“辩论赛”活动策划书

“辩论赛”活动策划书（通用28篇）

“辩论赛”活动策划书 篇1

　　一、 活动目的及活动意义

　　通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台，积极引导学生增强语言魅力，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识，使学生积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展。

　　二、 活动宗旨

　　1、 活跃同学们的思想，增进专业之间的交流，

　　2、 营造积极向上的优良学风。

　　三、 活动举办单位

　　教育科学学院学生会学习部

　　四、 活动内容

　　辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行， 爱一行”

　　辩题二：青年成才的关键是自身能力还是外部机遇

　　辩题三：大学本科毕业生，是先选择就业还是考研

　　五、 活动形式

　　1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。

　　2. 比赛采用淘汰制。

　　3. 初赛两场比赛，晋级2个队，决赛决出第一、第二名。

　　六、 活动对象

　　教科院全体大一、大二学生

　　七、参赛要求：

　　1、熟悉辩论赛的相关流程

　　2、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；

　　3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；

　　八、活动时间及地点（待定，最好是模拟法庭，17#200B）

　　九、赛前准备

　　（一） 报名组队

　　1、报名对象为我院两个年级的学生;报名方式直接向各班学习委员报名

　　2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。

　　3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。

　　（二） 宣传

　　赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传，通网部照相和写稿宣传

　　（三） 所需材料和用具

　　音响、话筒（至少3支）、桌椅、幻灯片放映用具、座位名牌（9个）、茶水杯子、奖状

　　（四） 评委

　　以请柬的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任，5-6名。

　　（五） 主持人（即执行主席）

　　请有经验的主持人担任，并做赛前接触培训。

　　（六） 赛前培训

　　为了保证比赛的顺利进行，同时也是为了提高比赛的质量，我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。

　　（七） 人员工作安排

　　PPT操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。

　　宣传部进行场地布置

　　通网部负责现场摄像

　　十、赛程安排

　　预选：以即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选4组，以团体表现为标准。

　　评委为我院有经验的辩手

　　（时间、地点待定）

　　初赛:在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛，选出2个优胜队伍参加决赛。

　　评委仍为我院有经验的辩手

　　（时间、地点待定）

　　决赛：在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛，最终决出第一、二名和最佳辩手；

　　评委为我校及我院有经验的辩手和老师

　　（时间、地点待定）

　　十一、比赛流程策划

　　（一）辩论赛程序（由辩论赛主席执行）

　　1 辩论赛开始

　　2 宣布辩题（之前有辩题引入）

　　3 介绍参赛代表队及其所持立场

　　4 参赛队员自我介绍

　　5 介绍评委和嘉宾

　　6 辩论比赛（过程详见“辩论程序”）

　　7评委提问

　　8 评委退席评议

　　9观众自由提问

　　10 评委入席 点评嘉宾评析发言

　　正方三辩

　　正方四辩

　　反方一辩

　　反方二辩

　　反方三辩

　　反方四辩

　　评委意见：

　　十二、经费预算（均待定）

　　项目

　　单价

　　数量

　　总价

　　矿泉水

　　横幅

　　奖状

　　名牌

　　复印

　　请柬

　　十三、注意事项

　　1、观众手机必须保持静音状态。

　　2、选手辩论过程中必须注意保持赛场安静。

　　3、比赛准时开始。

　　4、分数统计要及时准确。

　　5、到场观众签到登记。

　　6、若麦克风出现故障，应提前准备备用的。

　　7、活动结束后安排相关人员打扫场地。

“辩论赛”活动策划书 篇2

　　“以辩会友，风采辩论”主题辩论赛

　　一、活动背景

　　辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活

　　二、活动主题

　　以辩会友，风采辩论

　　三、活动目的、意义

　　1. 丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作， 视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　2. 为朗诵艺术团、农大经济研究协会、et协会的交流提供一个广阔的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围

　　四、活动对象

　　朗诵艺术团、经济研究协会、et协会及其他社团的会员

　　五、活动地点

　　五教101、e教201、大学生活动中心501（待定）

　　六、活动时间

　　11月28日--12月12日

　　七、活动开展

　　（一） 前期宣传

　　1 横幅一条。在校园醒目位置拉，赛前三天挂好。

　　2 海报二张。初赛、复赛各一张，在食堂附近，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。

　　4 用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好准备：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好通知工作。

