2025年幼儿园教学工作计划范文

2025年幼儿园教学工作计划范文（通用29篇）

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇1

　　基本情况

　　本期我班共有幼儿 56名;其中男 30名;女 26名;年龄最大的五岁四个月;最小的三岁七个月。幼儿由原朵朵班1人，乐乐班2人，精灵班51人，及2名新生组成。

　　班级情况分析

　　本班幼儿人数多，年龄偏小。开学初部分幼儿入园情绪不稳定，不能较好地适应集体生活;多数幼儿有了一定的自理能力，但依赖思想严重;进餐习惯差，剩饭、撒饭现象严重;行为习惯差，不能较好地与同伴相处，不能很好的与同伴合作和分享;安全意识和自我保护能力不强，缺乏对危险的预见及应变能力。结合“幼儿园教育纲要”，针对本班幼儿实际情况，特制定以下班务工作计划。

　　工作目标

　　1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。

　　2、乐意与人交往，学习合作、分享的快乐

　　3、理解并遵守与自己相关的行为规则。

　　4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

　　5、爱周围的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。

　　工作重点

　　1、保教配合，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，增强幼儿的自理能力。

　　2、学会自我保护，有较强的安全意识和自我保护能力。

　　3、进行班级环境创设，加大区角活动的开展，为幼儿营造良好舒适的学习生活环境。

　　4、加强家园联系，利用网络和家长进行交流、沟通。

　　5、做好“幼儿独立能力培养”的课题结题工作。

　　工作安排

　　时间

　　保育保健

　　环境创设

　　区角活动

　　家长工作

　　其它工作

　　3月

　　打扫卫生，稳定新入园幼儿情绪，建立良好的师幼关系

　　制作修补班牌、家园;创设“我的好妈妈”专栏

　　美工区、益智区、娃娃家、语言区、阅读区等

　　熟悉新生家长，召开家长会，对家长工作提出具体要求，推选家伙委会人员

　　拟写计划

　　4月

　　对幼儿保教配合，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯

　　创设“我的树朋友”、“好听的话”专栏

　　科学区、语言区、美工区、数学区等

　　家访

　　科题结题相关工作

　　5月

　　进行安全教育，鼓励幼儿与同伴友好相处

　　创设“弯绕植物”专栏

　　益智区、表演区、语言区、美工区、建构区、生活区等

　　家访

　　认真开展教育教学活动，建立良好的教学常规，六一活动节目排练

　　6月

　　加强幼儿体育锻炼，教育幼儿不挑食

　　创设“一串串祝福”、“昆虫世界”专栏

　　实验区、探索区、美工区、科学区、语言区、表演区等

　　家长开放活动

　　六一庆祝活动

　　7月

　　对幼儿进行暑假安全教育

　　幼儿作品展

　　娃娃家、美工区、结构区、语言区等

　　发放家长满意率调查问卷

　　清理财产，拟写总结，对幼儿进行发展评估

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇2

　　一、工作目标

　　(一)幼儿园特色发展目标

　　深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。

　　(二)教职工发展目标

　　教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习;能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足;能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。

　　管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。

　　教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。

　　(三)家长发展目标

　　通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。

　　(四)幼儿发展目标

　　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。

　　(五)幼儿园其它综合管理目标

　　1。后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。

　　2。区示范性家长学校的评定。

　　3。教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。

　　4。一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。

　　二、工作措施

　　(一)加强幼儿园综合性管理，完善各项工作

　　1。认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。

　　结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇3

　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿xx人，男孩xx名，女孩xx名。经过小班一学年的教育，幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初期有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们，让他们诼渐适应幼儿园的环境。平时我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为主。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

　　二、教育教学活动

　　认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，并把"玩中学，学中玩"的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子秀的成绩展示出来。

　　三、幼儿发展目标

　　语言

　　1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。

　　2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　　3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字

