关于老师的书信

关于老师的书信（精选14篇）

关于老师的书信 篇1

　　敬爱的黄老师：

　　你好！

　　时间慢慢流逝，没有声音，没有踪迹。不知不觉中，我已结束六年的小学生活。离别总是难舍的，一件件往事又涌上心头。我难忘校园里的小树，沙坑，更难老师亲切的笑容，点点的教诲……

　　在这里，我们学到了启蒙的知识；在这里，我们学到了做人的道理。我们终于告别了这教育我们、培养我们的母校，真是舍不得啊！

　　记得我第一次见到您的时候，我就觉得您是一位和蔼可亲、循循善诱的好老师。而您为我们这个班级也付出得太多了，您为我们做的每一件小事，都让我们感动：您利用休息的时间，帮我们修改作文并发表；有时候您胃疼，但是还是坚持给我们上课，上完课以后您才放心去医院；我们放了学都回家了，可您总是留在学校继续为我们批改作业……老师，您为我们做的这些事情，让我们永远也不会忘记。

　　老师，谢谢您用汗水浇灌我，让我在阳光下茁壮成长；谢谢您给予了我宝贵的知识，让我由无知的孩童蜕变成挺拔的少年；谢谢您教我做人的道理，学会与人相处……回首往事，我忘不了您对我的教育之恩，在此，请您接受我由衷的感谢！

　　您的学生：黄玉珍

关于老师的书信 篇2

　　敬爱的陆老师：

　　您好！

　　童年的记忆是模糊的，记不清多少人多少事，但有一个人却令我记忆犹新，这个人就是您——我的启蒙老师。当我背上书包踏入校门时，您为我指点迷津，拨开心头迷雾；当我人生路上面对困难时，您为我排忧解难……感谢您为我所做的一切！

　　记得一年级的时候，我们调皮捣蛋，四项常规总是做不好。于是，您便设立了抽奖制度，只要在学习、礼仪、卫生、就餐四方面表现优秀，就可以得到一颗星。满十颗星就能得到一次抽奖机会，奖项有许多：第一次吃饭、帮同学报词语、带队一次等等，既让我们得到了奖励，还锻炼了我们的胆量。小时候的我很挑食，吃饭时这也不喜欢那也不爱吃。在设立抽奖制度以后，我就餐一栏总是空白，一颗星星也没有。于是，我思考再三，终于有一天，我的饭盆吃得干干净净的。您抚摸着我的头，欣慰地笑了，我如愿以偿地得到了一颗星。这让我心里喜滋滋的，从此改掉了挑食的坏习惯。那用于抽奖的“圣诞节大鞋子”，多少次在我梦中出现。感谢您，给我带来了美好的回忆，让我改掉了挑食的习惯！

　　儿时的我们少不更事，对枯燥的字词毫无兴趣。可您却另辟新路，不是给我们枯燥地讲解，而是把字词抄在黑板上，让我们找找隐藏在其中的错别字。这可让我们为之一振，个个都用上了“火眼金睛”，找出错字别字。那时，我们乐在其中，并不知道在游戏中我们也学会了生字词。当遇到一些复杂的生字，我们总是记不住。于是，您给每一个“字宝宝”都编了一个故事，在听故事的同时掌握了生字。您的这些游戏，让我们不再讨厌字词，不再讨厌语文。感谢您，给我打下来坚实的语文基础！

　　就是这样，您用一个个小游戏使我养成好习惯，打下好基础。您对我的教育之恩，我终生难忘！

关于老师的书信 篇3

　　老师：

　　最近因为期中考试，您布置了很多很多作业，可是，我们其他科目的作业也要写，这样加起来，真不是一笔小小的作业呢！我作业效率虽然高，其实也要做到10多钟去呢！而那些成绩不是很好的同学都跟我说：唉！韵，最近作业真多啊！我都要做到12点多去！每天睡眠不足，导致上课老是想睡觉！而且，我们在家的作业不仅多，在学校又要抄那么多的练习题，必须一节课做完，差不多课间活动也没了，不按时交您又会打电话给家长说我们不做作业什么的，在学校埃您的骂，在家挨爸妈的骂！而且本来这个学期又要广播体操比赛了，体育课都要练操，而美术课、音乐课都要去排舞，我们学生也有苦衷啊！

