教育培训计划

教育培训计划（精选31篇）

教育培训计划 篇1

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的“__大”和__届三中、四中全会精神，围绕我局工作中心，提高干部的政治理论素养、政策水平和业务技能，以拓宽知识和更新知识为目标，开展培训工作，培养和造就一支与时俱进，开拓创新，政治理论素质高，掌握现代文化和管理知识，熟悉业务，具有履行岗位职责能力的城建干部队伍。

　　二、培训工作

　　一完成调训工作。20xx年度我局将根据区委、区政府的要求，全面完成上级的调训任务。按上级规定的学习时间和目标要求，达到学习目的。

　　二争当学习型干部。局党委将下大力气抓好干部的在职学习，树立新的学习理念，构建干部终身教育体系，积极营造“人人终身学习，时时处处学习”的氛围，全面提高我局干部的知识水平和综合素质。紧紧围绕区委今年内开展的“创争”活动，狠抓争做“六型党员干部”工作。局党委将分期分批对我局的党员干部进行调训。

　　三党务业务培训。今年将举办建设系统党务工作业务培训，提高各支部党务工作人员的党务工作业务水平。

　　四加强执法培训。真对我局执法部门多、行业多的特点，进一步规范各行业的执法行为，进行有针对性的《行政许可法》培训。

　　五增强学习理念。除局系统组织集中培训外，各级党员干部应树立终身学习理念，要深刻认识到只有不停的为自己“充电”，才能在不断发展和进步的社会中提高自己的创业能力，真正做到权为民所用，情为民所系，得为民所谋。

　　六提倡学历教育。采取有效措施，积极鼓励干部职工报读与其工作岗位相关的各类专业学历教育，为干部职工学习创造良好条件，不断提高干部的学历层次，改善专业知识结构。

　　三、加强领导

　　建立健全全局齐抓共管的工作局面，党支部书记是搞好教育培训的第一责任人，落实好“第一责任人”责任，把“创争”活动与干部培训工作有机地结合起来，真正做到认识、责任、工作三到位，突出学习培训的针对性和有效性。要大力培育典型，充分发挥典型的示范和辐射作用，营造“人人终身学习，时时处处学习”的浓厚氛围，增强各支部和全体党员干部的学习自觉性。

　　20xx年3月24日

教育培训计划 篇2

　　养成良好的环境保护行为，促进我校快速地创建绿色校园，特制定教师环境培训计划。

　　一、指导思想：

　　以《全国环境宣传行动纲要》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为指导，结合我校的具体实际情况，全面开展教师环境培训工作。

　　二、具体措施：

　　1.利用每周五的教工例会时间，及时的传达上级与环境有关的文件，精选与环境保护有关的文章讲读，提高大家的环境保护意识。

　　2.环境培训的形式要多种多样，集中学习与教师自学相结合。

　　3.环境培训的主讲人以校内领导和品德与社会、科学、人与自然教师，也可聘请校外有关方面的领导和专家进行讲座。

　　4.要求所有任课教师，特别是语文、品德与生活、科学、人与自然教师要结合本专业的具体教学内容，根据学生的具体实际，在平时的课堂教学中渗透环境方面的教学内容。

　　5.积极鼓励和倡导教师撰写环境保护方面的内容。

　　三、培训要求：

　　1.每次培训的主讲者要精心准备培训内容，做到充实、生动、重点突出，深入浅出，有理有例。

　　2.讲求实效，不走过程，使每次培训都能起到预期的效果。

　　3.将培训和对教师的环境知识检测要结合到一起，以巩固培训效果。

　　四、培训内容：

　　1.校园环境管理制度

　　2.世界环境保护纪念日介绍

　　3.节约水资源从我做起

　　4.中国可持续发展战略

教育培训计划 篇3

　　一、培训对象：

　　学校全体初中教师

　　二、培训目标

　　参加培训的每位教师都要达到以下目标：

　　①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；

　　②能够熟练的访问远程教育资源；

　　③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；

　　④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

　　⑤能够利用word处理自己的文档；

　　⑥能够利用excel处理简单的数据；

　　⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源

　　⑧能够制作简单的课件。

　　三、培训地点：

　　四楼微机室/电子备课室

　　四、培训时间：

　　每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

　　五、考勤制度：

　　培训期间实行签到制，政教处管理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入年度考核，对成绩优秀者给予一定奖励。

教育培训计划 篇4

　　一、指导思想认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据幼儿园安全教育的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。

　　二、工作目标1、进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动幼儿园安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

　　2、开展 "优秀安全管理员"评选，力争90%以上的教职工达到要求。

　　3、严防发生有幼儿园责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生；学生事故出险率控制在1%以下。

　　三、工作措施1、加强培训，提高安全管理水平幼儿园要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理幼儿园安全工作。

　　（1）安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和幼儿园纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。

　　（2）安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。

　　（3）安全管理的方法指导要具有针对性。幼儿园要根据平时的安全工作，分析总结幼儿园安全工作中带有普遍性、规律性的问题。幼儿园安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，

　　要将幼儿园每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。

　　2、注重整改，及时消除安全隐患。

　　安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

　　（1）提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。

教育培训计划 篇5

　　为进一步规范和加强煤矿从业人员特别是职工日常的安全陪培训工作，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》(国家安全监管总局令第3号)、国家安全监管总局等七部门《关于加强农民工安全生产培训工作的意见》(安监总培训〔20xx〕228号)和《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》(安监总培训字〔20xx〕91号)，结合我矿的实际，组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。