　　4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。

　　5、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。

　　6、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。

　　数学

　　1、感知数字1—10与相应物品数量的对应关系。

　　2、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。

　　3、能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联系。

　　4、掌握10以内的点数，并能书写10以内的正数、倒数的数。

　　5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

　　6、具有初步的空间概念。如：上中下。

　　7、认识基本的几何图形。

　　社会

　　1、喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

　　2、爱劳动，爱惜劳动成果。

　　3、能主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

　　4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友。

　　5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。

　　6、能遵守幼儿园游戏规则和生活常规。

　　科学

　　1、能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动，对周围的事有探究的兴趣。

　　2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

　　3、爱护身边的动植物，有初步的环保意识。

　　艺术

　　1、音乐

　　（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。

　　（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

　　（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。

　　2、美术

　　（1）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

　　（2）能使用彩笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

　　（3）能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。

　　（4）能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进行简单的制作活动，富有创造性的表达自己的情感。

　　四、具体措施

　　1、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

　　2、热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中能够更加健康快乐的成长。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇4

　　一、指导思想

　　以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

　　二、情况分析

　　上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

　　三、工作目标

　　1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

　　3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

　　4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

　　四、主要工作

　　1、加强师德教育

　　要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

　　(1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。

　　(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

　　(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

　　(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

　　2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

　　将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

　　3、加强专业培训

　　(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。

　　开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。

　　(2)加强教学常规管理，提高教育质量

　　备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基 上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

　　4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。

　　5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

　　6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

　　7、开展教研活动，促进教科研工作

　　(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。

　　(2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

　　(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

　　(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

　　五、具体安排

　　三月份：

　　1、召开开学初家长会。

　　2、制定各学科教育教学工作计划。

　　3、各学科及兴趣班课程安排。

　　4、感统课程及兴趣班的招生工作

　　5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

　　6、“亿童”教材学习及教师培训。

　　7、全园环境创设。

　　8、优秀班级及幼儿之星评选活动。

　　四月份：

　　1、对各班教师进行听课指导。

　　2、集体备课，听课评课;优秀课评选。

　　3、蒙班教学开放。

　　4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不同。

　　5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。

　　6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。

　　五月份：

　　1、幼儿开展“我能……”活动。

　　2、母亲节主题活动。

　　3、教师五项技能绘画比赛。

　　4、幼儿早操比赛。

　　5、六一文艺汇演活动筹备。

　　六月份：

　　1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

　　2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

　　3、文艺汇演活动。

　　4、课题交流的培训。

　　5、幼儿开展“我能……”活动

　　七月份：

　　1、召开家长会。

　　2、评选优秀教师。

　　3、各项活动总结。

　　4、假期工作安排。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇5

　　一、指导思想

　　以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

　　二、工作目标

　　1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，增强教职工安全责任意识。

　　2.规范教职工操作，开展各类活动，提高教职工和幼儿的安全防范意识。

　　三、主要工作及措施

　　(一)完善安全管理，全面落实安全责任制

　　1.修订各项安全管理制度，进一步细化教职工安全工作具体要求，使制度更具科学性、时代性及人性化。

　　2.完善安全责任书签订方式，在教职工进一步明确职责的基础上层层签订安全责任书，真正将安全责任落实到每一个岗位上，并认真履行职责。

　　3.加强重点部位及重点人员操作的安全检查，采取定时和不定时的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，规范安全操作。

　　4.认真落实安全检查制度，发现问题及时指出及时整改，尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责，保证园舍设施完好，确保使用安全。