　　好不容易熬过了这段时间，您又要继续给我们抄题做题，复习前面的，速度是飞快的，我们跟不上的同学也没有办法，您根本不管了，而且数学英语这些课也从期中考试之前就开始上新课了，我们也跟不上进度了，慢慢的，我们的学习成绩退步了，您说您布置的作业非常少，可是对于我们来说是五科加在一起，每天老师都布置很多很多作业，虽然可能您的作业少了，可是其他作业呢？还是如以前一样，我们又要练操练舞，耽误了很多课，您不觉得很不好吗？

　　老师，有时候还是让我们放松警惕才可以达到更好的效率呢！

关于老师的书信 篇4

　　齐老师：

　　不要怀疑自己，您是一个好老师。

　　我知道您如今的心情很复杂，是恨铁不成钢的愤怒，是无人理解的悲伤，是对学生们的失望，是对教学的无奈......我虽不能完全解读出您的心情，但我要告诉您的是，不要失望，定要记住您身后还有个12班，一直支持您......

　　曾经我和她们一样认为，您很严格，但一件事改变了我的看法，也许您不记得了吧：就是前两天的事，那天我的导学案丢了，向您询问是否还有，我本以为您会凶我，说我不重视政治，可事实却出乎意料：您很平淡地告诉我去您办公室找，并耐心告诉我在您桌子对面曾经张老师的位子上，而且最终在我没有找到后，您还安慰我说：没事，丢了算了，反正也不是什么重要的导学案。当时的我产生了一种愧疚之感。我可以感觉到您很温柔，还记得您还有一个动作令我感到特别温暖：每次我来问您一些事时，您都会稍低头侧耳。

　　其实我觉得您可以多笑的，不让学生们感到严厉......

　　这是星期四那日，我看到您独自一人站在走廊边，两手撑着栏杆，脸色凝重地望着前方，才会想到致一封书信给您。

关于老师的书信 篇5

　　敬爱的邓老师：

　　您好！

　　您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了，我们全班同学是多么想念您啊！当我现在

　　提笔给您写信时，心情又是多么激动啊！

　　这些天，我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候，我对学习一点儿都不感兴趣，不知虚度了多少时光。在一次上课时， 您请我读《我爱祖国》这篇文章，您发现我朗

　　读得不错，就带头鼓掌，紧接着全班想起了热烈的掌声，您还用那充满激励的目光对我说：“真希望常常能听到你动听的朗读！”这是我第一次受到大家的尊重，我很高兴。原先我觉得自己很笨，一无是处，是您的掌声，您那充满鼓励的目光，使我重拾信心。

　　还有一次，您给我们讲了个故事，叫，您讲完故事后提出了很多问题，还让我们写了一篇作文。过了几天，您改完作文后，您让我在班上念自己写的作文，您从我的作文中发现了我写得精彩的地方，连连称好。从此，我的作文有了明显的进步。

　　您常常鼓励我，同学们也因此更亲近我，使我对学习充满了信心。邓老师，谢谢您！

　　祝

　　身体健康，工作顺利！

关于老师的书信 篇6

　　敬爱的黄老师：

　　您好！

　　虽然你才教我们一年，但在这一年的时间里，您教会了我们许多道理、许多的知识。您像辛勤的园丁，培育着桃李；您像红烛，燃烧自己，照亮我们；您像春蚕，默默无闻，无私无畏；您像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

　　黄老师，您还记得吗？自从您五年级上册接我们的时候，我就逐渐的认识了您，每天下午放学时，我都会和杨情她们一起来打扫教室的卫生，直到打扫干净为止。因打扫卫生，我们多次被保安叔叔和校长责骂，但我们还是坚持留下来打扫卫生。

　　黄老师，感谢您愿意教我们这个班，您也知道，我们班换了很多班主任，他们不能管好我们，也不能在纪律不好的情况下继续上课，只有您会把我们教得很好，纪律不好的情况下，您会停下来，直到我们安静你才肯上课。我希望您可以坚持教我们教到毕业。

