开展校园活动的策划书范文
开展校园活动的策划书范文（精选33篇）
开展校园活动的策划书范文 篇1
一、活动背景
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间
初赛：xx月xx日
复赛：xx月xx日
四、活动地点
初赛：楼427教室、楼527教室。
复赛：楼427教室。
五、参加对象
以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
八、辩论赛程序
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论比赛
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及辩手
9、辩论赛结束，参赛队伍退场
九、经费预算
共计：114元
开展校园活动的策划书范文 篇2
不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。
一、 活动主题：
“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；
“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；
“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；
二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。
三、活动内容安排：
9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。
遵守八项行为要求：
1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”
2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。
3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。
4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。
5 与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。
6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。
7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。
8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。
学唱课间三字歌
小学生，要注意 课间短，有礼仪下课后，不拥挤 让老师，先出去 教室内，别喧哗 吃东西，不可以 窗户边，别打闹 有危险，要牢记 楼道窄，别乱跑 球类活动不适宜见老师，打招呼 老师，拿教具 休息好，有精力课堂上，效率高
10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动
开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。
课间活动要求文明安全。
1. 下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。
2. .做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。
3. .进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。
11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动
“干净”的目标要求：
“干净学生”
每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。
行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。
“干净教室”
教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。
教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的`污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。 “干净校园”
干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。
花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。
“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。 班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。
班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。 为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。
所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。
四、组织机构：
组 长：谢安俊（校长）
副组长：刘 颖（副校长）
组 员：甘素容 张雅玲 各年级主任 各班班主任
五、活动安排：
1.宣传学习阶段：
A、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。