　　1、培训对象

　　安全生产管理人员、特种作业人员以及从事煤矿生产作业的人员。

　　2、培训目的

　　通过培训，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。

　　3、培训要求

　　(1)新入矿作业人员必须按照本大纲的要求接受安全生产培训，经考试合格，具备入井实习资格。在老工人的带领下，实习4个月，经考核合格，方可独立上岗作业；

　　(2)对在矿正常作业的人员每10天在班前会进行组织培训，并建立健全培训档案，详细、准确记录培训内容、考试、考核情况；

　　(3) 培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解，注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训；要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际，按照本大纲的要求，加强安全生产意识和素质，安全生产基础知识、基本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。

　　4、培训内容

　　(1) 煤矿安全生产法律法规

　　煤矿安全生产方针、政策；

　　煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识；

　　农民工、女职工和未成年工的保护；

　　劳动保护与劳动合同基本知识；

　　煤矿从业人员安全生产的权利和义务。

　　(2) 煤矿安全管理

　　煤矿安全管理的基本概念、目的和任务；

　　煤矿主要安全生产管理制度，煤矿安全管理机构、人员及主要职责；

　　本单位安全生产规章制度和劳动纪律；

　　煤矿作业特点，矿井概况，煤矿作业场所常见的危险、职业危害因素；

　　煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护要求；

　　煤矿从业人员在防治煤矿灾害中的重要作用及其职业道德和安全职责；

　　工伤保险知识。

　　(3)煤矿开采安全

　　矿井生产概况，包括本矿井的建设与发展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法；

　　井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工过程中存在的主要危险、职业危害因素，掘进、支护、顶板管理安全要求，矿井常见顶板事故征兆及防范措施；

　　采煤作业安全要求，包括采煤方法及其回采工艺过程中存在的危险、职业危害因素以及安全要求，采空区安全管理基本要求；

　　“一通三防”安全基本知识，包括矿井通风的作用及《煤矿安全规程》对井下空气的有关规定，瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施，矿尘的产生、危害及其防治措施，矿井防灭火基本要求；

　　机电运输安全基本知识，包括矿井提升、运输作业存在的主要危险因素，用电安全基本知识及触电事故的防范措施，矿内运输常见事故的防范措施；

　　其他安全基本知识，包括爆破安全基本知识及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施；

　　典型事故案例分析。

　　(4) 职业病防治

　　职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范；

　　健康监护基本要求；

　　煤矿从业人员职业病预防的权利和义务。

　　(5) 事故应急处置、自救与创伤急救

　　事故报告及现场紧急处置；

　　发生各种灾害事故的自救、互救和避灾方法；

　　创伤急救知识；

　　典型事故案例分析。

　　(6) 现场参观与基本技能训练

　　熟悉本矿作业环境；

　　本矿常见危险因素的辨识；

　　煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护；

　　事故应急处置和现场急救疏散训练；

　　自救器的使用与创伤急救训练。

　　5、再培训内容

　　煤矿从业人员应按照有关规定，每年进行一次再培训。其内容包括：

　　有关安全生产方面的新的法律、法规、国家标准、行业标准、规程和规范；

　　有关煤矿生产的新技术、新工艺、新设备和新材料及其安全技术要求；

　　典型事故案例分析。

　　6、学时安排

　　(1)新工人的培训时间，井工煤矿应不少于72学时，具体培训学时应符合《新工人培训课时安排表》的规定。

　　(2)全员再培训时间应不少于20学时。

　　安全生产管理人员安全资格证培训(再培训)计划

　　1、 矿长参加20xx年8月陕西省二级煤矿安全技术培训中心培训班培训(年度再培训)。

　　2、生产副矿长 、安全副矿长2人参加20xx年4月份、5月份三级安全技术培训中心安全管理班培训(年度再培训)。

　　3、技术负责人、机电副矿长2人参加20xx年6月份三级安全技术培训中心安全管理班培训(年度再培训)。

　　篇三：煤矿职工安全教育培训计划

　　为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，提高煤矿职工的安全技术素质，根据《中华人民共和国矿山安全法》、《煤矿安全规程》的有关规定，结合我公司的实际，组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作。必须坚持“管理、装备、培训并重”和“强制培训、分级管理、统一标准、考核发证”的原则，对职工进行有计划的培训和经常性的安全教育。

　　1.）培训对象

　　所有从事煤矿井下作业的人员、和新招的工人。

　　2.）培训目的

　　通过培训，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。

　　3.）培训要求

　　(1)熟悉《安全生产法》的内容及要求，知道自己的义务和权力。

　　(2)对在矿正常作业的人员每月进行组织培训，并建立健全培训档案，详细、准确记录培训内容、考试、考核情况;

　　(3) 培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解，注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训;要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际，按照本大纲的要求，加强安全生产意识和素质，安全生产基础知识、基本方法和技能的培训，使培训内容通俗易懂，便于掌握。

　　4.）培训内容

　　(1)《安全生产法》赋予工人的权力和应履行的义务

　　一、 煤矿工人的权力;

　　二、 煤矿工人的义务。

　　(2)入井须知

　　一、 入井前的准备;

　　二、入井的注意事项。

　　(3) 自救、互救与现场急救

　　一、井下避灾的基本原则;

　　二、在灾区避灾的行动准则;

　　三、矿工在灾区自救、互救的行动准则;

　　四、新自救器的使用技术;

　　五、自救、互救技术。

　　(4)各项事故隐患及防范措施：

　　一、瓦斯事故隐患及应急防范措施;

　　二、煤与瓦斯突出事故隐患及应急防范措施;

　　三、火灾事故隐患及应急防范措施;

　　四、水灾事故隐患及应急防范措施;

　　五、顶板事故隐患(包括冲击压灾害)及应急防范措施;

　　六、煤尘灾害及防范措施;

　　七、电气事故形式及防范措施;

　　5.）安全培训时间方式

　　春节后、开工前、对全公司职工进行培训，老员工24小时。为保证效果安全培训实行脱产培训;上午8时至11.30时，下午12.30时至4.30时，培训人员一律不给假。新工人必须进行岗前72小时培训，培训合格方可上岗。

