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下学期教学总结范文锦集

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下学期教学总结范文锦集(精选31篇)

下学期教学总结范文锦集 篇1

  本学期的教学工作已结束,现将半年来本人担任初二(4)、(5)班的语文教学工作总结如下:

  一、 坚持落实新课改理念,认真做好日常教学工作。

  以新课程理念为指导,以培养学生学习与探究合作学习能力为重点突破口,全面落实教育改革方案的各个环节,在教学工作中切案抓好日常教学工作,针对不同的班级情况认真备好课,认真写好教案,认真上好每一节课。如(4)班,有不少学生的语文基础较差,且学习兴趣不高,因此我就重点抓好这些同学的双基训练与辅导工作,抓好他们写好汉字,做到坚持每日写五分钟的钢笔字帖。抓好他们的拼音拼写和抄写工作。同时监督这些学生读、背文言文、古诗词的工作,对于学习较好的则是让他们阅读课外的优美文章,扩大他们的阅读量。

  此外,本人还抓好作业、作文的布置,批改工作。每上一篇新课文时都布置一定量的预习练习题,要求学生根据这些内容学习课文,为上课做好准备。有些学生非常认真,都能做好此项工作,并把有关答案写在课本上。每上完一篇课文都要学生完成课后生字词抄写及完成学习指导,本人及时批改及时总结。对于作文,本人更多的是放手让学生先写后改,推荐好文章点评,我最后结合文体要求及学生的习作做全面总结。

  二、 抓好早读及晚自习辅导工作。

  本人按时到位,认真做好辅导工作。要科代表带动学生们读书凡是背诵的课文及古诗文都要一一过关,并且做不定时的抽查,若有学生不过关的,则要他抄写古诗文若干遍,然后还要把背诵的课文过关。因此他们大多数都不敢不背书。有时我还利用晚修时间给他们讲些课外练习题,如名著阅读《水浒传》中,我就设计了一些题目来培养他们的兴趣,并利用晚修时间把有关答案写在黑板上。

  三、在教书中注意育人。

  这是我工作二十多年来一贯坚持的,针对不同的学生进行不同的教育。注意维护他们的面子,但会及时指出他(她)不足的地方,要他们今后克服。这些工作一般都是请他们到教室外面谈话,说得他们心服口服。这样他们日后就少犯这些错误了。

  四、结合各单元知识点设计一些练习题让学生练习。

  上完一个单元后,我把知识点总结出来,然后设计一些练习让他

  们练习,并进行讲解。针对他们回答问题的情况做一些补充。如有不少学生在回答现代文问题时不会概括文章要点。因此我就查找这方面的资料补充给他们,这样他们就有了这方面解答问题的方法。

下学期教学总结范文锦集 篇2

  本学期的体育教学工作即将结束,回顾与学生在运动场上共度的时光,有笑声,有困惑,有进步的欢呼,也有挫败的失意。真切感觉学生的体质健康与自己工作付出息息相关,倒不是如何抓紧课时进行训练的问题,而是通过课堂上的组织教学,让学生能学一种技术,找一个兴趣,获得必要的体育基础知识,形成运动健身意识,掌握健身方法,培养对体育的兴趣与爱好,养成运动行为习惯,最终拥有终身体育必备的素养,使体育能够有机延续和发扬。现就一学期来的主要工作总结如下:

  (一)教学工作

  1.充分发挥自己在教学过程的主导作用。

  青少年学生模仿性强,教师是学生直接效仿的对象之一,对学生能否形成良好锻炼习惯有直接的影响。因此,在课堂教学中,我充分发挥为人师表,言传身教的示范作用,认真贯彻课堂常规,科学地安排教学过程,规范准确的讲解示范动作技术,并且加强练习方法方面的指导。让每一个学生每一节课,都经受一个科学锻炼身体的过程,尽可能体验到成功的愉悦。通过明示和暗示的综合效应,来培养学生良好的锻炼习惯。