　　(二)加强安全教育活动，完善安全宣传力度

　　1.继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动，丰富幼儿的自护、自救的知识。

　　2.利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

　　3.结合消防日、秋季传染病等活动开展多形式(绘画展、外出宣传、制作图书等)的宣传活动，增强各类人员的安全意识。

　　(三)加强安全培训，提高整体安全防范水平

　　1.根据实际情况开展每月一次的安全培训内容，以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识。

　　2.采用多种形式对幼儿进行安全培训，提高幼儿应对突发事件的能力。

　　(四)加强环境和食品卫生，做好后勤保障工作。

　　1.执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园安全。

　　2.做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园蔓延。

　　3.做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。

　　4.注重不同场所的检查，排除幼儿不安全的因素，为幼儿创设一个安全、健康的活动环境。

　　(五)幼儿园内、外活动的安全。

　　1.加强学习，严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题。

　　2.规范幼儿一日活动的各个环节的管理，重点关注幼儿户外活动、进餐、午睡等环节。

　　3.组织幼儿集体活动或外出活动，要及时上报，加派人手后才能进行。

　　(六)其他

　　1.严格门卫上岗制度，杜绝出现外来人员闯入事件。加强校园财务等防盗管理。

　　2.做好各类人员门禁登记制度，做好幼儿来园及离园安全工作。

　　幼儿园安全工作计划20xx二

　　为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

　　1、加强安全制度建设，提高依法管理意识

　　学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本县有关法律法规，依法加强管理。

　　(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

　　(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，签定并履行安全工作责任书。

　　(3)加强相关业务的学习，提高各教师的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

　　(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

　　(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教师的日常工作考核范围内。

　　2、创设一个安全、健康的发展环境

　　(1)定期检查园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。

　　(2)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒。

　　(3)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　(4)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

　　(5)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　(6)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、卫生安全工作。

　　3、加强安全教育，提高安全意识

　　(1)积极利用幼儿园黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

　　(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇6

　　快乐的暑期生活结束了，又迎来了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们期待见到老师温暖的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到孩子们健康快乐的成长。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们两位老师共同讨论并制定了本学期班务工作计划，如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步，但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯，例如：不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差，没有达到属于这个年龄阶段的水平。

　　二、本学期幼儿日常常规目标：

　　在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清一日常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力。注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养，学会遵守集体生活的语言规则，如轮流发言、不随意打断别人讲话等，学会对长辈、老师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时

　　要说谢谢等。同时利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习别人的优点。如：学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。

　　三、教育教学内容与要求：

　　(一)、健康

　　1、帮助幼儿较快适应新老师，让幼儿经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。

　　2、安静愉快地进餐，不偏食、挑食，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

　　3、每天按时睡觉和起床，准时来园，不随便缺勤，午睡时养成安静入睡的良好习惯，起床后会整理自己的衣物和床铺。

　　4、利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。

　　5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理，活动后能收拾、整理好物品，让物品物归原位。

　　6、具备基本的安全知识和自我保护能力，如运动时能主动躲避危险，知道简单的求助方式等。

　　(二)、语言

　　1、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

　　2、引导幼儿要认真、耐心倾听别人(包括老师、家人和同伴)的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。

　　3、培养幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经历的事情，会用自己的语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。

　　4、养成良好的阅读习惯，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

　　(三)、社会

　　1、喜欢和小朋友一起游戏，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

　　2、对大家喜欢的东西能轮流、分享，与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

　　3、具有自信、自主的表现，如能按自己的想法进行游戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不愿依赖别人等。

　　4、待人有礼、尊敬老师，尊敬长辈，能和同伴们友好相处，不乱发脾气，做到在园在家一个样。

　　5、遵守基本的行为规范，如不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的，犯错了能承认并愿意改正等。

　　6、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿积极参加班级劳动，如值日生工作、分发或整理物品等，让幼儿从完成任务的结果中获得满足感，进一步培养他的责任感和认真负责的态度。

　　(四)、科学

　　1、能积极、主动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学。

　　2、尝试探索动、植物和人的特征，能运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

　　3、培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。

　　(五)、艺术

　　1、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。

　　2、能用自然的、音量适中的声音基本准确的歌唱。

　　3、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

　　4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

　　四、保教工作

　　1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习的环境。

　　2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

　　五、家长工作

　　1、多利用班级微信群的交流，既可方便老师又可方便家长，老师可以经常在群上发些温馨提示、幼儿在园生活、学习情况的照片等，家长们也可以在群上发幼儿在家表现的视频或照片，又或者在微信群上相互探讨等，使其充分发挥桥梁作用。

　　2、通过早接晚送的短暂时间及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况，同时家长可以反馈幼儿最近在家中的表现，及时做到家园共育。