　　（二）前期准备

　　1 参赛队伍

　　a：朗诵艺术团、经济研究协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。

　　b: 每支队伍由2名教练和8名队员组成。教练由参赛队伍自行聘请。

　　c: 8支队伍抽签分区。1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。复赛的胜者进行决赛。

　　2 参赛服装：自备。

　　3 每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。

　　4 辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。

　　（三） 赛程

　　初赛

　　地点：大学生活动中心402 商院e教201

　　时间：11月28日9：00--12：00 11月28日3：00--6:00

　　辩题：

　　在校大学生创业利大于弊（正）

　　在校大学生创业弊大于利（反）

　　合作比竞争更能促进文明的进步（正）

　　竞争比合作更能促进文明进步（反）

　　复赛

　　地点：大学生活动中心402

　　时间：12月4日9：00--12：00 12月4日3：00--6：00

　　辩题：待定

　　决赛

　　地点：商院e教201

　　时间;12月12日9：00--12：00

　　辩题：待定

　　（四） 辩论赛流程

　　1 辩论赛开始

　　2 宣布辩题

　　3 介绍参赛代表队及所持立场

　　4 介绍参赛队员

　　5 介绍规则评委及点评嘉宾

　　6 辩论比赛

　　7 规则评委及点评嘉宾退席评议

　　8 观众自由提问时间，安排一些游戏

　　9 规则评委入席，点评嘉宾评析发言

　　10 宣布比赛结果

　　（五） 辩论流程（附）

　　（六） 评判标准（附）

　　（七） 赛场布置

　　1 在比赛前的一小时将两张桌子，十张椅子摆放在适当的位置，拉号横幅，在黑板上写好辩题，话筒一个，将评分表，评分细则，纸，笔，矿泉水放在评委席上。

　　2 比赛进行时安排4名会员维持现场秩序。赛后4名会员整理现常

　　3 安排两名会员计时。

　　4 安排一名会员做好比赛记录。

　　（八） 赛后应将结果张贴公布，做好调查，及时将参赛人员和会员的建议和意见搜集，整理，以便于提高工作效率，让辩论赛更精彩。

　　八、另策划书附经费预算表

　　九、注意事项

　　1 本次辩论赛由朗诵艺术团、经济研究协会、et协会共同举办，应指派专人负责联系相关事宜。

　　2 本次辩论赛由朗诵艺术团和et协会负责商学院各场比赛的筹备工作，经济研究协会负责在本部各场比赛的筹备。

　　朗诵艺术团、经济研究协会、et协会

　　.11.22

　　（一）辩论赛评判标准

　　团体评分项目：

　　1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

　　2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，应对能力强。

　　4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

　　扣分：

　　（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。（此项权力由评委执行）。

　　（2）主持有权控制现场气氛，对不服从的辩手予以5-10分处罚。

　　（3）场下亲友团的不文明行为按情节严重与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。

　　（4）脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣10分。（此项权力由评委执行）

　　（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。

　　（6）不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。（此项权力由评委执行）

　　（7）不要求双方的猜测立论与对方具体立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。

　　辩手个人得分：

　　（1）辩手个人得分，每场总计共100分。

　　（2）每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得：语言表达：20分;整体意识：20分;逻辑推理：20分;辩驳能力：20分;综合印象：20分。

　　说明：

　　两队所得分数相同时，由场下观众进行投票，获票数多者获胜；多人获得分数相同时，也由场下观众进行投票，按获票数最多者确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。