　　黄老师，您上课从不用多媒体，除了订正作业时，其它时间都是用口舌来表达要讲的内容。我们只要上课说话，您就会把说话的人喊在门外去，不要因为他们，浪费上课的时间。我特别讨厌我们班的男同学，因为他们，给我们班上课的老师都会讨厌我们班，我恨不得他们赶快转学，不在这个班级给我们拖后腿。因为他们，黄老师操碎了心，可他们却不知道您的良苦用心。

　　我偶尔被您骂过，可那也是一种无微不至的关心。

　　有时候，放学时，您总会收拾好东西到教室里面等我们打扫卫生。等我们背上书包，您就会从包里拿出一些奖励发给我们。有些时候，我们为了不让您担心，就和您一起走出学校大门，等您走了后，我们几个有偷偷溜回教室开始打扫卫生。因这件事，我们被您骂过很多次。您也是怕我们回家晚了不安全，我们下次一定和您走出大门，不会倒回来了，相信我们，好吗？

　　花儿散发出迷人的芳香，引得一群蜜蜂翩翩起舞；小草织出如茵的绿毯，回报不怕艰辛哺育它们的大地。我一定会以优异的成绩来报答您的教诲之恩！

　　最后祝您身体健康，工作顺利！

　　您的学生：

　　日期：

关于老师的书信 篇7

　　敬爱的老师：

　　您好!在小学的六年中，我这才发现，时间流逝地太快了。在一年级入学的时候，当我见到您的第一眼，我就发现您是长得多么美丽，就像童话里的白雪公主，我们好似一群可爱、伶俐的小矮人，在您的呵护下，我们一个个“小矮人”也将成了一个个美丽、帅气的少年。可是，时间过地太快了，我们才认识了六年的师生关系，难道就这样分开了吗?不，不可能，如果我们分开，我会更加记在心的最里面，让它永远也抹不去。

　　转眼间，我们马上就要各奔东西了，我真得不想离开给了我喜怒哀乐的同学;美丽而又知识渊博的您 ;还有一直陪伴了我六年的母校。如果时间可以倒流，我会更加珍惜同学之间的友情，您和我之间的师生情，母校与我之间的母亲般的情感。但是，我知道，时间是一去不会的，如果昨天没有好好珍惜，今天就不会在有了。

　　老师，今天我和您还可以在这里相处，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老师，如果再有时间，我就会像今年的生日一样，继续陪您一起度过又一个完美的生日了。老师，再见了!

　　祝：

　　工作顺利、全家幸福、身体健康！

　　您的学生：智

　　20xx-10-25

关于老师的书信 篇8

　　亲爱的音乐老师：

　　亲爱的音乐老师，从一开始，我就很喜欢你的歌声。您那好听的女高音总使我陶醉不已！我是一个爱好音乐的女孩。每当我在家里独自一人听歌的时候，旋律一响起，我对您的思念，就如海一样深。虽然每周都会见面，但对于我这种爱音乐，爱舞蹈却又什么都不会的学生来说，往往是不够的。好希望学校多排几节音乐课。嘿！

　　老师，我想说：我们以后上音乐课，能不能课内的知识教得快一点，有时间多让同学展现展现自己的特长：跳各种民族舞蹈、吹笛子、弹琴等等。这样也许能让同学们对音乐有更大的`兴趣。还有时候可以让同学们听听流行歌曲，放松一下。还是偶尔做一些活动，如浙江卫视常播的《我爱记歌词》、《我是大评委》等。有什么需要帮忙的可以叫个别同学帮忙，相信同学们都很乐意的。

　　哦，对了。差点忘了！老师丫。你身上的香水味总是那么的浓，每次当你走过我身边的时候，那种茉莉香水味好刺鼻。虽然我很清楚女人的爱美之心，但是老师可不可以请你换种香味不是很浓的香水？也许你喜欢比较浓的，可是，老师，我们必须互相尊重。好吗？

关于老师的书信 篇9

　　敬爱的X老师：

　　您好！

　　工作一定很忙吧？

　　这是我平生第一次写信，而且又是写给您，心情非常激动。其实，我有好多好多心里话想说给你听呢，可是一拿起笔，就觉得不知从哪儿说起。

　　在您的心目中，我可能是一个调皮、捣蛋，上课爱讲话，做小动作的男孩子。在您的关心和帮助下，我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢，比如：爱看书、爱运动、下棋……，节假日我还在外面报名参加了“剑桥少儿英语培训班”、“乒乓球培训班”，学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我，使我成为一名优秀的小学生。“桃李无言，下自成蹊”，长大后我成为有用之材，一定会报答您的培育之恩。马上就到圣诞节了，提前祝您节日快乐，身体健康！