　　3、每月认真填写《亲子活动手册》，特殊幼儿情况及时进行电访。

　　4、以家长园地为窗口，摘录一些好的家教知识，或张贴专家对幼儿季节性的保健知识，并每月及时更换室内和室外的主题墙内容，让家长了解幼儿本月在园学习的知识内容。

　　以上是我们这学期的班务计划，新的学期里我们将按照计划开展班级工作，争取把各项工作做好，使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇7

　　本学期，全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增强法规意识，强化民主管理，全面提升办学水平”的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教育教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教育指导纲要》试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教育教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量，争创天津市示范幼儿园。

　　具体计划：

　　一、加强教育教学管理工作，引领教师个性化成长。

　　在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点：

　　1、严格规范教师师德，以师德引领教师思想成长。

　　师德建设是教师成长的基础，是教育工作的关键，是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并结合我园的有关规章制度，进一步强化师德修养的提高，借第二十个教师节到来的契机，在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线教师的“绿色沟通工程”工作。

　　其次，以《纲要》为依据，整理并确立“师德规范条例”，以“师德违纪，一票否决”为原则，以加强日常检查、量化考核为主要途径，切实贯彻师德条例的落实。

　　2、明确教学岗位职责，以职责引领教师基本素质成长。

　　岗位职责是每名教师开展工作的硬条件，也是一线教师应具备的基本素质。本学期，我们将以层层管理为主要管理手段，进一步强化部助理的工作职责，提高部助理工作水平，并以平行班部为单位，开展日常教育教学活动。同时，结合每位教师的自身情况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实不足，并写出提高方案。

　　3、开展参与式的研究，以民主引领教师个性成长。

　　通过对参与式教研活动的不断尝试，我们越发感受到参与式的研究氛围能够极大调动教师的研究与思考的积极性。因此，在本学期的工作中：

　　(1)参与计划。

　　在整个教学工作计划的制定过程中，由教学分管领导提出实施

　　细则，由部助理进一步研究、修改，交由全体教师共同讨论、定稿，这样使整个计划的制定更加民主，保证顺畅实施。

　　(2)参与教研。

　　本学期，我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作方案，把落脚

　　点放在“建构积极有效的师幼互动”上。在教研活动中，大力推荐“教研我主持”、“青年教师自我展示台”等主题教研活动的形式，充分发挥教师参与教研活动的积极性，为青年教师搭舞台。让教研活动成为教师畅所欲言的场所，成为青年教师个性不断施展的大课堂。

　　(3)特色建设。

　　在本学期的班级建设工作中，我们坚持从本班幼儿实际兴趣和

　　发展需要出发，同时尝试从教师的自身特长出发，师幼共同构建本班的教育特色。

　　(4)自主研究。

　　在建立本班的特色的基础上，在了解园内的课题研究进展状况

　　的前提下，结合自己的研究经验和研究专长，确立自己的研究小专题，以便使研究工作的开展更具人性化、个性化，最终保证研究的可行性。

　　二、努力提高教研的实效性，实现优质教育。

　　1、进一步加强教师基本教育方法的培训，积极鼓励教师参加

　　市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的教师二级培训,从我园实际出发，加强对青年教师的基础理论的培训和学习，使其不断成长;同时，抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施，尽快提高教师教育行为的转变，不断提高教师的理论水平。

　　2、进一步加强园内教科研专题的研究，力争通过研究工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题，从中提高教师的教科研能力，促进教学水平不断提高。(具体方案见教研专题计划)

　　3、进一步开展园内各课题研究及成果推广活动。坚持以教科研引路，继续深入开展《建构积极有效的师幼互动策略的研究》、《从培养幼儿早期阅读兴趣入手，促进幼儿创新思维能力的发展》，《关于幼儿户外混龄区域体育活动的研究》等课题的实施与研究。在研究的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的研究成果，使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广展示活动。

　　4、进一步研究小幼衔接中存在的问题。面对现实，立足长远，

　　切实做好家长的思想工作。一方面要继续加强对家长的宣传工作;另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面准备。除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外，教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、能力、智力三方面的培养，为幼儿入学奠定良好的基础。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇8