　　（一）评判标准

　　1.团体评判部分

　　（1）审题。对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

　　（2）论证。论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

　　（3）辩驳。提问能否抓住对方的要害，且简洁明了。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

　　（4）配合。是否有团队精神，是否互相支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

　　（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。

　　2. 得分部分

　　（1）论。陈词是否流畅，说理是否透彻，引用事例是否得当，是否具有逻辑性。

　　（2）辩。提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。（注：辩手得分只作为个人奖项评审依据。）

　　（三）辩论程序

　　立论阶段

　　（一）正方一辩开篇立论，3分钟

　　（二）反方一辩开篇立论，3分钟

　　驳立论阶段

　　（三）反方二辩驳对方立论，2分钟

　　（四）正方二辩驳对方立论，2分钟

　　质辩环节

　　（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。

　　（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。

　　自由辩论

　　（九）自由辩论

　　总结陈词

　　（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

　　（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

　　二、赛制具体说明：

　　（一） 立论阶段：

　　由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立常

　　（二） 驳立论阶段：

　　这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立常

　　（三） 质辩环节：

　　这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

　　（四） 自由辩论阶段：

　　正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始

　　（五） 结辩阶段：

　　针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立常。

“辩论赛”活动策划书 篇3

　　一、活动目的：

　　为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动时间：20xx-04-10

　　三、活动地点：综合楼

　　四、活动主题：文明修身，你我同行

　　五、活动对象：曲阜师范大学学生

　　六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

　　2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。

　　七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会

　　八、活动流程：

　　（一）初赛：

　　在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题

　　（二）决赛：

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　九、比赛规则

　　（一）时间

　　全场总计用时30分钟：

　　1、陈词共12分钟

　　（1）正、反方一辩发言各3分钟

　　（2）正、反方二辩发言各3分钟

　　2、盘问阶段共4分钟

　　（1）提问用时10秒，回答用时20秒

　　（2）各队累计用时2分钟

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

　　（二）辩论规则

　　1、盘问规则

　　（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

　　（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　2、自由辩论规则

　　（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　十、评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（三）胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　十一、奖项设定

　　（一）团体奖

　　1、辩论赛亚军奖（一个）

　　2、辩论赛冠军奖（一个）

　　3、辩论赛季军奖（一个）

　　（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

　　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

“辩论赛”活动策划书 篇4

　　一、活动背景：

　　我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

　　二、活动时间

　　三、活动地点：

　　博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）

　　四、主办单位：

　　政法系团委

　　承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

　　五、活动流程：

　　略

　　六、比赛规则：略

　　七、参赛对象：

　　、xx级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。

　　八、奖项设置：

　　冠军1队

　　亚军1队

　　季军2队

　　除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

　　九、经费预算：

　　1、评审的饮用水及打分笔

　　2、证书及奖品

　　十、活动宣传：

　　1、由jz团宣传部制作宣传海报,展板。

　　2、把相关文件通知分发至、xx级各班。

　　3、由网络部在系网站予以宣传。

　　4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

　　5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

　　十一、注意事项：

　　略

“辩论赛”活动策划书 篇5

　　一、活动背景及活动目的

　　为了繁荣校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增强同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们创造一个相互学习，共同进步的良好环境

　　二、比赛时间与地点时间可有微调

　　初赛前由班级举行

　　复赛-新校区综合教学楼地点另行通知

　　决赛-大活

　　三、参赛要求

　　由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。

　　各参赛队必须按照比赛规则参赛并进行辩论，嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。

　　每场比赛本着公平公正公开的原则，由各队负责人原则上是各队一辩抽签决定比赛场次辩题。

　　因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人最迟在开赛前两天。

　　四、比赛赛制

　　四对四团体辩论赛。

　　五、比赛程序策划

　　主席致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场

　　主持人介绍本场比赛规则，并宣布比赛开始

　　正方一辩开篇立论，时间分钟，反方一辩随后

　　正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规则相同

　　正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规则相同

　　正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间分秒，反方一辩随后进行

　　双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各分钟，由反方先发言

　　观众提问由观众向正反双方各提出两个问题双方选手回答问题共分钟，一个问题分钟，观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。提问次序为正反正反

　　反方四辩总结陈词，时间分钟正方四辩随后，时间相同。

　　评委进行评判，组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者，个人得分高者为该场最佳辩手。

　　评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评

　　大会主席宣布本场比赛各队的成绩和胜负情况及最佳辩手

　　本场比赛结束，双方辩手退场。

　　六、辩论赛细则

　　开篇立论阶段，每方队员在用时尚剩秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。自由辩论及总结陈词阶段，每方使用时间剩余秒时，记时员以一次铃声提醒用时满时，以长铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　在自由辩论环节中，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

“辩论赛”活动策划书 篇6

　　一、活动目的：

　　本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提高同学们学以致用的能力，促进学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提高工商系在全院的知名度。

　　二、活动时间、地点：

　　时间：

　　地点：东院教四15楼

　　三、主办：管理学院秦远建教授

　　承办：工商0902班、工商0903班

　　四、活动具体安排：

“辩论赛”活动策划书 篇7

　　一活动名称：

　　航院“第__届大学生辩论赛”

