幼儿园迎新春主题活动方案
幼儿园迎新春主题活动方案(精选3篇)
幼儿园迎新春主题活动方案 篇1
活动目标:
1、仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。
2、了解各种过年的习俗。
3、体验明显的季节特征。
4、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:
课件
活动过程:
一、出示图片,认识年
1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)
2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)
3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!
二、观察图片,了解摆脱年兽的方法
1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)
2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)
3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。
⑴放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)
那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?
⑵红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)
新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?
⑶年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!
⑸年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?
⑹拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!
4、完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?
5、小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。
三、经验提升:丰富各地过年的习俗
⒈过渡:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?
⒉观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!
⑴团圆饭:团团圆圆
⑵到各家各户拜年:互相祝福
⑶舞龙灯:欢腾喜庆
⑷舞狮:同上
⑸踩高跷:节节高升,步步高
⑹包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!
⑺做年糕:节节高升
幼儿园迎新春主题活动方案 篇2
一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动时间:12月30日
三、活动地点:幼儿园操场及各班级
四、活动目的:
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
五、活动准备:
主持:
班级准备:设计好班级活动及计划、布置教室和,营造新年气氛。
后勤准备:根据班级计划要求提供各班级所需材料,大中班需饺皮、肉馅(食堂煮),小班汤圆面、各种馅(教师煮),电磁炉,礼花,气球(一班一包)。
办公室准备:拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联系媒体、场地布置营造浓浓新年气氛
六、注意事项:
1、参加活动不拥挤、要排队进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
七、活动过程:
1、主持人开场
2、欧江南园长致辞
3、本园教师舞蹈《龙腾迎新》伍涛负责
4、全体身操(小鸡哔哔等)王慧老师负责
钟声响起带领全体小朋友一起舞蹈,一起唱起新年歌曲(要结束时放礼花)
5、请幼儿回到班上参加班级活动
八、食物大惊喜
评审团人员
组长:
副组长:
成员:
二、比赛内容及规则
1、全园共分成小班组、中班组、大班组。
2、每班教师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。
3、10:30把完成的作品送到会议室进行评比。
4、评审人员开始品尝,待评审人员品尝结束之后,进行评分比。
5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出,最佳创意奖1个,最佳造型奖1个,最佳特色奖1个。
6、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖留念。
幼儿园迎新春主题活动方案 篇3
活动主题:
“手牵手,共成长——快乐启航迎新会”
活动目标:
1. 帮助新生快速适应新环境:通过丰富多彩的活动,减少孩子们的陌生感和分离焦虑,促进师生、同伴间的相互了解与信任。
2. 增强家庭与幼儿园的沟通:搭建家园共育的桥梁,让家长了解幼儿园的教育理念、日常活动安排及孩子在园生活情况。
3. 激发孩子对学习的兴趣:通过游戏化的学习方式,激发孩子们对幼儿园生活的热爱和探索欲。
活动时间:
九月一日,上午9:00—11:30
活动地点:
幼儿园操场及多功能厅
活动对象:
新入园的小朋友及其家长、全体教职员工
活动流程:
1. 开场欢迎(9:00—9:15)
园长致辞:简短介绍幼儿园概况、教育理念及本次迎新活动的意义。
家长代表发言:邀请一位家长代表分享对孩子入园的期待与祝福。
欢乐开场舞:全体教职员工与小朋友(含家长陪同)共舞,营造温馨愉快的氛围。
2. 班级介绍与破冰游戏(9:15—9:45)
班级展示:各班老师带领本班新生及家长进行简短自我介绍,展示班级特色。
破冰游戏:“找朋友”、“彩虹伞”等互动游戏,促进孩子们之间的初步交流与合作。
3. 亲子互动环节(9:45—10:30)
亲子手工:制作欢迎牌、班级合照相框等,增进亲子关系,同时装饰教室或作为留念。
亲子运动会:设置简单有趣的亲子运动比赛,如“三脚绑绑跑”、“袋鼠跳”等,增强亲子默契。
4. 幼儿园生活体验(10:30—11:00)
生活技能展示:由老师演示如何洗手、整理玩具等日常活动,引导孩子们模仿学习。
课堂体验:安排简短的'音乐课、绘画课或故事时间,让孩子们初步感受幼儿园的教学活动。
5. 闭幕式与合影留念(11:00—11:30)
颁发纪念品:为每位小朋友准备入园纪念品,如定制的小书包、手环等。
集体合影:全体新生、家长及教职员工在幼儿园标志前合影留念。
园长总结:简短总结活动亮点,表达对新学期的美好祝愿。
注意事项:
1. 安全第一:确保活动场地安全,活动前进行安全检查,活动过程中有专人负责安全监督。
2. 充分准备:提前与家长沟通活动细节,确保每位参与者都了解活动安排。
3. 情绪关注:密切关注新生及家长的情绪变化,及时给予安抚与引导。
通过这样一场精心策划的迎新活动,我们相信能够为新入园的小朋友们营造一个温馨、快乐、充满爱的开始,帮助他们顺利开启人生的新篇章。
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