B、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
2.实施阶段：
（1）利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训练。
（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，见到老师主动问好等）
（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。
（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。
（5）年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良习惯，使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。
（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。
（7）各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。（如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等），以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。
3.考核评比
（1）学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。
（2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。
（3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班 “行规优秀班级”评优资格。
（4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。
（5）针对检查情况,及时进行公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次（每月统计一次）。
（6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。
开展校园活动的策划书范文 篇3
主办单位：
划 书 机械学院制冷系学生会 20xx.8.15
一、 活动背景：
当大一新生来到学校的那一刻，他们最想了解的是自己的学校，想知道自己学校的发展历史、教学情况、校园轶事、校园布局、社团工作等，以便更快的熟悉环境。他们渴望从各种渠道了解学校的各种事，我部可以此为契机，办一次校园知识竞猜比赛，扩大我部影响力。
二、 活动目的：
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大一学生有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能够很快了解学校，并增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
三、 活动时间：
待定
四、活动地点：
待定
五、活动构成：
一、比赛前期宣传
二、知识问答竞赛
六、活动流程：
一、大赛前期宣传：
1、要尽量在各社团活动之前就做好宣传，本部干事可以在大赛前一天在校园发放传单，看看效果如何，效果不好的话还可以组织干事下一次宿舍，即可达到宣传效果。
2、宣传主要针对本学院大一新生。
三、校园知识竞猜大赛
1、活动要求：本次活动的主要对象是 12级的同学。 10、11级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位。
2、活动流程：
（1）邀请本学院学生会干部作评委，主持人介绍到场评委及参赛的各个小组。
（2）各个参赛小组必须带来拉拉队为自己加油！
（3）比赛试题分为必答题和抢答题，必答题可以由本组回答，答对加一分。也可以选择他组答题，答对他组加一分，答错本组加一分。抢答题环节，哪组抢先答对，哪组加一分。
（4）答题结束后，各组可以上台展示本组才艺获得加分机会，并由评委打分。
（5）最后根据分数高低给予奖励。
（6）活动结束，有序退场。
开展校园活动的策划书范文 篇4
一、活动名称：
同舟共济，携手向前
二、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的班级氛围对我校学风的完善、文化的深化、“博学精技”精神的传承
三、活动主题：
小组活动,互助团结
四、活动目的：
增强同学间相互了解，活跃班级气氛，培养团队凝聚力，通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
五、活动地点：
教室
六、活动对象：
七、宣传方式：
口头宣传
八、人员安排：
1、主持：
2、记分员：
3、照相：
4、后勤：
5、裁判：
九、活动问题与细节：
1、场地：教室
2、天气：无论什么天气，一切照旧，决不拖延
3、宣传时间：活动当天
十、活动安排：
1、开场式：主持人邀请参赛小组向观众自我介绍和喊出对于此次活动的口号，并讲解规则
2、初赛:由主办方选定裁判评判比赛，记录比赛结果，主持人宣布结果，淘汰其余组，选出决赛组（前三名，允许并列）
3、中场休息：5分钟
4、决赛：邀请老师与各组代表作为评判团。对决赛组进行评判，裁判员记录比赛结果，主持人宣布结果，最终评出冠军、季军、亚军
十一、活动内容与规则
（1）活动一：心有灵犀，你写我猜
1比赛规则：三分钟时间里猜词语多的胜，答对一个得一分，不能说出词语中任何一字，否则不得分
2比赛流程：每组选两个人，面对面站立，猜的人背靠黑板，其余组轮流上黑板去写一个不超过4个字的词语，描述的人面对黑板对猜的人进行描述
（2）活动二：大逆转，倒着说
