。

　　XX年就这样悄无声息地过去了，XX年也就这样悄无声息地来了。对于XX年，我们海高在高考中取得了辉煌的成绩，让我们找回了海高昔日的雄心;对于XX年，我们在新高一的招生中，取得了难得的好成绩，让我们找回了海高昔日的自信。对于XX年，我想利用这次国旗下的讲话，和大家聊聊，对于我们海高的学子，应该以什么样的形象来面对XX年，因为这一年是特殊的一年。同学们，今年是原海宁一中高中部迁校重建二十周年，是海宁市高级中学挂牌成立二十周年，你们准备以什么样的形象，来回报我们的学校，来回报我们的线校，来回报我们的大海高?你们为此又准备好了吗?

　　同学们，海高的学子应该是斗志昂扬的，你们说是不是？姑且不论我们在高考中能够取得什么样的成绩，但至少在意志上我们就要能够战胜自己。高中三年对我们的挑战，远不只是知识的挑战，更是意志的挑战，没有坚持不懈的意志，没有不可战胜的意志，就不可能出成绩。因此，我亲爱的同学们，当我们跑操时手还放在口袋里，当我们晚自习时还在聊天，当我们上课时还在睡觉，这些似乎并不应该是海高学子的形象，海高不需要这样的学生，我们也不忍心看到我们的学生有这份模样。你们要有你们自己的精神，你们要有你们自己的意志，这可能和我们不一样，但你得有精神，你得有意志，否则大家就会瞧不起你。同学们，我们需要有个性的学生，但我们不需要颓废的学生。

　　同学们，海高的学子应该是善于学习的，你们说是不是？我们不一定聪明，但说实话，海宁最优秀的学生就站在我的面前，即使你们说自己不聪明，连我都不相信。要是你们不聪明，你们告诉我，谁比你们更聪明呢?而且，即使我们并不聪明，但在海高这样的氛围里，我们也可以用科学的学习方法，良好的学习氛围，来让我们变得更加的聪明。我们常说勤能补拙，这是不可能的，勤只能补态度，并不能补拙，但方法可以补拙。所以，我的同学们，在做完老师布置的作业之余，你们会不会主动地向难题进军呢;在做完作业之余，你们会不会对自己的学习过程进行反思，对自己的学习方法进行总结呢?同学们，学习总归是自己的事，而且学习是一辈子的事，今天有老师来帮助你，甚至来替代你，但当你上了大学，当你工作之后，要是你还不会学习，那你未来的路又在何方呢?

　　同学们，海高的学子应该有远大理想的，你们说是不是？同学们，并不是每个人都可以上清华北大的，这一点我也相信，因为我也没有上过清华北大的;但是，那怕我们上不了清华北大，不等于我们就不能没有远大理想。我是华东师大毕业的，但淘宝的老板马云是杭师院毕业的，我就觉得他比我更有理想，事实上他还把自己的理想付诸现实了。可是，我们的同学们，你们远大理想是什么呢?你可以考试成绩不好，但你得告诉我，你哪个方面好呢?同学们，只要你告诉我们，而且我们觉得你这个理想是有远大前程的，学校就会想法设法地帮助你实现自己的远大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，海高并不是混日子的地方，海高是孕育梦想，培养理想的地方。

　　同学们，海高的学子应该会自我管理，你们说是不是？自我管理，不仅仅是管理自我，还包括同学之间的相互管理，相互提醒，相互关心。我们常说，一屋不扫，何以扫天下。今天这个世界，并不仅仅是知识的竞赛，也不是个人能力的竞赛，主要是管理水平的竞赛。要是你只会做作业，那你未来可能就只是一个好的秘书;要是你只会知识的应用，那你未来可能就只是一个好的技师;但是，谁会搞管理，谁就是老板，谁就是领导，谁就是社会发展潮流的引领者。但是，我的同学们，管理能力是一种实践能力，这需要我们在不是领导的时候，就要培养领导能力，不是管理者的时候就要培养管理能力。可是，当同学们晚自习在吵闹的时候，你是跟着吵闹还是出面协调呢;当班级有一大堆事务等着处理的时候，你是快速回避，还是迎难而上呢?