　　二活动目的：

　　通过本次活动，旨在培养学生的逻辑思维能力，临场应变能力，培养学生从多角度想问题的能力，提高学生语言表达能力。力争在航院第__届大学生辩论赛中取得优异成绩。

　　三主办部门：

　　航空工程系学习部

　　四训练地点：

　　6#426

　　五活动形式：

　　该活动分为两个阶段，（一），前期准备阶段；（二），比赛进行阶段

　　六工作人员安排：

　　（1）打水：仝千山

　　（2）保存资料：邹文彬

　　（3）记录账目：朱昊文

　　七时间安排

　　准备阶段：

　　（1）从20xx年2月21日开始到3月21日，每周二，周四，周日七点半开始对所选辩手进行训练，辩题和所打位置均由抽签决定，训练内容分为普通话训练和实战对抗训练，训练任务随着时间逐渐增多，开始为两天一个辩题，实战对抗之后由教练对比赛进行点评，队员之间互相讨论，找出他们的不足。

　　（2）从3月21日开始，改为一天一个辩题，教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置，训练进行阶段，适时联合其他系进行友谊赛，使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心。

　　（3）比赛前三天租借西服

　　比赛阶段：比赛当天如果与学习时间冲突，由学习部为队员请假，并通知本系同学为辩手加油助威。比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结，争取在以后的比赛中扬长避短，取得更好的成绩。

　　八紧急情况处理办法

　　（1）准备阶段，如果队员由于特殊原因不能参加训练导致不能进行对抗训练，则改为分析辩题，总结辩论方法

　　（2）比赛当天，如果参赛队员不能到场，则由其他替补队员代替其出场进行比赛

　　九活动预算

　　（1）打印资料

　　（2）一次性水杯

　　（3）便签纸

　　（4）稿纸

“辩论赛”活动策划书 篇8

　　一、活动主题

　　迎祖国华诞，喜中国腾飞；

　　扬学习风气，展辩论风采。

　　二、活动目的

　　深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。

　　三、活动时间

　　20xx年10月24号到11月22号

　　四 准备工作

　　1、协调会议

　　时间：9月12号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。

　　2、准备会议

　　时间：9月20号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备。

　　（附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰

　　电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠

　　信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐

　　辩题：待定）

　　3、下达通知、确定名单

　　10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

　　10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单（人数为每班6至8人），并上交课表，以便确定比赛的具体时间。

　　4、新生辩论赛总动员和培训大会

　　时间：10月18号晚上

　　参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员

　　内容：

　　（1）、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维。

　　（2）、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取。

　　（3）、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

　　5、宣传海报及摄影：

　　（1）、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报（要求突出辩论主题，有新意）及粘贴维护。

　　（2）、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作。

　　6、邀请评委、主席，计时员和统计员

　　10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表。

　　10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则。

　　（附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定）

　　7、比赛场地联系与赛场布置：

　　10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

　　8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品（奖状），打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章。

　　四 宣传工作

　　1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报。

　　2、每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

　　3、每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间。

　　4、预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。

　　5、复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。

　　6、决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。

　　五、赛程安排及相关规定

　　1、参赛对象

　　信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队。每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。

　　2 参赛队伍

　　每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队

　　3、比赛日程及流程图

　　20xx年10月24日晚7：30——10：00初赛（一个课室共两场）

　　20xx年10月25日晚7：30——10：00初赛（一个课室共两场）

　　20xx年11月7日晚7：30——10：00复赛（一个课室共两场）

　　20xx年11月22日晚7：30——10：00决赛（一个课室共两场）

　　A B C D E F G H

　　[王1]

　　A C E G

　　[王2]

　　A E

　　冠军

　　4、奖项设置 冠军

　　冠军队：1个

　　亚军队：1个

　　季军队：1个

　　最佳辩手：2人

　　最具风度奖：2人

　　所有获奖者均将获得奖状。

　　5、活动预算：

　　1、最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元

　　2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元

　　3、水费112元 每场14瓶（辩手共8名，评判6名） 共8场。 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元

　　4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元

　　合计：135 元

“辩论赛”活动策划书 篇9

　　一、活动背景：

　　我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

　　二、活动时间

　　三、活动地点：

　　博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）

　　四、主办单位：

　　政法系团委

　　承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

　　五、活动流程：

　　（具体事项如有改动将另行通知） 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　（三）半决赛：12月3日晚上7：00