1、比赛规则：参赛者在五秒内将一句话倒着说，说对的两分，一句话中答错两个字以内的一分，超过两个字不得分，规定时间内未说完不得分，在四分钟内得分最多者为胜
2、比赛流程：每个小组写十句话，每句话十个字，折好后由后勤人员放进盒子，每组派一人作为代表参加比赛，由裁判员随机从盒子中拿出一张纸条当众念出来，并计时5秒，要求参赛者倒着将话念出来
十二、谢幕
主办方所有成员站成一排，主持人共同向大家宣布比赛结束
开展校园活动的策划书范文 篇5
一活动主题
“安全第一、关爱生命、从我做起”
二活动背景及意义
近年来，国家公共安全事故频发，特别是校园安全事故的发生更是呈上升趋势，社会反响强烈，各校每年都有因用电不当等原因造成的大大小小的火灾事故，以及地震等不确定自然因素，为提高广大同学的安全意识，丰富广大同学的安全知识，构建平安校园，我院特地举办此次安全教育活动。
三活动内容及流程
活动时间：20__年X月X日
活动地点：
参与人员：环境科学与工程学院全体同学，社区其他同学
（一）宣传安全知识。
张贴海报，横幅。将逃生技巧、火灾地震中自我营救知识、逃生中需要注意的事项和其他安全知识宣传到每一个宿舍
（二）播放安全题材的专题教育片
1播放一些反面非安全活动及导致的后果，让同学们从反面案例中感受安全的重要性。
2组织同学发言，互相交流。
3邀请院领导进行总结。
（三）各班出一期有关安全的海报并进行评比活动，评选出前三名最佳海报，给各班颁发奖状。并将海报贴于公共宣传栏处展览。
（四）举办“安全伴我行”的安全知识竞赛活动
参加人员：各班组织代表队参赛，每班3人
（1）选择题
题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
（2）判断题
同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误及一些安全知识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。
（3）必答题
必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识，分为两部分，每班自己选择题目作答。
一为填空题，如场上选手答题有困难，可请场下的本班同学帮助，答对亦可加分；二为简答题，每班一题，场上选手自己作答。
（4）抢答题
通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练地掌握安全知识及自我保护的技能
场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答，答对有奖品。答对要点可加分，只沾上一点儿边的不计分。
评选出得分最高的3个班级并由领导为获奖班级颁奖
（五）地震实地演习
事先交代注意事项，示范动作——分配指挥人员——安排现场——发出地震信号——全体人员就地躲避——解除地震信号——有序疏散到室外并记录时间——回到室内，领导做点评
四活动经费预算
1海报：12元*2=24元
2横幅30元
3宣传单0。4元*75=30元
4矿泉水1元*10=10元
5奖状1元*3=3元
6奖品7元*3+5元*3+3元*3=45元
合计：142元
五注意的问题
1做好组织工作，每个环节都要责任到人，保证活动能顺利连贯开展。2确保交通安全、自救知识、人身自我保护的知识准确无误的传达。
六预期目标：
1广大同学能积极参与，并能学到很多安全方面的知识
2同学的消防安全意识、交通安全意识、人身安全意识、日常饮食安全意识有所增强。
开展校园活动的策划书范文 篇6
前言：为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。
一、大赛主题
激发创意灵感把握营销时机
二、参赛时间
XX年4月上旬—XX年5月上旬
三、参加对象
安师大全日制在校本科生
四、参赛形式
团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。
五、比赛进程
（一）比赛报名：4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）
（二）作品提交：报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。
（三）初赛：4月20日，由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。
（四）复赛(营销实战)：4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。
（五）决赛：5月上旬，圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。
六、奖项设置与学分认证
对于参赛同学，优胜者将给予一定金额实物奖励，且按规定组织素质拓展学分认证，认证纳入B模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分，不得重复计算。具体分值认证如下表：级别学分认证参与三等奖二等奖一等奖班级0.2————院级0.40.60.81.0
七、注意事项
1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的相关细节。
2、各团队所提交的创意营销策划书，需在作品封面标注团队名称及团队各成员基本信息。具体包括姓名、学号、性别、学院、年级专业、联系方式。
3、大赛期间如有疑问，请联系大赛负责人
开展校园活动的策划书范文 篇7
一、活动名称
“绿色进校园——农牧系绿植领养活动”
二、举办机构：
农牧系
三、活动时间：
20xx年4月—20xx年6月
四、参与人员：
全校师生
五、活动目的：
为了让身边充满生机和绿意，进一步打造农牧系特色品牌文化，开展“环保引领绿色时尚、乐学共享优雅人生”系列主题活动；通过活动进一步深化环境保护理念,倡导绿色优雅生活