校长新学期对老师的讲话稿篇9

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。

　　我主要讲两方面的内容：一是上学期学校工作做简要回顾;二是本学期学校工作计划安排。

　　一、20xx学年第一学期工作回顾

　　上学期，应该说是不平凡的一个学期。一是教师的变动，二是迎接上级领导的各项检查，三是学校办学条件的改善，四是学校信息的大力宣传，五是各项活动的有效开展，六是扶贫助学力度的加大，七是学校安全管理进一步加强，八是教育教学工作有条不紊的进行。总之学校各项工作在全校上下共同努力，圆满完成，取得了一定的成绩。当然，成绩的背后，也存在着很多不足，一是教学成绩很不理想，二是学校管理还有待进一步加强，三是教师素质还有待于进一步提高，四是学校制度还有待于进一步规范，五是办学条件还有待于进一步改善。

　　二、本学期工作要点

　　20xx年是“反思发展年”，(为什么要把我校今年定为“反思发展年”呢？通过上学期我到咱们学校工作这一阶段的工作了解，我觉得我们学校如果还是走老路，还是推着车往前走是不行的，我们必须每一个人都要反思一下自己的过去，展望未来，在新的一年如何打算)，今年我们要做到“五个更要”：思路更要清晰、观念更要先进、

　　目标更要高远、师生更要和谐、成绩更要突出。20xx年学校总体目标：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持以“办学理念新、师资队伍硬、教学质量优、管理质量高”为办学特色，优化管理、创新机制、内强素质、外树形象、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是：着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。围绕学校总体目标具体要抓好以下几方面工作：

　　(一)抓质量提高。

　　教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，是学校的立校之基、发展之本。本学期要狠抓有效的教学管理。

　　1、要重视教学研究。

　　教师教书，有两种情况很可怕，第一种可怕是不习惯，特别是由于对教学习惯不习惯，导致瞻前顾后、畏首畏尾、手忙脚乱、盲然无序、不知轻重、不懂缓急，显然肯定不适应教学工作;第二种可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山依旧，涛声依旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台。因此我们要养成研究的风气，养成研究的意识，不要因为日常工作太累，工作太忙，放松了对自己的要求，要多读书，多学习，只有这样才能提高自己的业务素质，才能真正教好书，育好人。本学期，要求每一位教师每月读一本书，写一篇读书心得，发到教师博客和学校网站上。教导处要每月月末跟踪检查，做好记录。

　　2、要改进教学方法。

　　教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。教学策略“一小一多”。即“小步走，多回头”。面对我校学生总体素质参差不齐，个体素质表现为基础知识不牢靠、知识结构不平衡的状况。教学中，

　　要学会采取不断反复、各个击破的做法，不贪大求全，不囫囵吞枣，不怨天尤人，一步一个脚印地扩大战果，实现全面提高、整体发展。我想任何一学科的教学方法，是不是应该把握如下关键词：

　　①激趣：教学方法应该努力把激发学生持久的兴趣作为第一要素。

　　②促思：应该努力培养学生的思维兴趣、思想习惯、思维品质和思维能力。

　　③启智：努力把学生教聪明。

　　④怡请：努力使课堂充满一种活力，一种人性的光辉。

　　⑤有效：从规律入手，努力把复杂的教简单，简单的教明了。

　　3、要追求教学效率。

　　这里，我主要谈作业的问题。有的老师给学生留下的作业数量太多，重复太多，机械太多，学生没实践体验生活，不能享受学习带来的乐趣和幸福。我们要科学减负，抓好学生课后有效学习，落实以“作业设计与批改”为主要手段的各种课后学生学习管理的各种措施。

　　4、要加强教学常规管理。

　　一是坚持推门听课。学校领导和教师坚持推门听课活动。领导通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题，及时诊断，有效提高教师的课堂教学水平。教师通过听课，汲取他人的好的教学方法，才有助于提高自己的讲课水平。

　　二是坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：查教案、查作业批改、查听课记录。

　　三是组织教学检测，组织月考。每次检测结束后，学校要组织教师进行教学分析，对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。

　　四是要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，也要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低，要树立全面科学的质量观。

　　(二)抓制度建设。

　　制度没有规矩，不成方圆。这点本学期重点要抓考勤管理。通过上学期看，我们的考勤管理不是很好。当然人吃五谷杂粮没有不生病的，谁家都有老有小，不是一点事情没有。但是在工作期间我还是强调，尽量能把该处理的个人事情放到休息日去做，不耽误自己的工作。本学期将出台新的考勤制度及满勤奖实施办法，全体老师讨论后，召开教工大会通过就开始实行。

　　(三)抓队伍建设。

　　一是加强领导队伍建设。各部门领导要强化主人翁意识和服务意识，即想管、敢管，敢于负责。进一步提高服务意识、转变服务态度、提高服务质量，更好更有效的服务教学，为学校的发展做出更大的贡献。