　　检查内容

　　1、及时传达国家有关法律、法规和上级部门的文件精神。

　　2、安全生产责任制度齐全规范，贯彻和落实到位。

　　3、安全管理机构的健全。

　　4、安全生产管理人员取得有效的《安全资格证书》。

　　5、特种作业人员取得有效的《特种作业资格证书》。

　　6、职工安全培训按照“每日一题、每周一课、每月一考”执行。

　　7、安全投入的提取和使用符合相关规定。

　　8、与施工单位和班组签订年度安全管理目标责任书，并定期考核。

　　9、每年进行瓦斯等级鉴定，并经省煤炭管理部门批准;有各煤层的自燃倾向性和煤尘爆炸性鉴定结果。

　　10、 为从业人员配备符合国家标准或行业标准的矿灯、自救器、安全帽、防尘口罩、防护服、防护靴等劳动防护用品，并有发放记录。 查看记录和

　　11、必须建立入井健身制度和出入井人员清点制度。

　　12、为从业人员依法参加工伤保险。

　　13、职工“手指口述”工作不到位。

　　14、每周召开一次安全生产办公会议。

　　15、编制年度安全计划、培训学习计划。

　　16、职工“三级”安全教育培训必须达到24学时，并有考核。

　　17、矿井配备足够数量的通风安全检测仪表仪器，且经具有资质的单位进行计量检验。

　　18、严格执行矿领导下井带班制度，与工人同上同下，并填写带班记录和交接班记录。

　　19、主要通风机必须装有反风设施，矿井有反风系统，每年进行一次反风演习，有反风演习报告。

　　20、有通达矿内外、井上下重要场所、主要作业地点的通信系统，并且畅通，调度室每天24小时有人值班。

　　21、井上、下消防器材库必须配备足够的消防器材。

　　22、管理人员在现场违章指挥，参与违章作业的。

　　23、跟班管理人员在停电停风后，不及时撤出人员的。

　　24、未及时上报隐患排查报告的。

　　25、制定并严格执行火工品储存、运输、发放、领用及现场使用管理制度。

　　26、爆破工作由专职爆破工担任，炸药、分开存放，并装箱加锁。

　　27、重大安全生产隐患进行排查、治理、登记、上报。

　　28、矿井有满足《煤矿安全规程》规定的井下排水系统和设备。 查看图纸和

　　29、井下中央变电所各种运行记录及时填写完善。

　　30、采掘工作面必须执行湿式打眼。

　　21、掘进工作面局扇风筒口距工作面不得超过5米。

　　22、掘进工作面挂网、喷浆符合规程要求。

　　23、水泵房各种运行记录及时填写完善。

　　24、井下巷道有明显标志牌。

　　25、制定综合防尘措施，有满足要求的防尘供水系统。

　　26、局扇由专人管理，不得随意开停。

　　27、井下每一个水平、每一个采区至少有两个便于行人的安全出口，并与通达地面的安全出口相连接。 查看图纸和

　　28、开采水平、采区、采煤工作面的安全出口符合《煤矿安全规程》规定。

　　29、矿井主要运输巷、主要风巷的净高自轨面起不得低于2米，采区上、下山和平巷的净高不得低于1.8米，回采工作面出口20米内巷道的净高不得低于1.6米。

　　30、矿井使用安装在地面的主要通风机进行通风，并有同等能力的备用主要通风机，其安装和配套设施符合《煤矿安全规程》要求。

　　31、系统不得出现串联通风、扩散风、循环风、下行风;矿井、采区和掘进工作面各类通风设备齐全可靠。

　　32、矿井具备完整独立的通风系统，通风系统合理、安全可靠，按规定每十天进行测风。

　　33、矿井风门、测风站、密闭等通风设施的设置符合规定;有害气体浓度、井巷中的风流风速符合《煤矿安全规程》规定，各作业地点风量满足安全生产要求。

　　34、严格执行瓦斯检查制度、矿长和技术负责人瓦斯日报审查签字，瓦斯超限要有处理意见、治理措施等。

　　35、矿井必须装备安全监控系统，在矿井总回风巷、采区回风巷、采掘工作面及回风巷等位置安设合格的传感器，安全监控系统运行正常。

　　36、掘进工作面必须进行洒水降尘工作。

　　37、瓦斯跟班作业，及时填写牌板，不得出现瓦斯检测“空、漏、假”检;实行“三人联锁”和“一炮三检”制度。

　　38、掘进工作面局扇风筒悬挂平直，不得出现漏风。

　　39、提升绞车装设防坠装置;斜巷装设防跑车装置。

　　40、采掘工作面空顶距不得超过《作业规程》规定。

教育培训计划 篇6

　　一、指导思想：

　　为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养教师良好的心理素质，根据硚口区教育局下发的有关规定，我校积极开展对全校教师的心理健康教育校本培训活动，特制定教师培训计划如下：

　　二、培训目的：

　　通过心理健康教育专题培训等活动的开展，不断提高教师的心理健康水平，使广大教师了解心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现，掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，促使学生健康成长，促进教师之间的和谐互助，同时也进一步提高自身的心理健康水平。

教育培训计划 篇7

　　一、继续医学教育的目的

　　继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的.职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

　　二、继续医学教育的对象

　　继续医学教育的对象以具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

　　三、组织管理

　　1、由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方案。使用医院科教管理平台对我院继续医学教育工作进行规范化、流程化管理。

　　2、我院科教管理平台MES系统由医务科管理，指定专人负责，接受相关操作培训，建立卫生技术人员继续医学教育档案，对卫生技术人员参加继续医学教育的学习情况、学分进行审核和登记，并将其作为卫生技术人员考核、晋升专业技术职务和职业注册的必备条件之一。