　　一、指导精神

　　依据《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合市、区幼教工作会议精神，全面实施幼儿素质教育，促进幼儿身心健康、和谐，为幼儿的终生发展打下良好的基础。充分展现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风，以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。立足园本教研，将半日活动科学合理开展作为教育教学活动的主体。不断提高保教质量，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　1、 切实抓好教师的师德、师风建设

　　大力加强师德师风建设，坚持将师德教育摆在教师队伍建设的首要位置，响应国家关于“拒绝冷漠、传递温暖”的爱心呼吁，鼓励教师追求真、善、美，并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，积极为群众做好事，为家长办实事。将教师职业道德确立为年度考核工作的首要条件，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

　　2、 深入园本教研，有效促进提升

　　进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》精神，细致分析实质及精髓，。利用园本教研学习为途径，探讨有效实施的方法和策略，不断更新教育教学观念，尝试教学的新方式、探索教育教学的新方法。通过学习使教师在教学内容的选择上做到尊重幼儿发展、结合幼儿的生活经验;在一日活动的安排上能够做到减少等待时间并遵循动静交替原则;在教育活动的实施上能够强调以游戏为主要学习方式;在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并倡导采取小组教学形式。有效促进了教育教学质量和教师专业水平的不断提升。

　　3、 努力学习，设计科学的半日活动。

　　指导教师根据《幼儿园教育指导纲要》，从本园，本班的实际条件出发，制定出科学合理的半日活动计划。并能运用自己的专业知识与能力，创造性地改变半日活动组织形式，在组织过程中注重动手操作和动静交替原则，努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动观摩，通过观摩后的研讨、交流、评比，彻底纠正各种不良现状。有效避免了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形浪费现象，从根本上提高了半日活动的质量。

　　三、具体工作

　　八月份：

　　1、 开展全园性的环境创设。

　　2、 各班级活动区材料投放评比。

　　九月份：

　　1、做好新入园幼儿接待工作，稳定幼儿情绪，使他们尽快适应幼儿园环境。

　　2、培养新入园幼儿常规，养成良好的行为习惯、卫生习惯。

　　3、各班级教师完成各类计划的制订。

　　3、 召开新学期家长会。

　　十月份：

　　1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，激发幼儿爱家乡的情感。

　　2、迎接区教研室调研、评优活动。

　　3、家长开放日活动

　　十一月份：

　　1、迎接区安监局的安全教育工作检查。

　　2、开展园内半日活动评优。

　　3、各班级排练文艺节目，为新年联欢会做准备。

　　4、开展“幼小衔接”课题研究。

　　十二月份：

　　1、召开新年亲子联欢会。

　　2、课题组向家长汇报。

　　3、做好教师考核和幼儿发展评估工作。

　　4、各班级幼儿进行节日环境装饰。

　　一月份：

　　1、完成课题组阶段性小结。

　　2、教师上交工作总结。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇9

　　为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本潜力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手潜力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和潜力。我特制定教学计划如下：

　　一、语言领域

　　1、倾听：能够主动、用心、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的资料。准确掌握和传递主要信息，能够理解较复杂的多重指令。

　　2、表述：能够围绕必须话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自我的见解；学习用恰当的语言表达自我的情感，与同伴分享感受。在群众面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确

　　3、欣赏：乐意欣赏不一样体裁、不一样风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。

　　二、科学领域

　　1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成与加减法。

　　2、几何形体：认识球体，正方体。

　　3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。

　　4、空间方位：区分左右

　　5、时间：认识日历

　　三、社会领域

　　1、自我意识：明白作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。明白自我与别人的不一样之处，对自我的优点和进步感到自豪和光荣。当自我的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。

　　2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。明白接待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。明白在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人和比自我小的孩子有爱心，愿意帮忙他人想办法使他人高兴，关心班级发生的事，做老师的好帮手，体验群众的力量与共同工作的快乐，明白胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有群众荣誉感。

　　3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自我生活相关的劳动者的工作，感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。

　　4、社会规则：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。

　　四、健康领域

　　1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自我的需求。尊重他人，初步学系控制自我的情绪。遵守幼儿园活动规则。

　　2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境，持续环境卫生，了解基本的卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几种常见的安全标志。