  2.指导学生掌握科学锻炼身体的方法。

  在课堂教学中,有意识地把科学锻炼身体的基本原理和方法传授给学生。首先,让学生了解人体的结构,各系统器官的功能,身体锻炼的卫生常识,体育动作的规律特点,以及体育锻炼是如何促进人体生理变化的。其次,让学生懂得生理负荷的最佳方案和合理的锻炼程序,以及为什么做与怎样做准备活动和整理活动等方面的知识。此外,根据学生不同年龄阶段,运用不同的锻炼手段和方法,引导学生进行身体锻炼。

  3.注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。

  在教学实践中研究统一练习与自主学练相结合的教学模式,探讨按体能分组进行锻炼的教学方法,进行个人或小组形式组织的运动处方式教学的尝试,以至考虑不同能力学生的需要,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。帮助学生制订有个性特点、具体切实的个人锻炼计划。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们"玩得有劲";对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验"成功的快乐"。

  4、处理好体育中考与体育课堂教学的关系

  利用中考自选项目开展课堂教学,把体育中考训练的内容溶进课堂教学中,作为教材内容的升华,借以促进课堂教学的改进和提高,使课堂体育教学真正做到体育中考和学生终身体育两不误。例如:在立定跳远的教学中,让学生连续跳皮筋,设置一定的高度和远度让学生进行练习,迎合学生的心理爱好,激发学生挑战更大高度和远度的欲望,让学生在展现自我的过程中认识自我、规范自我、评价自我、发展自我,鼓励学生主动参与教学中,注意参与量的递进、参与难度的递进、参与主动性的递进,以达到培养兴趣、培养能力、发展个性和开拓创造力的目的。

  5、及时进行课后反思,提升教学实践合理性,提高课堂教学效能。

  我国古代思想家孔子曾说过,“知人者智,自知者明”。这就告诉我们,人贵有自知之明,真正的教育智慧是自省、自知、自明、自强,在自我反思中学会教育和教学。我在实际教学过程,经常会遇到意想不到的问题,如学生不能按规定完成动作,师生之间、学生之间出现争议等,这时我主要根据自己在课堂上教学行为和学生的表现进行课后反思:“为什么会出现这样的问题”,“采取怎样有效的策略与措施”,“我的教学是有效的吗”,“哪些方面还可以进一步改进”,“我从中学会了什么”等。对前后的教学做好比较、分析,寻求最佳解决方案,从而促进教学向最优化方向发展。

  (二)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  每一次听课、评课,我发现我们体育组的教师都有一个共同特点能够活学、活用新课标。在教学方法上每位教师都有独到之处、各有千秋。能从教材中挖掘学生的潜力,无论是复习课,还是新授课,每一位教师的教学思路非常清晰,对新课标的理解比以往有新的突破,他们都能扬长弊短,从不同角度、不同方位去引导学生自主学习,合作学练,突破教学重难点。对比方法和小组形式的合作比较灵活,尤其是他们能从日常生活中启发、诱导学生学会学习,学会思考,学会展示自我个性的机会,新旧知识点的处理上也比较成功,每一位教师的教学风格有许多地方值得我去学习、去思考。

  总之,本学期取得了一些成绩,但仍有不足,还需要不断的探索、不断的创新,让自己的教学工作更加完善、更加出色。

下学期教学总结范文锦集 篇3

  “姹紫嫣红枝头放,百媚千娇竞风流。”至XX年学年的第二个学期工作即将结束,纵观方正县教育的形势一片大好。对于会发中学来说,这一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里,我们依托县局的正确领导,踏踏实实地落实学期初制定的工作计划,实现了“提高质量,和谐发展”的目标。这一学期里,会发中学把多少个不可能变成了可能,把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求,百折不回的努力,开创了会发中学教育的新局面,谱写了会发教育的新篇章。当我们品味果实的甘甜时,怎么会忘记汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展,现把本学期工作总结如下:

  一、端正办学思想

  会发中学一直坚持全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,为学生的可持续发展奠基,服务,创新”的办学理念,形成了“求实创新”的校风,“循循善诱”的教风,“自主学习”的学风。树立科学的人才观、质量观、教育观和发展观。全面执行国家课程标准,开全、开齐各类课程,无增减学科、课时、赶超进度现象;落实国家、地方、学校三级课程,科学合理地安排课程表、作息时间表。积极推行课程改革,全面实施素质教育,同时,注重学校特色建设,形成了“文化建设促进德育先行,从严治教保质量提高”的办学特色。本学期我校更注重学校的全面谐调发展,从不轻视哪项工作,也从不忽略哪项工作,力争做到教育教学遵循“三个面向”思想的要求。