　　3、各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。

　　4、卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

　　四、继续医学教育内容与形式

　　1、继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。

　　2、根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。根据专业和科室培养计划选派科室业务骨干进修、参加短期学习班；医院及科室定期组织业务学习或专题讲座；个人制定自学计划、参加各种在职学历教育；重点科室开展临床科研、撰写专业论文等。医院对继续医学教育工作给予支持及奖励。

　　五、继续教育学分评定

　　1、继续医学教育实行学分制。继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。初级卫生技术人员（初级师）年度学分不低于15分(II类)，中级以上(含中级)卫生技术人员年度学分不少于25分，其中I类学分5-10分，II类学分不少于20分。两类学分不能互补。

　　2、继续医学教育学分的授予和登记按《继续医学教育学分授予办法（试行）》的有关规定严格执行，严禁弄虚作假。原有学分证及学分统计工作将向无纸化管理过渡，卫生技术人员参加区内外及院内继续医学教育活动时，实行刷卡授予学分，一人一卡制。

　　3、医务科每年底对继续医学教育学分进行审验登记一次，参加各种继续教育活动取得纸质Ⅰ类学分和Ⅱ类学分证书的人员，或者通过发表论文、科室讲课、自考等取得II类学分的人员持学分证书及相关证明材料（论文期刊、讲义、毕业证书等）到医务科审核录入学分，作为考核、晋升和注册的必备条件之一。

教育培训计划 篇8

　　20xx年，全县法治宣传教育工作要突出领导干部学法用法、青少年法治宣传教育、法治文化建设三个重点，认真贯彻落实“七五”普法规划，进一步创新法治宣传教育工作理念、方法和机制，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理和法治创建，切实增强法治宣传教育的针对性和实效性，推动全社会形成尊法学法守法用法的浓厚氛围，为党的xx大的胜利召开和建设“五个宜章”营造良好的法治环境。

　　一、广泛开展“尊法、学法、守法、用法”主题活动，营造良好法治氛围

　　1、切实做好“你学法我送票•锦绣潇湘(郴州)任你游”活动的宣传发动工作。为增强法治宣传教育的实效性、针对性和趣味性，推进法治宣传与旅游经济发展的有机融合，省司法厅、省旅发委和郴州市人民政府面向全国开展“你学法我送票•锦绣潇湘(郴州)任你游”活动。我县配合市委法治办积极开展宣传发动工作营造浓厚的活动氛围。

　　2、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。通过“蒙泉讲坛”和举办专题法治讲座等形式，组织开展“学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述”专题宣讲活动。推动各级党校、行政学院把学习宣传习近平总书记关于依法治国的重要论述纳入领导干部学习培训课程的重要内容。

　　3、扎实开展主题宣传实践活动。结合践行社会主义核心价值观法治宣传教育活动，认真开展尊法学法守法用法主题法治宣传实践活动，广泛宣传经济发展、社会稳定、民生保障等与人民群众生产生活密切相关的法律法规，深化“法律六进”，引导全县公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

　　4、深入学习宣传党内法规。结合“两学一做”学习教育，深入学习《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，积极参与百家网站学习党章党规知识竞赛活动，教育引导广大党员作党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

　　5、结合县委县政府中心工作深化法治宣传教育。积极实施法治宣传教育第七个五年规划，紧紧围绕县委县政府中心工作，进一步加强全民普法，国家工作人员(企事业管理人员)学法考试参考率达100%；每个单位、乡(镇)、社区设置一个以上的法治宣传栏(展板)，通过发放法治宣传资料、举办法治讲座、法治文艺演出和法治微信等形式开展法治宣传，各机关(企事业)单位、乡(镇)、社区和中小学有专人负责法治宣传教育工作，确保全民法治宣传教育的普及率达80%以上。

　　二、突出抓好重点对象的学法用法，带动工作全面发展

　　1、突出领导干部学法用法。以贯彻落实中办、国办印发的《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》为契机，坚持把领导干部带头学法和模范守法作为树立法治意识、推进法治建设的关键，深入落实党委(组)学习中心组学法、政府常务会议会前学法、领导干部任前考法等领导干部学法用法制度。处级领导干部学法考试在修好学分的同时，继续采用纸质学法用法考试。进一步加强领导干部法治教育培训，把宪法法律、党内法规和行政机关负责人出庭应诉制度等列入党委(党组)中心组学习内容，列为党校必修课。规范领导干部年终述法，推行主要司法(执法)和社会管理部门主要负责人向党委法治建设领导小组述法制度。积极配合“郴州说法”栏目和《郴州日报》社开展“县委书记谈法治”专栏访谈活动。

　　2、加强青少年法治宣传教育。严格落实《青少年法治教育大纲》，分层次实施青少年法治宣传教育，切实抓好法治教育进学校、进课堂活动。加强法治课教师、法治副校长、法治辅导员培训，举办一期“法制副校长”培训班，为青少年法治教育提供良好师资。深入开展全县青少年法治宣传教育周活动，做好“法治电影进校园走进县六中”活动，并以创建全国青少年普法先进县和迎接义务教育均衡发展国家验收为契机组织全县中小学生参加全国全省青少年法治征文大赛。加强青少年法治教育基地建设，积极参加全省优秀青少年法治教育基地的评选活动。县委法治办会同有关部门在湘粤学校禁毒基地基础上继续完善建成一个具有综合性功能的青少年教育基地。

　　3、加强村(居)民法治宣传教育。深入开展5月农村法治宣传教育月、“12.4”国家宪法日法治宣传等活动，大力宣传《宪法》《村民委员会组织法》《居民委员会组织法》等。切实加强对村(居)“两委”干部的法治培训，大力推进“法律明白人”培养工程，提高基层干部群众运用法治方式管理基层事务、预防和化解社会矛盾的能力。