　　3、学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。

　　五、艺术领域

　　音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在群众面前进行唱歌表演，乐意在群众中尝试用不一样的合作表演形式歌唱。

　　1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。

　　2、愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。

　　美术：

　　1、尝试运用不一样的绘画工具和材料，透过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自我熟悉的物体。

　　2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作搞笑的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。

　　争取透过以上领域的学习，努力提高幼儿的'各种潜力，使幼儿健康、快乐的成长，各个方面得到更大的进步。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇10

　　一、工作目标

　　认真贯彻教文体局20__春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队伍的综合素质，不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。

　　二、主要工作及措施

　　(一)加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。

　　1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。

　　结合全区教育系统开展

　　“强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在我园开展教师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。

　　2、以研代培、以赛代培，为课堂教学服务。

　　以教师为主体，以教研组为基地，以课堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升教师综合素质。

　　(1)结合区公开教研活动开展课例研讨;

　　(2)大班组牵头开展音乐领域教学改革探索;

　　(3)艺术技能比赛：舞蹈;

　　(4)有计划的对教师进行音乐知识的再培训。

　　3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。

　　以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。

　　(二)精细常规管理，优化教学行为，提高教育教学质量

　　1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管整体优化

　　(1)努力做到教学常规检查的“三重”：

　　A、重备课——采用骨干教师牵头，深钻教材，集体讨论的年级组备课。并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。

　　B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立评价、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。

　　C、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。

　　(2)完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和自觉性。

　　调整教学质量评价方案;研修与教学常规管理相辅相成，加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，实施动态管理。。

　　(A)继续加强集体备课制度，抓好教师教学六认真的管理。

　　(B)继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。

　　(C)实行质量问责制度，从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。

　　(3)提高教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。

　　2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。

　　①大力加强班主任工作，加强培训力度，提高班主任各方面素质，

　　②开展争创优秀班集体的活动。

　　3、继续加大教研组建设

　　(1)加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间(时间安排循例)，依据教研组工作手册规范管理。继续实施新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所占比例。

　　(2)由教研组长负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。

　　(3)加大对教研活动质量的监控。

　　(三)深化课程改革，促进幼儿全面发展

　　1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动，在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示

　　2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，提高幼儿一日活动的质量。

　　3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。

　　4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。

　　5、切实提高德育工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为规范基础上，关注幼儿养成教育。(详见德育工作计划)

　　6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。

　　7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。

　　(1)通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。

　　(2)保证学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。

　　(3)向家长公开英语教学计划和内容，六月学大班向家长上汇报课。

　　(4)每日晨间活动，英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。

　　(四)家长工作

　　1、尊重家长，热心为家长服务，相互配合，促进孩子和谐成长。

　　2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目标、重点，增强教学的透明度。

　　3一如既往地做好家访，要求教师要以多种形式密切与家长的联系，

　　4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联系，做到家园共育。

　　(五)安全工作

　　1、各班将幼儿安全教育、健康教育纳入学期班务工作计划，确定适宜的目标和方法，将安全知识、健康教育渗透到五大领域之中，密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿安全意识和自我保护意识与能力。

　　2、各班班主任要定期召开班级安全工作检查总结会，排除工作环节中的不安全因素。对不能解决的问题要及时上报，并填报《机关幼儿园安全隐患报告单》。排查和杜绝各种安全隐患。

　　3、在对师生员工开展安全宣传的基础上，组织防余震和消防安全演练，培养师生员工在危险情况下的实际应对能力。

　　4、开学第一天与每位新生家长签订安全责任书，并及时发放《家长须知》。

　　5、坚持保教并重，保教结合，树立正确的幼儿健康观，保证每位孩子在愉快、自信、安全、温暖的环境中度过快乐的每一天。

　　6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅，保证消防通道的畅通。开关、插座周围不堆放易燃物品。定期检查灭火器压力，保证紧急情况时能正常使用。

　　7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、门卫管理制度等安全制度，继续将执行情况纳入工作人员考核。

　　8、坚持安全工作报告制度，重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长

　　9、全体保教人员加强安全知识的学习，增强教职工安全意识和规范安全行为。

　　10、教师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的安全放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。