　　二是加强班主任队伍建设。我们作为班主任要加强班级管理，要乐管、善管。大到学校开展的大型活动，小到班级的一点一滴，都要精心管理，树立良好的班风和学风。

　　三是加强教师队伍建设。无非从考勤、教学常规、成绩、业务学习等等去加强。

　　(四)抓安全稳定。

　　安全重于泰山，没有安全保障怎能抓质量。为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，本学期还是实行封闭式管理，校大门到点就锁上，在校期间不允许学生外出。少先大队和班主任要周周讲安全，天天强调安全，每天放学各班要组织学生站排出校园少先大队要结合升旗仪式、班队会、重大节日开展安全教育活动，组织防火演练，让每一名学生牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生健康成长。校内安全要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室内外追逐打闹，不准做危险游戏。校外安全要做到“五要五不要”。即：① 要注意交通安全。虽然我们这儿不是市区，但校门口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，靠右侧行走，不要在公路上追逐打闹。② 要注意游泳安全。非学校组织或家长监护，不要结伙或私自到江河或者水库游泳。③ 要注意防火用电安全，不要玩火和乱摸乱动电器。④ 要注意防骗安全，不要与陌生人外出。⑤组织学生外出活动要及时报告学校主管领导，没有学校允许不要私自组织学生外出活动。

　　(五)抓办学条件改善。

　　本学期我会继续努力，积极与上级领导联系，最大限度改善现有我校办学条件。

　　(六)抓学校生源提升。

　　本学期安排刘丽华老师去抓秋季招生工作，也希望我们全体老师一起，共同做好学生家长工作，扩大生源，如果没有学生，我想我们做老师的就要失业了。其次我积极争取各部门，加大扶贫困助学力度，帮助更多的贫困学生家庭减轻入学困难。

　　各位老师，我们不能改变天气，但我们可以改变心情;我们不能改变容颜，但我们可以展现笑容;我们不能预知明天，但我们可以用好今天;我们不能改变过去，但我们可以改变未来;我们不能改变别人，但我们可以改变自己;我们不能事事如意，但我们可以事事尽力。最后送给大家两句话，与大家共勉：“成功就是将简单的事情做好，奇迹就是把简单的事情做到极致。”

　　谢谢大家!

校长新学期对老师的讲话稿篇10

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　今天，又有9名新教师加入我们的学校，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。当习习的秋风在我们身边吹拂之时，便是硕果累累压枝头的报春之机。

　　同学们，我们知道是父母给予我们生命并把我们养大，但你是否观察思考过：在课堂上是谁那双充满期待和浓浓爱意的眼神在时刻鼓励着你，运动场上是谁的身影在陪你锻炼，遇到迷津又是谁在不厌其烦的给予指点？华灯初上，拖着疲惫的身影最后离开学校的又是谁？

　　是站在我们身边的每一位老师，我们最可亲可敬的人，是他们年复一年，日复一日地重复着呵护我们心灵的崇高使命。是他们以饱满的工作热情投入到各项工作中去，发自内心的关爱每位学生，在生活中做学生的知心人，在教学中争当名师，做有理想、有追求的老师，以高尚的道德品质、振奋的精神面貌、渊博的知识做学生的表率，以自己独特的人格魅力、负责任的工作态度、精湛的教育教学水平影响学生，教育学生。

　　羊有跪乳之恩，雅有反哺之义。

　　同学们，我们要学会做人，培养自己的责任感。德是一个人的立身之本。一名优秀人才，要具备四种品德：

　　1、对国家、社会有责任感；

　　2、对学习、工作有进取和敬业精神；

　　3、对他人有竞争与合作意识；

　　4、对自己有否定和超越态度。

　　这四种品德的核心是责任感。我们一定要好好把握现在，勤学苦练，不断完善自我。父母辛苦养育，老师辛勤教育，报恩唯苦读！拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心，让家长放心。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩；下课了，遇到老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩；不乱扔垃圾，爱护学校的一草一木，这也是感恩；当然，认真完成每次作业，取得优异的成绩，争取升入理想的学校，这更是对老师辛勤工作的最好回报。对于每个学生来说，取得良好的成绩是你的责任，遵守校规校纪，热爱班集体是你的责任，孝敬父母和报效国家更是你的责任。希望同学们能感受到肩膀上承担的对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸责任。

　　老师们，我们也要感恩于学生，是他们成就了我们。面对新的教育形势，我们要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　老师们、同学们，让我们全体师生携手共进，共同播种希望、浇灌汗水、收获成功。

　　谢谢大家！

校长新学期对老师的讲话稿篇11

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　酷夏的暑气还没有消退，我们已迎来金灿灿的秋天，迎来了一个崭新的学年，也迎来了一批新教师和很多新同学，今天是本学期的第一次升旗。首先请允许我提议，让我们用热烈的掌握向新老师、新同学表示最诚挚的欢迎!

　　同学们，今天是第28个教师节，在这个特殊的日子里，让我们再一次用掌声对我们的老师表示感谢!让我们一起来大声说一句：“老师，节日快乐!”