五、活动内容
（一）宣传阶段：通过网络平台，线下平面等方式在全校范围内宣传
（二）实施阶段：
1、育苗阶段：我系将与5月初开始，繁育不同品种花草备用，育苗时长约10天左右。
2、领养阶段：
（1）领养条件：可自备花盆等养殖器皿，到我系领养喜欢的花草幼苗，经过专业人员指导后带走，并在相应的领养图片上签字
（2）领养时间：5月中下旬另行通知
（3）活动地点：芬芳禾苑门前
（三）回馈阶段：从幼苗到成株需要1-2个月的时间，成株后邀请领养者与自己领养的植物合影或排成视频短片，发回农牧系，我系将利用学生工作微信群和平面宣传版进行集中展示。
开展校园活动的策划书范文 篇8
一·活动背景、活动目的及意义
佛山是一座历史悠久的文化名城，早在明清时代已被列为全国‘四大名镇’之一，历来商贾云集，物流顺畅；佛山也是著名侨乡，祖籍佛山的华侨和港澳同胞达100多万人，其中港澳同胞60多万人。
身在这个文化古城中，我们很多人却对佛山的了解很少，特别在我们这个校区，地处偏僻，交通不便，所以许多人对于学校外佛山的风土人情，文化古韵，旅游景点了解甚少。有时候一直想去玩，去逛街，品尝美食，却不知道去哪里好，所以此环节为大家展示了一个全新的佛山，“一个文化古城，一个旅游圣地”，旅游，购物，美食，我们为大家提供了最全的资讯，为大家奉上最新的休闲方式。
二·主办单位：华师大南海校区12.13级财务管理专业和会计电算化专业
三·活动对象：华师大南海校区全体学生
四·活动时间与地点：
时间：5月13日
地点：商业街
五.活动内容:
本次活动的主题是“佛山搜go”，活动共分为3个方面，分别是“一手资讯，吃遍佛山”、“休闲一日游”、 “shopping e族”
六.活动形式：
（1） 从二楼饭堂出来处设入口，顺次向里沿街摆摊位，顺序是“美食齐齐猜”—“小吃、特产介绍”—海报—“拼图游戏”1—“拼图游戏”2—签名海报—抽奖处。
（2） 安排四五个工作人员在入口附近给路过的同学每人发一张纸，宣传活动内容并引导有兴趣的同学到第一个摊位。
（3） 第一个摊位是“美食齐齐猜”游戏，在太阳伞上挂几张食物图片，图片背面有食物的名称。摊位现场再放一些图片和写有食物名称的卡片。由两个工作人员负责游戏部分，一个工作人员负责盖章，游戏内容是：参加游戏的观众给食物配上名字，答对了可在棒棒糖和书签中选一种作为奖品，书签上印有可以购物的场所的图片、路线及周边的产品。每一个到此摊位玩游戏的同学都可以在所发的纸上盖一个章。
（4） 第二个摊位是对小吃，特产的详细介绍，安排三个工作人员为到此摊位的同学讲解他们感兴趣的方面，让大家对小吃、特产有更详细的了解。
（5） 第二个摊位后挂一张印有旅游景点和商店图的大海报，上面有路线图及对地点的文字说明。由两个工作人员负责讲解及解答观看者的疑问。
（6） 第三四个是“拼图游戏”摊位，我们将几个景点的图片打印出来，剪成十二小块，每个摊位各有四张不同景点的图，可同时供多人玩。观众可任选一个摊位玩游戏。拼出完整的图的观众可得到一个小礼物（咪咪或书签）和盖一个章。同时工作人员会为大家介绍相关景点的内容和解答大家想知道的资讯。图片可在前面的摊位找到。每个摊位各由三个工作人员负责游戏部分，一个工作人员负责盖章。
（7） 拼图游戏之后是签名海报，供各位同学去签名留念。
（8） 最后一个摊位是抽奖摊位，盖满两个章的同学可凭盖章纸到此摊位进行抽奖，礼品为佛山特产和一些小礼品，如果成功拉到赞助的，可把景点门票作为其中一种礼品，同时回收盖章纸。
七.活动准备：
1、拉赞助
2、出宣传海报（包括张贴宿舍楼下的小海报）
3、搜美食、景点、购物街或商店的图片，搜路线图
4、书签设计（正面为照片，反面为路线图）
5、打印（照片和书签）、买奖品、准备抽奖券
6、申请在商业街搞活动、太阳伞、桌子
7、现场布置气球、彩带的人员安排
8、活动现场工作人员安排
开展校园活动的策划书范文 篇9
活动主题：梦想校园创意达人
活动简介：自古英雄出少年，职校生充满青春活力，张扬独特个性，挥洒追梦激情。勒流职校团委举行创意才艺评选活动，搜寻校园达人。有创意，你就是校园达人！快来吧，校园创意达人旋风即将刮起！
活动时间：XX年2月中至5月初
活动目的：为大家提供一个能充分展示自我的平台，让更多的朋友相互认识，一起分享自己校园生活中的喜乐。
活动意义：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青年形象。丰富校园生活，为同学们展现自己提供了一个舞台，挖掘具有创意才艺的同学，培养大批的校园创意达人，实现梦想，完成自我价值的升华。
活动对象：勒流职校在校学生。
主办机构：
主办单位：共青团勒流职校委员会。
网络媒体：
（1）学生会网站；
（2）大学生精英论坛；
（3）大赛官方博客；
（4）新浪微博：勒流职校校园电视。
活动内容：
一.前期准备：
1。报名注意事项
（1）凡在校学生都可报名参加。
（2）参赛类型分为两类：
1）表演创意类，包括演讲、小品、相声、武术、歌舞、情景剧等。
2）实物创意类，包括视频制作、ps、软件设计、科技发明、创意点子、手工制作等。
（3）参赛作品可以以图片或视频等数码方式发送到电子邮箱，实物作品可送至组委会，以上两类作品也可在初赛时直接展示。
（4）报名选手需填写表格，提交个人或参赛团队基本资料。
2、报名方式
（1） 网上报名：发送到电子邮箱 。
（2）班主任处填写表格，由学生会统一回收。
（3）现场报名：第四周星期一、星期二、上午课间操时间。
3、比赛规则
（1）接受个人及团体参赛。
（2）比赛分初赛、决赛两个环节，初赛由老师选拔，参赛选手必须准备一段自我介绍。
（3）选手向大赛组委会提交参赛作品，统一放在大赛博客中。
（4）在决赛中，校园达人们做最后的比拼，现场大众评委评分，评选出最终的奖项，活动现场将为校园达人们颁奖。
（5）比赛中严禁作弊行为，一经发现，立即取消其参赛资格。
（6）参赛所有作品版权归大赛组委会所有。
（7）参赛规则的最终解释权归大赛组委会所有。
二.活动流程：