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　六、比赛规则（见附件）

　　七、参赛对象：

　　、xx级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。

　　八、奖项设置：

　　冠军1队

　　亚军1队

　　季军2队

　　除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

　　九、经费预算：

　　1、评审的饮用水及打分笔

　　2、证书及奖品

　　十、活动宣传：

　　1、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。

　　2、把相关文件通知分发至、xx级各班。

　　3、由网络部在系网站予以宣传。

　　4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

　　5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

　　十一、注意事项：

　　辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

“辩论赛”活动策划书 篇10

　　前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！

　　(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

　　(二) 活动流程：

　　第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

　　第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

　　第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

　　第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

　　第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

　　（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

　　（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。

　　（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

　　（六）比赛时间、地点：待定。

　　（七）比赛规则，评判章程另附。

　　化工学院学生会学习部

　　9-13

“辩论赛”活动策划书 篇11

　　一、活动目的:

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力

　　三、参赛对象:全校学生

　　四、主办单位:口才协会.阿Q幽默协会

　　五、活动时间与地点:

　　六、参赛要求:

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　比赛前期流程:

　　1.外联部拉赞助

　　2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

　　3.挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清晰标准)

　　4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事

　　5.申请活动使用的课室(建议二教)

　　6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

　　7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

　　8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

　　9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。比赛流程

　　七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是;反方，观点是。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始

　　6、主持人宣布比赛结束

　　7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果

　　9、主持人宣布辩论赛结束

　　八、比赛规程:

　　1、开篇立论阶段:

　　分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;

　　2、功辩阶段:

　　先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;

　　3、功辩小结:

　　双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒;

　　4、自由辩论阶段:

　　由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;

　　5、总结陈词:

　　分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

　　6、辩论结束。

　　7、评判团代表评分;评委邀请：

“辩论赛”活动策划书 篇12

　　第一部分：活动策划

　　一、开展形式

　　为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

　　二、学习要求

　　参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

　　第二部分:组织策划

　　作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：

　　一、 比赛人员报名

　　1、报名人员为全日制本专科学生。

　　2、由学生自愿报名。

　　3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

　　4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

　　二、 赛题抽取

　　1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

　　2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

　　3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

　　三、 会场纪律

　　各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

　　如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

　　1、 大声喧哗，经过劝阻不改者。

　　2、 煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

　　3、 对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。

　　4、 在场内吸烟、酗酒者。

　　5、 威胁利用计时人员舞弊者。

　　6、 其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。

　　四、大赛组织机构

　　1、大赛组委会会领导小组：

　　组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）

　　副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）

　　成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　2、赛场问题处理小组：

　　组长：白宁

　　组员：杨青桦

　　3、活动宣传小组：

　　组长：张春雨

　　4、技术中心：

　　组长：尹相鹏

　　组员：胡文海

　　5、比赛协调小组

　　组长:韩彤晖

　　组员：蔡子萱

　　第三部分：宣传策划

　　举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。

　　从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。具体宣传方式方法如下：

　　一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。

　　二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。

　　三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：

　　1、科学发展观内容简介

　　2、发展（第一要义）

　　3、以人文本（核心）

　　4、全面协调可持续（基本要求）

　　5、统筹兼顾（根本方法）

　　6、展示党学院委有关科学发展观的材料

　　四、宣传栏：党办宣传栏

　　科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。

　　x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。

　　宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论知识的学习。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。

　　院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。

　　第四部分：赛程设置

　　一、 本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　二、 在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。

　　三、 各队比赛立场由各组抽签决定。

　　四、 院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签办法。

　　五、 抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。各参赛队出一名代表参加抽签。辩论赛自20xx年4月15日开始，至20xx年5月。具体时间安排如下：

　　组织学习：

　　4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。

　　初 赛：

　　a组：20xx年4月15日（星期三）晚7点30分。

　　b组：20xx年4月16日（星期四）晚7点30分。

　　c组：20xx年4月20日（星期一）晚7点30分。

　　d组：20xx年4月21日（星期二）晚7点30分。

　　复 赛：

　　e组：20xx年4月22日（星期三）晚7点30分。

　　f组：20xx年4月27日（星期一）晚7点30分。

　　决 赛：20xx年5月初举行 比赛场地（待定）

　　第五部分：比赛规则及程序

　　一、赛制

　　本届比赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：

　　1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。

　　2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。

　　二、辩论赛程序（由主席执行）

　　1、辩论赛开始

　　2、宣布辩题

　　3、介绍参赛代表队及所持立场

　　4、介绍参赛队员

　　5、介绍评委及点评嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、评委及点评嘉宾评议

　　8、观众自由提问时间

　　9、点评嘉宾评析发言

　　10、宣布比赛结果

　　11.辩论赛结束

　　三、辩论程序（见附表1）

　　四、辩论赛细则

　　1、时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、开篇立论

　　开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　3、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　4、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回