　　(六)现代教育技术工作加大步伐，采取有效措施，提高教师使用电脑的广度与深度，提高教师的信息技术应用能力。(见电教计划)

　　(七)发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。

　　1、遵遁幼儿教育规律，尊重幼儿年龄特点，不开展有损幼儿身心健康的一切活动。

　　2、做好学会安排的各项工作，做好园的指导工作。

　　三、本期各月主要活动安排

　　二月

　　1、各项计划的制定和检查。

　　2、与幼儿家长签发《安全责任书》及《家长须知》。

　　3、进行各种应急预案的演练

　　4、参加幼儿园班组管理培训

　　三月

　　1、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。

　　2、各班家园联系栏、走廊环境创设评比检查。

　　3、全园早操评比检查。

　　5、各班环境、区角创设的检查评比

　　四月

　　1、经验分享：安全防护教育的新探究

　　2、参加新教师献课活动

　　3参与式培训：公开教学活动反思

　　4艺术技能比赛：舞蹈

　　五月

　　1、大带小庆祝“五一”活动

　　2、帮导互动教师之间的“预约课”

　　3、准备“六一” 庆祝活动

　　六月

　　1、举行“六一”儿童节庆祝活动

　　2、大、中班英语汇报课

　　七月

　　1、音乐知识培训

　　2、学大班毕业典礼

　　3、期末考核、总结工作

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇11

　　新学期开始了，我们迎来了小班的孩子，根据小班孩子年龄特点，结合本班幼儿的发展实际情况。从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结：

　　一、幼儿一日常规

　　幼儿一日常规详见《班级学期常规培养计划》

　　二、升旗、间操及体能竞技活动

　　经过上学期的学习，幼儿知道在升旗活动时应该怎样做。根据新学期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动计划。引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音洪亮。保持队形的整齐。

　　间操时，幼儿能正确的小手搭肩膀，有秩序的到达操场。根据幼儿年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置，不能站的直直的。三位老师共同商讨解决办法。根据幼儿爱模仿、爱重复的年龄特点。采用像大哥哥大姐姐学习，并不断的指导幼儿正确的做法。

　　体育竞技活动，以培养幼儿的小肌肉能力，以及集体荣誉感。比赛前，鼓励幼儿，树立自信。比赛中，为幼儿加油。比赛后，不注重名次。注重比赛的过程。友谊第一，比赛第二。

　　三、艺术节及其他大型教育活动

　　四月份时，将进行读书节活动。五月份时，将举行母亲节活动。

　　六月份时，将进行端午节活动。七月份时，将进行艺术节活动。活动前期，向家长做好前期宣传工作，做好活动准备工作。

　　四、家长工作

　　充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　五、网络平台的运用

　　充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平时在平台发一些孩子活动，区域工作的图片，以及用餐的照片等等。让家长更好的了解幼儿在园情况。在平台上，每周发一篇育儿小知识，让家长更多的了解育儿方法。我们是新世纪的教师工作者，应该充分利用网络这个大平台。

　　以上就是班级班务工作计划，还有许多不足之处。在以后的工作中会不断改进，不断完善。将班级的班务工作做的更好而继续努力。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇12

　　一、指导思想

　　本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高教师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、工作目标

　　1、加强教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。

　　2、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。

　　3、深入开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。

　　(一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

　　1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

　　2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

　　3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

　　(二)、丰富教育教学活动，重视家园联系。

　　1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。

　　2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

　　3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

　　4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系;提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值;继续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。

　　(三)、深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。

　　1、落实新《纲要》，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

　　2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。

　　3、组织教师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学计划，注重教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

　　(四)、加强基本功训练，提高教师自身素质

　　1、注重对年轻教师的培养，组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速提高其保教水平，以老带新，推动我园教师专业水平的整体提高。

　　2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿教师心灵手巧的同时，提高教师的教育教学运用技能。

　　3、加强业务学习，积极进行，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

　　抓好特色教育，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

2024年幼儿园教学工作计划范文 篇13

　　20__年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让

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