1、活动宣传及报名：（2月中旬到3月中）
（1）2月中旬—3月中旬选手报名，初赛作品征集。
（2）由于本次达人秀主题是秀出你的梦想，所以对于选手背后的故事也格外重视。也要求选手注意填写资料，尽量做到完善，写出自己的故事和梦想。
（3）3月下旬报名截止，整理作品
2、初赛（3月中到4月中）
采取流水作业形式，少时高效的对参赛选手进行选拔。赛场中由三名评委决定选手去留与否。同时对于优秀选手进行记录。录取人数在总参赛人数的30%左右。
具体环节如下：
1）评委阅读参赛选手的报名时书写的相关资料。邀请选手上台，进行简单的自我介绍，并开始才艺展示。
2）才艺展示结束后（或被评委中断）由评委根据需要选择性的进行问答，并直接告知其是否晋级。
3）由书记人员和工作人员记录晋级人员名单和联系方式。并通知进入复赛时间。
3、决赛前阶段：（4月中—4月下旬）
（1）通知所有晋级选手召开会议，会议内容主要包括：
①选手抽签编号，此编号为最终比赛序号；
②组委会为各选手介绍决赛赛比赛流程、规则及相关注意事项。
（2）学校为本次比赛制作幕布背景及参赛选手的写真，照片下方附每位选手的比赛宣言，此海报将在决赛赛前进行巡展。
（3）为选手拍摄宣传短片，将于决赛闪亮登场环节放映。
（4）将宣传短片放在官网上供同学们下载，以熟悉决赛选手。
4、决赛：（5月底）
（1）主持人进行开场词及现场评委介绍。
（2）闪亮登场；
（3）第一轮秀出精彩；
（4）第二轮指鹿为马；
（5）第三轮完美复活；
（6）第四轮终极pk。
（7）结束环节（约10分钟）
活动影响、背景及可行性分析：
1.青年人作为一个最具有代表性的年轻人群体，引领着未来社会潮流，有着独特的风采。
2.由于这是一次全校性质的比赛，规模大，影响深，届时一定会产生良好的宣传效果。
3.学校学生会干部工作能力强，团队意识强，一定会全心全意为同学服务。
开展校园活动的策划书范文 篇10
一、晚会背景
为了宣传“3.15”消费者权益日，在校权益部的号召下我系权益部与音乐学院、教育科学学院、软件职业技术学院权益部联合举办一场“3.15维权晚会”的主题活动，为宣传“3.15”消费者权益日提供了一个良好的载体。
二、承办院系
生命科学系、音乐学院、教育科学学院、软件职业技术学院
三、晚会主题
宣传“3.15“消费者日，提倡健康消费、安全消费
四、晚会时间
三月十四日
五、晚会地点
模拟法庭e302
六、晚会内容
围绕“安全、健康”消费主题，提高同学们的维权意识，丰富同学们的维权知识。预防和减少消费中的安全隐患，确保同学们在消费过程中人身财产不受损害。树立科学、合理的消费观念。
七、晚会基本流程
2月26日全体承办院系初次会议拟定活动方案
3月1日商议晚会细节及分配具体工作
3月7日拟定晚会时间及节目筛选
3月10日进行初次彩排
3月11日节目再次筛选及安排后续工作
3月14日晚会正式开始
八、晚会准备工作
①各院系明确各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作内容。
②各院系确保所出节目的质量以提高晚会的整体效果。
③各院系权益部协同其他部门工作，以保证晚会整个流程尽善尽美。
④做好宣传工作。要做到突出主题，引人注意。宣传方式不限。⑤在彩排过程中所有成员要做到事无巨细，尽量完善每个细节。在节目中可加入互动游戏等提高晚会的趣味性。晚会的后勤工作要严格要求以确保在晚会过程中不会出现披露。
⑥拟定节目单并作出活动策划递交校权益部。
九、晚会收尾工作
在晚会结束后各院系负责人要安排好收尾工作。及时收纳同学们的反馈意见并召开会议对晚会进行总结。列出本次晚会的亮点及不足以便下次活动能更好地开展。
开展校园活动的策划书范文 篇11
一、活动主题
“我的暑期生活”交流活动
二、活动目的
经过这个活动，让大家回顾自我在暑假里做了哪些有意义的事或值得一提的事。同学之间互相交流，互换经验，谈谈自我的.收获。
三、活动时间
时间：暂定20xx年8月末（军训期间）
活动地点：一个能放映幻灯片的教室
四、活动准备
为了使这个活动举办得跟加趣味而成功，在暑假开始前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些准备，让暑假过得更有意义。
在活动正式开始的前几天，通知大家做些准备，任何形式的展示都能够。提倡大家采用幻灯片展示的方式，图文结合，讲述自我的经历。每人限时3—5分钟。
五、活动实施
为了带动大家的进取性，由班干部带头，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上台展示。若没有自愿上来的同学，那么依据学号先后顺序一次上台展示。
预计活动持续时间：90—120分钟
六、活动意义
经过经验交流，使同学们对彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享欢乐，分享经验，丰富课余生活，让大家明白其实假期里能够充分利用时间做很多有意义的事。
开展校园活动的策划书范文 篇12
一、活动目的
通过这次活动，展示我们家庭教育小组近一年的坚持，展示我们在家教过程中获得的无限童年快乐，同时把我们的快乐传递给大家，丰富校园生活；也希望这项活动将增进成员之间的友谊和团结，从而增强社区的凝聚力和影响力。
二、具体活动计划方案
(1)活动时间:4月26日12:30-中午1: 30
地点:食堂广场
要开展的活动:全校都喜欢玩，都有兴趣追忆小时候的童鞋
(2)活动内容:由6个小游戏组成，流程如下:(亲爱的朋友们，如果你总共拿到了四个活动的前三名，你就可以得到这个活动中珍藏的神秘活动量)
1名称:吹气球
游戏规则:在规定的时间内，根据吹起来的气球数量，吹起来几个就能得到几颗糖，最多的人也能得到一份漂亮的礼物；
2名称:Buttonbump
游戏规则:设置“黄蓉、郭靖”等共15对对应牌，抽取一张牌，找到持有对应牌的同学，根据我们提供的信息一起猜测对应的漫画及其人物。猜后得到五颗糖果；
3名称:踢毽子