　　4、加强企业经营管理人员学法用法。大力加强国有企业经营管理人员学法用法工作，进一步完善企业法律顾问制度，充分发挥法律顾问在企业依法经营管理中的作用，预防和化解法律风险。切实加强企业职工的法治宣传教育，引导其遵纪守法、依法生产、依法维权。

　　三、坚持创新引领，增强法治宣传教育实效

　　1、着力推进“互联网+法治宣传”。加强如法网、法治郴州网和普法网络集群建设，建设法治宣传教育云平台，实现法治宣传教育公共数据资源开放和共享。强化互联网思维，广泛运用新媒体新技术开展普法宣传活动，组织开展法治微小说、微电影等征集活动，运用微信、微博、法治e本、普法媒体机等新技术新手段向社会公众进行日常推送，扩大法治宣传教育覆盖面。

　　2、完善全媒体大普法体系。依托各级公共法律服务平台建设有固定场所的法治宣传教育中心，充分利用公园、广场、码头、站台等公共场所开展法治宣传教育。推动地方传统文化与法治宣传教育的有机结合，打造一批具有高品质、高收视率和广泛社会影响的法治专题频道、栏目和节目。继续办好宜章电视台“法治讲坛”和法治宜章微信等栏(节)目。积极参与湖南省“年度影响力法治人物、法治事件”评选活动。

　　3、推进法治文化建设。要在去年法治文化建设的基础上，进一步加强法治文化设施和阵地建设。结合基层综合性文化服务中心建设，建设一批高品质的法治文化主题公园、广场、长廊。推动法治文化与地方文化、廉洁文化、行业文化、企业文化、民俗文化融合发展，形成覆盖城乡的法治文化服务体系。县直各单位门户网站设立法治版块，有独立办公楼的单位要增设法治廉洁文化元素设施建设。积极参与全省优秀法治微信、优秀电视栏目、法治文化示范项目评选活动。

　　四、坚持普治并举，提高全社会法治化水平

　　1、深入开展多层次多形式法治创建活动。贯彻落实《法治湖南建设纲要》，深入开展多层次多形式法治创建活动，全面深化法治城市、法治县(市、区)、法治乡(镇、街道)、民主法治示范村(社区)、依法办事示范窗口单位、诚信守法企业等创建活动，推进多层次多领域依法治理。积极参与第四批全国法治县(市、区)创建先进单位评选、“20xx-20xx年度全省依法办事示范窗口单位”先进典型集中宣传和全国第七批、全省第八批民主法治示范村(社区)评选活动。

　　2、扎实推进基层依法治理。健全完善“一村(社区)一法律顾问”工作制度，结合村(社区)换届选举，组织村(社区)法律顾问积极指导各地完善修订村(居)民自治章程、村(居)民公约，引导广大村(居)民依法参与村(居)事务管理，实现基层群众的自我管理、自我教育和自我服务。

　　五、加强组织领导，强化法治宣传教育工作保障

　　1、加强组织领导。建立健全党委领导、人大监督、政府实施、全社会共同参与的法治宣传教育领导体制和工作机制。结合宜章实际，制定落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》的具体办法，推动各级党委、政府加强对法治宣传教育工作的领导，把法治宣传教育纳入国民经济和社会发展规划、政府公共法律服务体系，定期听取工作情况汇报，落实经费保障，研究解决工作中的重大问题。

　　2、全面落实“谁执法谁普法”的普法责任制。制定落实《宜章县国家机关“谁执法谁普法”工作考评办法》，建立普法责任清单制度，各国家机关要对本部门本单位执行的法律法规进行梳理，落实“谁主管谁负责”的普法责任。各行业各单位要在管理、服务过程中，结合行业特点和特定群体的法律需求，开展法治宣传教育。年内，县委法治办将对全县国家机关单位落实“谁执法谁普法”责任制情况进行督促检查，并将检查结果纳入绩效考核。

　　3、强化考评机制。加大法治宣传教育工作考核力度，将法治宣传教育纳入县综合绩效考核、综治和文明创建等内容，进一步完善考评指导标准，加强对考核评估结果的运用。

　　4、加强队伍建设。加强法治宣传教育专职队伍建设，成立“七五”普法讲师团，广泛开展各类主题宣讲活动。加强普法志愿者队伍、普法社会组织建设，动员社会力量开展法治宣传教育活动。深入基层开展调查研究，总结工作，发现问题，树立典型。年内每单位上报不少于一篇有质量的调研报告。

教育培训计划 篇9

　　随着远程教育的顺利实施和课程改革的继续推进，我校以教师为研究主体，以课堂教学为主阵地，以研究课题为突破口，以教学研究和教育科研来推动教学改革，全面推进本学区以校为本，连片教研工作。

　　一、 强化认识，树立校本教研观念。

　　教育的根本在教学，教学的根本在教研，教研的根本在认识。牢牢把握“科研兴教”的方向，认真学习校本教研理论，领悟内涵，提高思想认识，更新教研观念。

　　二、 强化管理，保证校本教研落到实处

　　1、成立机构，制定方案。

　　成立以中心小学校长为组长，完小校长为组员的连片教研领导小组，并确立组长为第一责任人，组员为直接责任人的管理体系。

　　2、明确责任，力求实效。

　　组长负责整体规划、协调、检查等工作，组员负责各校校本教研工作的开展。要求教师做到五个“一”即确定一个教研课题、一周一次教学反思、上好一节课改课、做好一次成果交流发言、写好一篇教研论文。

　　3、深化课题，搞好研究。

　　课题是研究的灵魂，有了课题，才能实施。确立以“信息技术与学科整合”的核心课题，结合学校实际情况，确立教研子课题。将教学过程中最基本的问题凸现出来，把研究深入到课堂教学领域。将课题研究与课改试验相结合，促进教育教学的健康发展。