“辩论赛”活动策划书 篇13

　　一、活动目的：

　　一、活动目的：

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部

　　四、承办：办公室宣传部组织部

　　五、活动时间:20xx年5月14--26具体安排初赛一场5月20日19:00--21:30(前4组)地点：0106初赛二场5月21日19:00--21:30(后4组)地点：5109复赛5月23日19:00--21:30(4组)地点：0106半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(4组)地点:0106

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

　　七、.赛事安排

　　大赛主题：

　　1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处

　　2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

　　3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

　　4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大

　　5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步

　　8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利

　　9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利

　　10美丽是福不是祸美丽是祸不是福

　　11钱是万恶之源钱不是万恶之源

　　八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是;反方，观点是。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始，主席宣布比赛结果。

　　6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果

　　8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟;2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言，时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩发言，时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

　　9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

　　10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

　　12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

　　13观众发问;

　　14评判团代表评述;

　　15评分标准：1.个人评分标准个人得分(100分)语言表达1、普通话标准、语速适中;

　　2、语调平仄合理;

　　3、口头、肢体语言和谐;

　　4、修辞得当、表达合理;

　　5、表达流畅、说理透彻;

　　20分逻辑推理1、逻辑推理过程清晰;

　　2、论证结果合理、有力;

　　3、善于处理逻辑难点;

　　20分辩驳能力1、提问简明捏要;

　　2、设问针对性强、火力强劲;

　　3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)4、反驳有理有据、论证有力;

　　5、引用实例恰当;

　　20分临场反应1、反应敏捷;

　　2、用语得体;

　　3、技巧多元得当;

　　15分整体意识1、分工合理、协调一致;

　　2、衔接有序、互为攻守3、自由辩论错落有致;

　　气氛调节有度;

　　15分综合印象1、仪态、着装合理;

　　2、台风与辩风;

　　3、有风度及幽默感;

　　4、尊重对方辩友、评委和观众;

　　10分2.团对评分标准团体得分(300分)团体得分立论陈词1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;

　　2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;

　　3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;

　　4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

　　5、语言表达流畅、有文采;

　　30分对辩辩驳1、表达清晰、论证合理而有力;

　　2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当;

　　4、针对性强，有理有据;

　　40分攻辩小结1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击;

　　2、提问简明，击中要害;

　　3、辩护有理有据及有力，说服力强20分自由辩论1、攻防转换有序，把握论辩主动权;

　　2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

　　3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

　　60分回答提问根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

　　20分总结陈词全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;

　　语言表达具有说服力和逻辑性30分语言风度1、用词得当、流畅;

　　2、语调抑扬顿错、语速适中;

　　3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密50分团队配合及临场反应根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

　　有团队精神，相互支持;

　　论辩衔接流畅;

　　反应敏捷，应对能力强;

　　问答形成一个有机整体，有效的打击对方;

　　50分

　　16晋级规则以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

　　九、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金*元)亚军一队(团体荣誉证书+奖金**元)季军两队(团体荣誉证书+奖金**元)2、最佳辩手每场一名，共4人;

　　(颁发个人荣誉证书)3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)

“辩论赛”活动策划书 篇14

　　为了锻炼同学们的说话能力，提高同学们的口才，物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台，你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考，用闪耀激-情的唇舌论战，把所有的话题偏向自己的天平，展现个人才华横溢的个人魅力 。

　　一、活动口号：

　　“ 物电之辩，魅力无限。

　　二、活动主题：

　　近朱者赤，近墨者黑(正方)。

　　三、活动宗旨：

　　提高同学们的口才，给同学们一个展现自我的舞台。

　　四、参赛条件：

　　物电学院07级、08级全体同学，每个班自由组队，每队四人，每班至少一队。

　　五、活动要求：

　　07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则，发动本班同学积极，报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队，然后进行班与班之间的比赛。

　　六、活动流程：

　　1、每班班委组织本班初赛，选出一队作为本班代表队。

　　2、每班进行抽签比赛，评出胜负个两队。胜队选一二名，负队选三四名。

　　3、胜队和胜队，负队和负队进行抽签比赛，

　　七、活动时间：

　　(待定)

　　八、经费及奖项设置：

　　1、奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

　　2、经费：60+50+40+30+20=200(元)。

　　九、比赛规则及评分标准：见备注。

　　备注：

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