4名称:单人跳绳游戏规则:在规定的时间内，踢毽子最多者获胜，前三名可以得到甜甜的软糖；
游戏规则:跳的多的就赢，前三名可以拿到纯奶味的阿尔卑斯量；
5名称:捡棍子
游戏规则:随机将一根小棍子撒在地上，参与者一根接一根地捡起棍子。不动下面棍子的可以得到3颗糖果；
6名:扔石头
活动规则:五石，按1、2、3、4、5的顺序扔，多的可以拿糖；
三、活动前期准备
1.制作海报、展板；虎溪之声是宣传平台；口头宣传，动员你的朋友，同学，团体。
2.场地设计。
活动预算:1000个奶糖，50个阿尔卑斯棒棒糖，三袋彩色气球，七只羽毛球，七根绳子，十个精致小礼物，十个神秘礼物。(小礼物是个人捐赠的)，海报，展板。
(注意:第一个活动是起点，用五彩缤纷的色彩吸引人们的注意力，用温馨的音乐让人进入我们的世界，需要更多的工作人员
开展校园活动的策划书范文 篇13
为全面贯彻县“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“县绿色学校”工作计划。
一、目标与任务
1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。
2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。
3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识
5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。以小伙伴报为平台结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展征文等活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。
二、主要措施：
（一）加强领导
组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。
（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，教室整洁。
4、加强学校环保硬件建设。
（三）利用多种途径，进行有效宣传
1、少先队、团支部组织开展环境教育专题活动，举办“爱我家乡、爱我校园”学生征文比赛、社会实践活动、宣传环保知识活动、环保知识竞赛。
2、利用宣传栏、校报、黑板报、校园网、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。
3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。
（四）加强学生的养成教育
1、提高学生环境保护的自觉性，结合每月的月末卫生大检查进行大扫除。
2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。
三、具体工作安排：
三月份：
1、 “创绿”工作会议，成立领导小组。
2、 利用植树节，开展爱护绿化，保护环境活动。
3、 开展“创建绿色学校，构建和谐校园”师生签名活动及动员大会。
四月份：
1、举办“创绿”讲座
2、结合地球日。开展“我们的妈妈——地球”的主题队会活动，使广大师生进一步树立环保意识。
3、开展全校师生为“创绿”献计献策活动。
五月份：
1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。
2、结合世界水日，开展节约水资源教育活动。
3、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。
六月份：
1、结合世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。
2、学生环保知识调查
七、八月份：
1、开展暑期课外环保活动
2、进行校园周边采访调查活动
九月份：
1、结合世界无烟日，宣传禁烟活动。
2、学生环保知识竞赛
3、小学生环保征文竞赛。
4、开展环境专题教育活动。
十月份：
1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。
2、材料整理归档。
3、学校自评自查。
十一至一月份：
1、文明班级的评比
2、做好创建整改工作，迎接“绿色学校”评选。
3、总结推广创建先进经验。
开展校园活动的策划书范文 篇14
一 活动主题：
以“阅读 成长 共建和谐”为主题题目是“好书交换 真情互动”
二 活动宗旨：
1.丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代大学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌
2.主要针对我校大部分学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。
3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。
三 活动目的：
为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼我们独立工作的能力，为我们以后步入社会作好准备；也是为了丰富我们的大学生活，交流读书心得，读书也是一件快乐的事。体现我们学习部的特色。
四 活动流程：
1.每个班有一名志愿者拿着自己的书在活动现场等候。
2.将志愿者带来的书籍进行分类。
3.主持人介绍本次活动的.内容，以及同学们的图书种类。
4.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。
五 活动宣传：
1.活动伊始由医疗系学习部、，疯思文学社、图书馆出文字海报，绘画海报，宣传条幅在全校作宣传。
2.将宣传搞交由广播站一份，再进行广播宣传。
六 制定较为完善的图书交换制度