　　三、基本过程

　　结合我校现状，初步设定在开展远程教育校本教研活动时经历以下几个基本过程。教学问题——教学设计——教学行动——教学总结和反思，按照“问题——设计——行动——反思”模式开展校本教研活动，要求教师在教学活动中发现和提出教学实践中的问题并把它转化为研究的课题，设计操作办法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的认识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位教师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己，教学目标在本次课中是否已经达到？主要表现在什么地方，为什么？预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？在课上又是如何处理这些上述所设定的四个基本过程构成了我校校本教学研究相对完整的一个体系，这个体系可以以一个学段、一个学年为单位，也可以以一个单元、一节课为单位。

　　四、立足课堂，促进教育改革

　　教研的根本是解决问题，问题的产生来源于课堂教学。使校本教研有的放矢，真正实在的服务于教学，结合学校实际，研究如何开展信息技术与学科整合的教研专题，讨论交流教研成果，并从课堂教学得以体现，真正做到教学、研究相辅相成。

　　五、 丰富内容，开展形式多样的校本教研活动

　　1、专家引领。

　　在立足校本培训的基础上，邀请专业人员进行专题讲座，听取指导意见并进行认真的反思，解决教学研究中的问题。

　　2、典型引路。

　　组织教师观看优秀教学课例光盘，根据自己的研究课题，有目的，有重点地深入学习，从中得出体会，受到启发。

　　3、教学观摩。

　　通过经常性的听评课活动，使教师从中学习一些新的、好的教学方法，充实自己的课题研究。

　　4、同伴互助。

　　合作是共同进步的'前提，校与校、师与师之间要共同互相学习，总结经验，共同成长。相距较近的学校要相互讨论、相互交流，学习经验，促进各校均衡发展。

　　六、 激励创新，促进连片教研健康发展

　　连片教研是教育教学一个新的领域，需要一个强有力的激励机制做保证。调动教师参与教学研究的积极性，鼓励教师外出学习，不断加大经费投入，购买音像资料，提高教师的知识层次及研究水平。

　　总之，以校为本、连片教研是个新领域新的挑战，但我们会不遗余力，认认真真、扎扎实实地去进行研究，讨论总结经验，推广实施，对我校的教育教学乃至我镇的兄弟学校起到推波助澜的作用。

教育培训计划 篇10

　　一、指导目标：

　　1、本学期将继续按照每周一班式活动形式，对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。

　　2、针对特殊幼儿（如：留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种方式的个别辅导（如：沙盘、绘画、音乐等），使他们尽快摆脱内心障碍，调节自己，提高心理健康水平，增强发展自己的能力。

　　3、以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂，与日常相辅相成，通过轻松、有趣、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自己。

　　4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，能够相互理解、真诚合作、释放自己，在有助教师工作效率的同时也能提升快乐指数！

　　二、具体工作：

　　1、加强高素质教师群体的培养；

　　2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；

　　3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。

　　4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的'培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

　　三、具体实施：

　　1、教师方面：

　　（1）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

　　（2）、为幼儿上好心理健康教育课，备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。

　　2、幼儿方面：

　　（1）、通过心理活动，幼儿知道情绪的变化，掌握自乐助乐的妙方。

　　（2）、让幼儿懂得互帮互助，愿与他人合作，知道团结力量大。

　　（3）、让幼儿学会控制自己，知道怎样可以做的更好。

　　3、家长方面：

　　与家长多沟通；为全园家长组织两次培训（以家长会的形式），并举行一次全园家长讲座。

　　四、具体工作安排：（专责心理教师：邬涛活动从第四周开始，若因幼儿园有其他活动，活动将会做临时的调整。）

　　周

　　活动名称

　　活动班级

　　第四周

　　团体心理辅导活动

　　——《快乐很简单》

　　大一班

　　第六周

　　心理健康教育活动

　　——《变脸娃娃》

　　小一班

　　第七周

　　心理健康教育活动

　　——《阴天、雨天、大晴天》

　　中一班

　　第八周

　　心理健康教育活动

　　——《看得见的情绪》

　　大三班

　　第九周

　　心理健康教育活动

　　——《阴天、雨天、大晴天》

　　中四班

　　第十周

　　团体心理辅导活动

　　——《快乐很简单》

　　大五班

　　第十一周

　　心理健康教育活动

　　——《变娃娃》

　　小二班

　　第十二周

　　团体沙盘游戏

　　大二班

　　第十三周

　　心理健康教育活动

　　——《看得见的情绪》

　　大四班

　　第十四周

　　心理健康教育活动

　　——《变娃娃》

　　小四班

　　第十五周

　　心理健康教育活动

　　——《阴天、雨天、大晴天》

　　中三班

　　第十六周

　　心理健康教育活动

　　——《阴天、雨天、大晴天》

　　中二班

　　第十七周

　　心理健康教育活动

　　——《变娃娃》

　　小三班

　　第十八周

　　团体沙盘游戏

　　大五班

　　第十九周

　　心理健康教育活动

　　——《阴天、雨天、大晴天》

　　中五班

　　第二十周

　　心理健康教育活动

　　——《变娃娃》

　　小五班

　　9月份、1月份分别进行一次班级家长会，11月份举行一次家长讲座，教师团体辅导培训活动暂时安排在11月初进行。（若幼儿园另有活动，到时再做调整）

教育培训计划 篇11

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》(国家安监局令第20号)和《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)等法律法规，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕工业区全年安全生产工作部署，明确安全生产培训工作范围，使工业区安全生产培训工作实现规范化、制度化、科学化管理。

　　二、工作目标

　　通过安全生产培训，生产经营单位从业人员全面接受安全生产培训，安全素质和管理水平明显增强，力争实现主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员持证上岗。