　　您的学生：

　　XX年XX月XX日

关于老师的书信 篇10

　　敬爱的X老师：

　　你好！

　　在几个星期前，我第一次见到了你，那时的我一见你就觉得你应该很好相处，不过你后来的表现让我大吃一惊。虽然你平时有点凶，但是课下还是比较温柔的。老师，你的脾气有点太暴躁了，那样会使你的脸上长痘痘的，所以，为了你的脸着想，我劝你还是不要太急躁了一点。你老是说你自己太矮了，我倒不这么认为，不过你要是想要长高的话，你可以去问问科学老师。

　　你的教学工作上，我有几点建议：

　　1、你上课的时候太枯燥、乏味了，让我每次听你的课都想睡觉，我建议你能够多增加一些元素进去。

　　2、你的语速太快，让我往往还不明白，就到下一个问题上去了，希望你能放慢一些语速。

　　最后，希望你能早日找到一个帅哥男朋友！

　　您的学生：

　　XX年XX月XX日

关于老师的书信 篇11

　　尊敬的X老师：

　　您好！

　　在教师节即将到来之际，我要深深地祝福您：教师节快乐！

　　您是我们最和蔼可亲的语文老师。记得在一年级的一堂课上，我和同学悄悄地说话，心里想着是不会被您发现的。可是，突然您给了我一个严厉的眼神，使我认识到自己错了，立刻和同学停止了对话。正是您的眼神，让我上课认真听讲，做好学习笔记。

　　还有一次，我把语文作业刚做完，妈妈就拿了过去，看完后还说我写的很好。可是第二天早晨，您改完作业后，在课堂上专门告诉我，昨天的作业我写的“月”字都没勾。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“X老师改三十多本作业都能发现你的小问题，而我们却都没有发现，真不认真。”

　　X老师，您对同学们的爱是细心的，是无私的。今后，我一定要好好学习，不辜负您对我的关怀和期望。

　　您的学生：

　　XX年XX月XX日

关于老师的书信 篇12

　　敬爱的老师

　　您好！

　　刚要下笔，千语万言便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

　　思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样？不是说有付出努力便有收获吗？我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己！”您说的这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。。。。。。

　　《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己！”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。

　　现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

　　操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。

　　祝身体健康工作顺利

　　您的学生：黎曦泷

　　结语：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

关于老师的书信 篇13

　　敬爱的梁老师：

　　您好!

　　我感恩您——我的梁老师!因为是您为我推开了智慧的大门，是您让我知识的海洋里遨游着是您让我在成长的历程中努力学习着。您那浓浓的师爱，将永远地陪伴于我!

　　梁老师，您还记得吗?我刚来的时候，由于我的家庭的原因，才有时会不想认真听讲的，但是由于您给我辅导功课，并给予我鼓励，让我每每看到您那鼓励的目光，便从心底里的某个角落里发出无穷的力量，催我奋发向上。在那么的一段时间中，我的进步很快，成绩提高了不少。

　　啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!

　　假如我是一位伟大的诗人，那我将会以满腔的热情写下这美丽的诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并且还会将它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的梁老师!在这里，我将要提一个小小的建议：您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

　　祝梁老师：

　　身体早日康复!

关于老师的书信 篇14

　　敬爱的老师：

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的人很多很多，但我最要感谢的人是老师。

　　因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　　五年来，您为我们耗去了自己的青春，为我们付出了巨大的心血，但您们只付出，不图回报。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

　　俗话说：“师恩重于泰山”，是啊，您对我们的恩情比泰山还要重，老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　您像一把雨伞，为我们遮风挡雨。

　　您像一本课外书，交给我们书本上学习不到的知识——文明，礼貌。

　　您像一缕春风，带给我们温暖的春意，陪伴我们走过人生的岔路。

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　祝

　　身体健康，工作顺利！

　　您的学生：李佳琪

　　20xx年xx月xx日

关于老师的书信相关文章：