1.现将部分学生要交换的图书加以收集，然后在规定的时间内进行交换
2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。
3.图书交换完全出自个人自愿，若在图书交换后期有同学没有交换到合适的图书，本部不负任何责任
七 尾声
1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给图书馆。
2. 评奖：根据换书同学的情况，评“最佳书虫奖”。
开展校园活动的策划书范文 篇15
一、活动背景：
1.当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，大学的我们更多的是走出教室与朋友与老师共同完成一些更加有意义的事情，所以学习不仅仅是一个人的事情，在大学团队合作比个人能力更加重要。
2.国家体育总局根据形势发展的需要，将之列为中国正式开展的第78项体育运动。
二、活动目的：
电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，电子竞技已经成为国际上一种比较正规系统的比赛项目，可以通过这种团队性的比赛来培养大学生之间相互合作的团队精神，从而为以后的学习工作带来一种良好的影响。
三、活动时间：
初赛：3月25日-26日
决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)
四、活动地点：
商洛学院2号教学楼软件三室商洛学院大学生活动中心
五、活动构成：
一、电子竞技宣传，报名与参赛队伍的海选。
二、对晋级队伍进行正规电竞训练。
三、电子竞技总决赛。
六、活动流程：
一、进行电子竞技这项体育项目的宣传与参赛人员的选拔：
1.宣传：展板展示，展板内容能明确的表明电子竞技项目的意义与本次活动的参赛方式及参赛流程。搭建宣传点，通过宣传点的参赛项目讲解演示以及发放名片，宣传广告。2.报名：记录参赛人信息，向参赛人发放参赛卡，参赛选手凭参赛卡参加比赛，并通知参赛人参赛时间与项目。
2.进行初赛，复赛，最终选择4只队伍最终在大学生活动中心进行实况转播的决赛。
二、关于比赛的活动策划。
1、活动主题：计算机科学系电子竞技大型比赛
2、活动内容：
①参赛内容有英雄联盟(lol)，穿越火线(cf)，(益智小游戏)
②比赛经过选拔，初赛，复赛，决赛三个阶段，不同竞技项目有专属比赛流程与细则(附1)
③参赛选手在参赛表请填写好姓名、性别、班级、比赛项目等有关信息，每人每项收取5元报名费。
④我们将评选出团体一等奖，团体二等奖，个人一等
奖，个人二等奖，个人三等奖进行奖励。
⑤截止日期：x月x日
三、关于总决赛的详细策划：
1、活动地点：计算机系软件三室。
2、活动流程：
(1)英雄联盟与cf总决赛：
a队伍介绍：总决赛一共两支队伍，主持人分别进行两支队伍队员介绍。
b队员入座：进入游戏，对电脑进行最后测试与调整。
c进行比赛：主持人进行实时解说，裁判进行评判记录。
d英雄联盟与cf比赛间隙，举行益智小游戏比赛。
e获奖选手上台领奖。
七、活动说明：
1.经费预算：展板报名表参赛卡奖品服装广告单横幅
2.组织人员安排组织部：游戏部：宣传部：技术部：财务部：
开展校园活动的策划书范文 篇16
活动名称：知识小达人夏令营
活动目标：通过一系列知识竞赛和趣味学习活动，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的知识面。
活动内容：
知识竞赛：组织学生进行各类知识竞赛，如科学问答、文学常识等，检验他们的知识储备。
趣味课堂：开设趣味课堂，如科学实验、手工制作等，让学生在游戏中学习，在学习中游戏。
分享会：邀请学生分享自己的暑假经历和学到的知识，培养他们的表达能力和自信心。
活动时间：暑假期间，共计一周。
活动预算：预计费用包括奖品费、材料费、场地费等，共计XX元。
活动宣传：通过学校公告栏、班级家长会等方式进行宣传，鼓励家长和学生积极参与。
开展校园活动的策划书范文 篇17
一、活动目的
勤俭节约体现了求真务实的品德，展示了一个人品德的高下，我们要从节约入手提高自己的思想道德素质。跳蚤市场可以帮助我们把一些不需要的东西转移他处再次实现它的.价值。这样一方面避免了浪费，另一方面也让他人获得物美价廉的物品。
本次活动是为了搭建一个学生之间互惠互利的交易平台，旨在响应中央提倡节俭的精神，帮助学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用，为学生日后走出校园提供经验。同时也是为了培养学生的爱心意识和积极奉献的精神。
二、活动时间
20xx年12月31日上午10：00~12：00
三、活动地点
综合楼前广场
四、参加范围：
本校教职员工及在校学生。
五、活动规则
在系部领导下，各班自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1.注册：指所有营销单位必须向学工处申请注册，通过注册获得营业执照才能开始经营。
2.经营：指经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营。
3.管理：经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。
4.交易：交易须有序，有礼，有节。
六、活动要求
1.以班为单位进行申报注册，注册须填报经营内容，范围，负责人；执照须置于醒目位置。
2.各班登记必须持学生证或校牌，坚决杜绝不法分子借机销赃！
3.各班以分配到的摊位为平台进行自主布置，设计和创意。
4.各班经营利润的10%需进行爱心捐款，积累学校爱心基金。
七、参加方法
以班级为单位，于12月25日前到本系部办公室登记负责人姓名，注册经营范围，获取摊位号，申领交易执照（申领表见附件）。教职员工也可以以组为单位参加。
八、交易形式
双方以自愿为原则实行以物换物或现金交易.
