医生道德演讲稿

医生道德演讲稿（精选3篇）

医生道德演讲稿 篇1

　　骨伤科医生演讲稿

　　尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好!

　　崇尚道德是医疗卫生职业精神的核心。秉承职业道德，就是要把救治人的生命看作最崇高的职责，把病人利益放于首位;秉承职业道德，就是要保持有效的医患沟通，不仅提供最佳的医疗技术，还给予良好的人文关系;秉承职业道德，就是要在医疗卫生工作分工越来越细、协同配合要求越来越高的情况下，具备高度的团队精神，努力用我们的真心、诚心、热心换取病人的放心、舒心和开心。

　　崇尚道德，做人民健康的忠诚卫士，这是我们医务工作者的责任与荣耀。俗话说榜样的力量是无穷的，我们医务工作者有很多令人敬仰的榜样，例如白求恩。在我们身边也有许多的模范和榜样，如我们的科主任，从医近四十年，一直默默无闻地在平凡的岗位奉献着自己的青春，无怨无悔。记得有一天夜晚，一个老年病人突然诉腹胀，腰部难受不适，我立即给予吸氧，测血压脉搏正常，观察15分钟病人仍感没有减轻，并要求主任给予处理，我听着窗外不停地风雨声，犹豫再三拨通了主任电话，说明情况，主任说“好，一会就到”。这是我们主任常规的回答，我们熟悉的回答。多年来，没有星期天，不论节假日只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也会立即赶到，处理完病人，一夜睡意全无，通常主任会在办公室稍事休息就又开始新一天的工作。整复、推拿即需要技术又需要力气，夏天，一两个病人的治疗隔离衣就湿透了，主任边擦汗边继续治疗，常规的工作诠释着对病人的负责及对工作的热情。在这个经济快速发展的当今社会，人心很容易变得浮躁浅薄，变得急功近利，惟其像主任一样淡泊名利，执着于事业，专心于服务患者，既积极向上又心态平和的人才显得那样难能可贵。做一个境界高尚的医者，实现人生价值，在平凡的岗位上追求自我完善，是我们许多人的理想。只要我们一直努力，秉承职业道德崇尚职业精神，认真去做好每一项常规、每一个操作、每一次沟通，完成好每一份职责、每一天的工作、每一个病人的服务，目标就会越来越近。

　　患者来求医时，忍受着病痛的折磨，不管是从精神上还是心理上会有些烦躁焦虑、孤单失望等低落情绪，尤其那些长期受病痛折磨的病人还会对医务人员怀有抵触情绪，此时的患者需要我们有足够的热情和耐心，良好的沟通，对患者的每一个疑问进行正确的解释和合理引导，用我们的爱心和诚心去感动患者，配合我们完成治疗，尽早痊愈。患者是带着希望来的，我们能做的就是“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”，尽量做到少检查、少用药、治好病，减轻患者的负担，以高尚的医德、医术，为保障人民的身体健康做出贡献，从而促进我院的医疗卫生事业更上一层楼。我们始终要记得——维护健康是我们的终极目标。)

医生道德演讲稿 篇2

　　尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好!

　　我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。

　　“健康所系，性命相托„„”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!

　　从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。

　　学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”-----早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。

　　如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。

　　众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软实力。

　　职业道德和职业操守，即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。

　　激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!

医生道德演讲稿 篇3

　　尊敬的各位领导，各位同仁：

　　大家好!我是公卫科李，今天我演讲的题目是《弘扬医德医风 谱写和谐乐章》。

　　古人云：医无德者，不堪为医。

　　唐朝药王孙思邈也曾说：人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。这些说到的都是大家很关心的医德医风问题。那么，到底何为医德?顾名思义，医德就是医护人员应有的职业道德。而医风，也就是医德的具体表现，是整个医护行业里应该有的良好的行业风气。

　　一直以来，人们都亲切的称我们“白衣天使”，把我们比作生命的使者、健康的卫士、爱神的化身。然而，随着经济和物质建设飞速发展，科学技术也大有进步，有些人的精神面貌、道德规范却走向反面，为人民服务的思想观念开始淡泊，在行业作风建设的认识上产生了误区，表现为重经济效益及自身利益、轻社会效益，服务意识不强，对待病人检查不仔细，诊疗不认真，服务态度差，不按规章制度办事，缺乏责任心。本人承担的是老年人保健工作，所服务人群均为高龄人，大多数不同程度还患有心脑血管疾病，及时威胁着其自身生命，所以这类人更需要我们这些保健者的呵护，给于更多的关心指导，但目前仍有较多的问题存在，比如下乡体检组织不积极，诸如有时天气或个人情绪影响服务不周到，检查和给病人解释不耐烦，给人民增加了负担。

　　或者遇到不配合者直接给予其负面指责，不愿告知他现有政策说服其接受服务。时而因为年复一日下乡做检查总有不定期的出现厌倦思想。再加上体检面对人多范围广、有时会出现些疑难杂症而我们公卫人员临床经验都较少肯定会不能帮别人解决困难，就会胡乱搪塞或者找些谎言推脱，事后并没有说去查阅资料或者请教临床医师去一起帮困难人解绝困难，遇挫止步。这些问题都属于医德问题，虽是个人和不经常出现的事，但其影响不可低估，它使医患之间产生了鸿沟，甚至互不信任，直接影响到公卫服务满意度的形象，同时还会对同事造成不良影响。可以说，医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，医德医风更是全民族整体道德素质的重要表现。

　　说到现在，我们到底该如何从核心下手有效地进行医德医风建设?首先，我们必须要发扬“高尚医德、纯洁医风”的院风，必须牢固地树立为人民服务的思想意识，必须具有 “视重点人群如亲人”的崇高精神，“一切以服务对象为中心”，从语言、仪表、礼仪、服务及职责等方面实行规范化学习，重点人群的需要，就是我们工作的最终目标。其次，我们要加强专业技术学习，不断更新知识。我们业务技术水平的高低与疾病治疗、重点人群服务密切相关，为此，我们自身要有计划地开展多种形式的医学技术学习，刻苦钻研，不断提高专业水平，提高为人民服务的质量。另外，对于患有慢性病的重点人群，我们需要多看，多问，多关心，态度要温和，积极为民排忧解难

　　事实表明，树立良好的社会主义医德风尚，对于促进医院和医务人员的优质服务，提高医疗质量，技术上精益求精，个人及集体荣誉起着重要的作用。所以我们更要弘扬好医德医风，为人民服务满意进行到底

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