  二、加强规范化管理

  本学期初,我校在认真领会“方正县教育管理工程”管理体系内涵的基础上,及时调整了会发中学管理体系,制定了“会发中学教育管理工程实施方案”,坚定不移地认真实施具有方正县特色的“教育管理工程”,进一步完善了各项量化考核细则,使之更切合会发中学的工作实际,更好地发挥了在实际工作中的导向性作用;量化考核结果周公布、月小结、学期总结,发挥了实效性,确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、准确、及时、有效,并作为评优、晋级、奖惩的生要依据,具有强大的说服力,在一定程度上为使得量化管理深入人心起到了积极的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时,我校还建立了完善的岗位职责和规章制度,依法治校,形成了我校独具特色的管理模式。

  三、德育工作上新高

  我校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,形成了全员育人、全程育人的良好机制,我校的德育工作开展的内容广泛、形式多样。

  1、环境布设上提升档次,强化环境育人。

  教学楼走廊墙壁有挂花;窗台上有布饰花和宣传牌;室外设有人文气息很浓的安全宣传牌;庭院灯上挂有宣传牌;门外悬挂醒目的主题宣传字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。

  2、努力挖掘德育资源,注重实践育人。

  精心组织,有计划地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校园艺术节、助困募捐、社区活动等对学生进行了爱国主义、集体主义、民族团结、诚实守信等思想教育,弘扬社会主义主旋律,适时地进行了教育。

  3、通过周评比,强化行为养成。

  由政教主任、政教干事、值教师全天值周,深入抓好活动、间操、课间、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作,表彰了先进,鞭策了后进,规范了学生的行为。

  4、加强德育队伍建设。

  我校继续执行班主任周汇报制度和德育工作会议制度,并对班主任进行了全面量化考核,既引进了竞争机制,又促进了班主任之间的互相学习提高;同时注重共青团建设,使之成为最贴近学生的德育前沿;本学期的两次家长会,使家长成为不可分割的德育环节。

  5、加强校本研修建设

  本学期,我校继续加强校本研修工作的建设,进一步明确了组织分工,完善了机构建设,并建立了网络平台,给全体教师提供了另一个沟通交流的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查,受到好评。

  5、加强了校园文化建设。

  通过多种载体、多侧面、多角度的活动,如观看爱国影片、读书活动、校园广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的“八有”“三角”布设、“十无”校园创建等,围绕“奋发有为、追求卓越”的校园精神,在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。

  四、教学工作创佳绩

  在德育工作取得了丰硕成果的同时,我校教学工作也有了跨越式的发展,使会发中学真正崛于方正农村中学之林。

  1、加强教学常规管理,优化教学流程。

  在教学中,大力推行“分层教学,分类辅导”,积极倡导新课程改革,注重基础知识和基本技能的同时,关注学生学习过程与方法,关注情感态度与价值观的养成,引导学生独立思考、自主探究,充分发挥学生的自主性、能动性、创造性。优化教学过程,向45分钟课堂要质量。继续实行了每天抽查课制度,并坚持教学反思活动,开展了教学大赛活动,记入教师教学工作考核档案,起到了推动教学的作用

  2、坚持岗位练兵,提高业务水平。

  我校积极响应县局号召,增强练兵目的性,针对课堂教学实用技能和新课程改革进行练兵,立足现代教学手段使用进行练兵,切实提高了教师的业务能力,为教师的专业发展提供了广阔的空间。

  3、紧抓教育科研,解决工作难题。

  本学期我校立足学校实际工作中的难点和热点问题,申报了《农村中学辍学率回升的研究》、《德育实效性的研究》两项县规划课题,以此为突破口,全面起动了我校的科研工作,校级科研课题也在筹备当中,教师科研投入空前高涨,学期末装订了教师论文集,促进了我校教育教学改革的发展,促使我校走上科研兴教,科研兴校的道路。