九、交易范围
闲置物品（主体）；批发的小商品；自制的物品、食品；烧烤小吃等。
十、交易承诺
1.本着双方自愿的原则交换物品，主动说出自己物品的缺陷。
2.本次活动实行诚信交易，一切交易物品不实行三包、不提供售后服务。
3.活动结束即结束买卖关系。
十一、市场管理部组成
1.监管处：
2.市场协调处：
3.保卫处：xx学校保安
十二、活动流程
1.注册时间：12月25日前
2.注册项目：班级、负责人姓名、经营范围。注册后获取执照，方可进入市场交易。
3.活动时间：12月31日10时整各班进入市场装饰各自的摊位；10时20分活动开始；11时50分活动结束，各班清理摊位并做好保洁工作；12时全部离开市场。
开展校园活动的策划书范文 篇18
活动目标：
1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。
2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。
3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。
活动准备：
1、各种色彩、粗细的毛线。
2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。
3、录音磁带等
活动过程：
一、激发兴趣，引入课题。
1、律动：“绕毛线”
2、感知毛线的基本特征。
（1）师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿自由讨论）
（2）请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”
二、游戏：玩毛线。
1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏；毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等）
2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的？
3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”
4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。
三、用毛线设计服装。
1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢？（还可以织衣服，围巾等）
2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫）
老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）
3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。
4、评讲，结束活动。
我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。
我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？
开展校园活动的策划书范文 篇19
一、 活动名称：绿色校园行
二、 活动主题：美化校园，为师生创造优美的工作学习环境
三、 活动宗旨：学校就像一个大家庭，每位同学都是这个大家庭中 的一员，都承担这一份美化校园的活动。学校，为同学们提供了一个汲取知识的场所，是同学们心灵的港湾。追梦奋斗，因此我们更需要一个充满绿色气息的校园，营造良好的学习气氛，更是绿色环保理念在我校在我校极好的展示。所以我们要实际行动起来，保护我们美丽的校园。
四、 主办单位：太原大学学生处
五、 承办单位：校学生会自律部
六、 活动时间：20xx年4月
七、 活动地点：太原大学校内
八、 活动内容：
1、 启动仪式：《建绿色校园，从你我做起》签字仪式：在餐厅前张贴横幅，进行签名活动，宣传绿色校园活动。提高大家保护校园，爱护环境的意识。
2、 宣传活动：
〈1海报宣传 制作有关“绿化校园”知识的海报，在公告栏张贴。
〈2媒体宣传 在太原大学贴吧，校园网站，校园广播站，三大校园媒体进行宣传活动。
〈3大众宣传 与各系进行交流与合作，带动全体学生加入绿色校园行的活动中。（向各系发放倡议书，在各班组织宣传）
3、绿色竞赛：鼓动学生参与围绕“绿色校园行”相关的竞赛：征文大赛，摄影大赛，绘画大赛。
参与竞赛学生的优秀作品将获得相应的奖励。
4、 展览会：比赛结束后，会将优秀作品进行展出。从而更广泛的宣传“绿色校园行”的主题。
5、实践活动：组织同学们去绿化带捡垃圾，帮助园艺工人照料花草树木，从实践中体会绿色对于校园的重要性。严禁同学们随意践踏草坪，在已踩坏草坪的两端做提示语，提醒同学们保护绿色。
九、 工作人员的安排
〈1海报制作组：杜瑞超，任秀苗，郝建
〈2贴吧宣传组：陈汉林，武靖，黄长江，阮俊杰
〈3签字仪式组： 全员参与
〈4展览组：杜瑞超，苏星，郭智洁
〈5竞赛评审组：学生处全体老师，自律部全体成员
十、 活动后期
〈1参与活动人员写份活动总结，总结经验。
〈2召开活动总结大会，分析活动。
〈3验收活动成果，对于环保意识进行保持和发展。
十一、 活动中应注意的问题
〈1提前准备好活动所需要的工具。
〈2活动进行时，维持现场秩序。
〈3合理安排个成员的职责。
〈4评选活动中遵循公平公正公开原则。
开展校园活动的策划书范文 篇20
一、活动背景
地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。
我们是世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小做起，从
开展校园活动的策划书范文相关文章：
★ 组织部策划书范文
★ 春游策划书范文
★ 策划书范文模板
开展校园活动的策划书范文
上一篇：大学学生会迎新活动策划书范文
下一篇：实用的老师感谢信模板集合