　　三、工作要求

　　1、统一思想，提高认识。开展安全生产培训教育是做好安全生产工作的前提和基础，也是贯彻安全生产法律法规规定，保障生产安全的一项必要措施。各单位要提高认识，高度重视，加大安全投入，切实把培训教育工作摆到重要位置，制定培训教育计划，按照安全生产法律法规的要求，积极参加培训，确保所属人员安全素质的提高。

　　2、加强领导，落实责任。各单位要按照安全生产培训计划，研究部署本单位工作的开展，明确任务和职责分工。要结合本单位实际，抓好本单位培训人员的组织落实工作，做到安全培训工作与各类专项整治相结合、与各类检查考核相结合。

　　3、规范管理，健全档案。根据《关于规范生产经营单位从业人员安全生产培训档案的通知》(唐曹管安监发[20__]5号)的要求，生产经营单位要加强本单位安全生产培训管理，建立健全安全生产“三级”教育档案，做到一人一档。

　　四、工作重点

　　1、组织开展生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员培训考核工作，提高生产经营单位安全生产管理水平。

　　2、加强对特种作业人员培训考核工作，切实提高特种作业人员安全素质和操作技能。

　　3、组织业主企业、项目施工单位有关人员安全生产教育培训工作，提高安全生产意识和素质。

　　4、加强对外来施工人员的培训，提高从业人员素质，减少“三违”事故发生。

　　5、根据工作需要，组织其他有关安全生产宣传教育培训工作。

　　五、培训内容

　　重点培训《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《河北省安全生产条例》、《落实生产经营单位安全生产主体责任暂行规定》和国家、省、市最新颁布的安全生产法律法规以及安全生产规章制度、操作规程、专业技能知识等。

　　六、工作安排

　　1、1月份组织外来施工单位的主要负责人、安全管理人员进行河北省地方性法律法规培训。

　　2、4月份组织第一期特种作业人员培训。

　　3、6月份组织开展安全生产法制讲座。

　　4、8月份组织第二期特种作业人员培训。

　　5、9月份组织业主企业、项目施工单位主要负责人、安全管理人员进行安全生产培训

　　6、10月份组织第三期特种作业人员培训。

　　7、根据工作需要组织有关人员安全生产法律法规及业务知识培训。

教育培训计划 篇12

　　一、培训目标

　　为了提高员工专业操作技能和安全防范知识，增强员工综合素质，在原有知识面的基础上不断向员工灌输新知识、新理念，以拓宽员工的知识面，从而更好地工作。现依据工作目标、工作职责、员工需求等制定20xx年度培训计划。

　　二、培训项目

　　1、国家法律法规培训学习；

　　2、标准、卫生等文件知识培训。

　　3、安全、沟通、虫控、等方面的'培训。

　　三、培训大纲表：

　　略

　　四、培训方式

　　1、组织人员集中书面培训；

　　2、现场实际教学等方式。

　　五、培训考核方式

　　1、现场提问评估；

　　2、实际操作评估；

　　3、考试。

教育培训计划 篇13

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《安全生产法》为依据，以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部覆盖，建立健全教职工安全培训工程组织责任体系和目标考核体系，切实提高学校安全管理的水平和师生的安全素质，减少事故发生，结合我园创建“平安幼儿园”工作实际，现制定全员安全培训计划。

　　二、培训对象：

　　全体教职培训对象：

　　三、培训内容：

　　自己收集的相关材料。

　　四、方法步骤

　　1、统一规划、周密部署。

　　制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。

　　2、落实责任、分级实施。

　　作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入年度工作计划，自行组织对本园所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。

　　3、完善制度，确保质量。

　　建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、教职员工花名册、安全教育培训内容、培训人员登记表。

　　4、认真督查，加强考核。

　　全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的'内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。对培训工作重视不够、组织不得力、表册上报不及时的，要给·予批评教育。

　　五、领导小组名单

　　组长：刘玉华

　　副组长：王佑娟

　　桂相臣

　　成员：李春杰

　　杨勇强

　　李志军

　　刘兴华

　　六、具体安排

　　1、综合知识培训

　　2、公民安全知识

　　3、事故危害与事故预防

　　4、安全生产基础知识

　　5、生活安全常识

　　6、全员安全培训考试

教育培训计划 篇14

　　护理人员在职继续教育培训计划是医疗体系中不可或缺的一部分，旨在提升护理人员的专业素养、技能水平和创新能力，以更好地适应医疗服务的新要求和挑战。以下是一个综合性的护理人员在职继续教育培训计划方案：