　　现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们应当想些什么呢？作为一名小学生、初中生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：

　　1、做一个文明有礼的学生。

　　遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划;严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步!营造一个整洁、舒适、美丽的校园。

　　2、做一个健康活泼的学生。

　　健康就是拥有良好的体魄和良好的心理素质。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。我们要掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。在此，老师希望同学们在新的一学期，利用课间或者体育课时间多运动，锻炼自己的身体。

　　3、做一个乐学善思的学生。

　　快乐就是我们每天要保持一份好的心情。也就是我们要全心全意地做好每一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，专心听每一节课，同时立于善于思考，及时认真的完成每一次的作业，认真地对待每一次考试。我们还可以多看看课外书，练练字，还有很多很多，这些都会给我们带来进步!

　　4、做一个锐意进取的学生。

　　什么是进取？就是要不断地努力，就是要好好学习，天天向上。就是我们用顽强的意志，坚持不懈地学习，不管你的基础如何，同样都会取得成绩，获得成功。

　　5、做一个遵守纪律的学生。

　　在这方面，我们要特别强调注意安全。在安全方面，我们要遵守学校的安全公约，听从老师指挥，上下学、做操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。注意交通安全，遵守交通规则，不擅自到河里溜冰，不玩火、玩电等。保证高高兴兴上学，平平安安回家。

　　今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。我们相信：有了全体师生共同努力，团结拼搏，我们的明天一定会更美好，更辉煌!

　　谢谢大家。

校长新学期对老师的讲话稿篇12

　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　熊熊燃烧的奥运圣火刚刚熄灭，更快更高更强的奥运精神，51枚金牌铸就的中华豪情，传递梦想、爱与和平的感动瞬间，却依然在我们胸中澎湃、激荡！在感动、不舍、回味、期盼中，我们迎来了蓬勃奋进的新学年。在此，我谨代表学校，对刚刚加入到宁海中学这个温馨和谐、团结向上的大家庭的新老师和新同学表示最诚挚的问候！欢迎你们！

　　春风化雨润桃李，天道酬勤硕果丰。在刚刚过去的学年里，我们全校师生齐心协力，辛勤耕耘，取得了一项又一项令人瞩目、令人自豪的成绩：在连云港市第二届“十、百、千龙头工程”评选活动中，z校长荣获“十佳教学标兵”称号；z等老师获“教学能手”称号；zz等13位老师获“教学骨干”称号。此外，z老师在市专业技能比赛中获得一等奖，z老师在市优秀教学设计评比中获得一等奖。优质的教师队伍提升了宁海中学的教学质量。20xx年江苏省数学文化节，我校八、九年级共获得省级一、二、三等奖40多人次，九年级的z同学，八年级的z等11位同学获省一等奖。在省“希望英语”风采大赛中，八⑺班的z同学获省二等奖，七⑵班的z同学获省三等奖。优异的成绩，优良的表现，充分展示了宁海教师群体与学生群体的综合素养和精神风貌。

　　更加令人欣喜的是，20xx年中考，我校再创辉煌。有12人考入新海高级中学奥赛班，近50人达新海高级中学统招线，上线率超过10%，平均成绩位居市区同类学校前列。从1999年至20xx年，我校连续八年获得“市教学质量优秀奖”，20xx年更进一步，荣获“市教学质量综合奖”，今年再获“市教学管理综合奖”这一全市教学评估最高奖励。一份份荣耀，显示了我校过硬的办学实力和较高的教育水平。借此机会，请允许我向无私付出、乐业奉献，铸就宁海优质品牌的全体老师表示衷心的感谢。你们，是宁海的财富，谢谢你们！

　　昨天的辉煌已凝固成永恒的美丽，今日的希望正孕育着明天的丰碑。在新的学期，我衷心地祝愿我们的老师：学习好、工作好、心情好。要勤学乐学，与时俱进，在平凡的岗位成就一番不平凡的事业；要以生为本，启迪心灵，用真情实感、真才实学、真知灼见去赢得学生；更要修身养性，劳逸结合，在紧张忙碌之余拓宽自己的生活空间，不断提升生活品质。

　　同学们，从今天开始，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现你们孜孜不倦的身影。新学期，我真诚地希望你们努力做到：一、勤学。求学的路上没有终南捷径，只有以恒心做桨，以勤奋做舟，才能靠近成功的彼岸。二、乐学。学习虽苦，却并非苦海无边，换一种心情，带着兴趣上路，你会在紧张的学习中尽享成功的快乐。三、善学。掌握科学的学习方法和学习技能，养成良好的学习习惯，就会事半功倍，切实提高学习效率。

　　舟大者任重，马骏者远驰。在宁海发展的征途中，荆棘与坦途并存，挑战与机遇同在。让我们全体师生用“天生我材必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆济沧海”的勇气，团结协作，励志进取，珍惜每一个清新明朗的早晨，书写每一页隽永璀璨的篇章，在攀登与跋涉的日子里，一路前行一路欢歌。

　　宁海在奋进，在腾飞！新的学年，让我们全校师生携手并肩，以一流的管理、卓著的成效、优秀的业绩，共同开创宁海中学跨越发展的崭新局面。

　　谢谢大家！