　　一、培训目标

　　提升专业知识水平：通过系统的学习和研讨，提高护理人员的专业理论素养和综合能力。

　　增强技术操作能力：通过实践技能培训，提升护理人员的临床操作技能和应急处理能力。

　　培养创新意识：鼓励护理人员参与科研活动，培养创新思维和实践能力。

　　提升管理能力：加强护理管理培训，提高护理人员的团队协作、组织管理和领导能力。

　　强化职业道德：通过职业道德和伦理培训，提升护理人员的`职业操守和医疗纪律。

　　二、培训内容

　　临床知识培训

　　组织临床知识讲座、病例讨论会等，提升护理人员对常见病、多发病和罕见病的识别与处理能力。

　　邀请专家学者开设专题讲座，介绍最新的临床知识和护理技术。

　　技术操作培训

　　组织实践技能培训课程，包括注射、导管护理、手术室护理等，提高护理人员的技术操作水平。

　　通过模拟演练和实操考核，确保护理人员熟练掌握各项护理技能。

　　公共卫生知识培训

　　讲解传染病防控、健康教育和预防医学等方面的知识，提高护理人员对公共卫生工作的了解和应对能力。

　　管理与领导能力培训

　　开展管理和领导培训，提升护理人员的团队协作能力、组织能力和领导力。

　　鼓励护理人员参与病房或科室的管理工作，提升实践中的管理能力。

　　职业道德和伦理培训

　　开展职业道德和伦理教育，引导护理人员遵守职业道德规范，提高职业操守和医疗纪律。

　　三、培训方式

　　讲座和学术研讨：邀请专家学者进行专题讲座和学术研讨，分享最新的医疗成果和护理技术。

　　实践操作培训：组织实践操作培训课程，由专业导师进行指导和辅导，确保护理人员掌握正确的操作技能。

　　在线学习和远程教育：利用互联网和现代教育技术，提供在线学习平台和远程教育培训资源，方便护理人员随时随地进行学习。

　　现场观摩和交流：组织参观优秀医疗机构，并与其他医疗机构的护理人员进行交流和分享经验。

　　四、培训效果评估

　　定期考核：培训期间将定期开展培训效果评估，采用问卷调查、实操考核和学习成绩等方式评估护理人员的学习情况。

　　综合评估：培训结束后进行综合考核，评估护理人员的培训成果和能力提升情况。

　　反馈与改进：根据评估结果和学员反馈，及时调整培训计划内容和方式，确保培训效果。

　　五、保障措施

　　财务投入：医院将为护理人员的在职继续教育培训提供充足的财务投入，保障培训计划的顺利进行。

　　培训设施和设备：提供必要的培训设施和设备，为护理人员的培训创造良好的环境条件。

　　培训资源：与国内外优秀医疗机构和大学建立合作关系，分享培训资源，为护理人员的培训提供丰富的学习资源和知识支持。

教育培训计划 篇15

　　一、培训目标

　　提升专业知识水平：通过系统学习和研讨，增强护理人员对最新医疗技术和护理理论的理解和应用能力。

　　提高技术水平：通过岗位技能培训和操作规范培训，提升护理人员的技术操作水平和临床能力。

　　培养创新意识：鼓励护理人员参与科研和创新项目，培养创新思维和实践能力。

　　增强职业素养：加强职业道德和伦理教育，提升护理人员的职业操守和医疗纪律。

　　二、培训内容

　　临床知识培训

　　组织临床知识讲座、病例讨论会等，涵盖常见病、多发病和罕见病的识别与处理。

　　学习最新的临床指南和护理标准，确保护理实践的规范性和科学性。

　　技术操作培训

　　开设实践技能培训课程，包括注射、导管护理、手术室护理等核心技能。

　　强化急救技能和突发事件应对能力的培训，提高护理人员在紧急情况下的反应速度和处理能力。

　　公共卫生知识培训

　　传授传染病防控、健康教育和预防医学等方面的知识，提升护理人员对公共卫生工作的了解和应对能力。

　　强调手卫生、环境清洁和消毒等感染控制措施的重要性，降低院内感染风险。

　　管理与领导能力培训

　　开展管理和领导培训，提升护理人员的团队合作能力、组织能力和领导力。

　　学习护理管理和领导理论，掌握护理质量管理、患者安全管理等关键技能。

　　职业道德和伦理培训

　　强调护理人员应遵守的职业道德规范和医疗纪律，引导其树立正确的职业观念和价值观。

　　通过案例分析、角色扮演等方式，提高护理人员的职业道德素养和伦理决策能力。

　　三、培训方式

　　讲座和学术研讨

　　邀请专家学者开设讲座和学术研讨，介绍最新的临床知识和护理技术。

　　组织护理人员参与学术交流会议，拓宽视野，了解行业动态。

　　实践操作培训

　　设立实践技能培训基地，配备专业导师和设备，指导护理人员进行技术操作训练。

　　开展模拟演练和情景教学，提高护理人员的实战能力和应变能力。

　　在线学习和远程教育

　　利用互联网和现代教育技术，提供在线学习平台和远程教育培训资源。

　　鼓励护理人员利用业余时间进行自主学习，提高学习效率和灵活性。

　　现场观摩和交流

　　组织参观优秀医疗机构，学习先进的护理理念和管理经验。

　　与其他医疗机构的护理人员进行交流和分享经验，促进相互学习和进步。

　　四、培训效果评估

　　定期考核

　　培训期间将定期开展培训效果评估，采用问卷调查、考试等方式评估护理人员的`学习情况。

　　考核内容应涵盖理论知识、技能操作和职业道德等方面。

　　综合评估

　　培训结束后进行综合评估，评估护理人员的培训成果和能力提升情况。

　　根据评估结果制定后续培训计划，为护理人员的职业发展提供指导和支持。

　　五、保障措施

　　财务投入

　　医院应为护理人员的在职继续教育培训提供充足的财务投入，保障培训计划的顺利进行。

　　培训设施和设备

　　提供必要的培训设施和设备，包括教学场地、模拟器械、教学软件等。

　　培训资源

　　与国内外优秀医疗机构和大学建立合作关系，共享培训资源和教学经验。

　　鼓励护理人员参加国内外学术会议和进修项目，拓宽国际视野。

教育培训计划 篇16

　　为了切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进，全面实施素质教育，提高教学质量，结合我校实际，制定本年度教师继续教育培训计划：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的精神，认真落实关于“加强教师队伍建设，提高教师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型教师队伍，为我镇教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。

　　二、基本原则

　　1、坚持以继续教育为课改服务为宗旨。全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行了“一德三新”培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、学生观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程。

　　2、坚持集中学习和自学相结合的原则。可灵活采用集中学习和自学相结合的形式进行了。

　　3、坚持注重过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效。

　　三、目标任务

　　以提高教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术(即“一德三新”为主要内容。

　　1、注重两个“实”，即：一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实;二、学习内容以实用为目的。

　　2、做好两个“新”，即：一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德三新”为主要内容开展培训;二、培训学习方式灵活多样，力求创新。

　　四、学习对象：全体教师

　　根据学校实际和发展的要求，以分类、分层的方式建立注重教师专业发展规律，

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