  4、开发课程资源,注重学法指导。

  充分开发校本课程,进行学法指导,提高学习效率;利用地方课程,进行安全、防毒、环保和心理健康教育;充分利用远程教育资源,既对学生进行了信息技术教育,也为教学提供了先进的教育手段。

  5、开展评教活动,建立新型师生关系。

  本学期开展了两次学生评教活动,分别采取问卷和座谈的方式,了解学生对教师工作的评价,针对反映的共性问题,认真分析及时解决问题,改变了教师中长期存在的不良积习,建立了和谐的新型师生关系。

  6、加强专用教室建设,服务于教育教学。

  除了部分专用教室正在维修,微机室、实验室、多媒体教室、档案室、网管室等专

  用教室的管理工作,趋于规范化,配备了专门管理人员,加强了软件建设,并侧重于专用教室实质作用的发挥,在教学上发挥了应有的作用。

  7、加强体育卫生艺术工作,注重全面发展。

  认真落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》,坚持上大课间操,特别是加入了创编操和学生自由活动内容,使间操更有亲和力;认真执行《学校卫生工作条例》,认真开展艺术教育,举办了第三届校园艺术节,丰富了校园文化生活,保证了学生的全面发展,培养了学生审美能力。

  8、开展学科竞赛,注重特长培养。

  本学期举办了丰富的学科知识竞赛、征文活动,激发了学生学习兴趣,展示了学生特长。我校多名学生在在省、市、国家级学科竞赛中取得优异成绩。

  9、牢抓“控辍保学”工作不动摇。

  在加大补差力度转化后进生,特别是解决厌学这个主观因素的同时,还通过集中家访、分散家访、家长会多角度地从客观上解决辍学问题,一学期来效果显著。

  10、强化毕业班管理,树立良好形象。

  以前一届学生毕业了对于学校简直是一场浩劫,桌椅打烂了,玻璃砸碎了,班级一片狼藉。这一届我们加强了思想教育和常规管理,无论是巩固率,还是学生的文明程度、学习成绩都较之前几届有了质的变化,教师、社会交中称赞。今年升入一中人数也创历史新高,实现了突破性发展。

  五、加大改善学校环境力度

  本着“服务教育教学、发挥环境育人作用”的原则,我校的环境建设和办学条件在两年里有了很大成效。本学期我校利用现有的光盘播放室、微机室、多媒体教室等信息技术设备。在教学中,充分发挥期作用。让各专用教室、实验室,教学中也得到了充分的运用,新建的宿舍楼后,为我校的寄宿制办学提供物质保障,安装了庭院路灯、新植了各种绿化树和草坪鲜花,实现了校园的绿化、香化、美化、净化、亮化,铺设了彩砖篮球场,安装了各种体育器材,满足了体育教学需求。醒目的标语、宣传栏彰显了学校的.办学理念,形成了浓郁的文化氛围。我校实现了山水园林化生态校园建设提档升级的目标。

  六、安全工作常抓不懈

  我校一贯高度重视安全工作。组织健全,责任到人,实行三级值班制度。多次开展以“安全教育”为主题的讲座,对学生进行全面的安全知识教育,培养学生的安全意识、自我保护意识。安全防护设施齐备,建立各种安全应急预案,实际操作演练,确保了我校无安全事故发生。今年6月,市县老领导来我校进行安全检查时,对我校的安全工作表示非常满意。

  七、党务工作紧抓不放

  弘扬主旋律,以党风促校风是我校党务工作的原则。充分发挥党员的带头模范作用,带动广大教师发扬奉献精神,义务参加校劳动、义务为学生辅导,我校通过《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的学习,以丰富的活动提升了党员的政治素质;促进了校内的党风廉正建设。

  八、重视师德工作,弘扬奉献精神

  坚持不懈地进行了师德建设,利用政治学习加强思想教育,强化了精品意识,责任意识,树立奉献精神,并通过平时表现对教师进行师德考核,引导教师爱岗敬业,领导班子成员身体力行,充分发挥示范作用、榜样作用,急、难、险、重任务冲在前,树立良好的形象。

  九、开源节支,勤俭办校

  我校的办学条件差,经济实力薄弱,想近一切办法节约资金,添置教学设备,绿化校园,开展教学活动我们把开支压缩到最低限,在这样的条件下,我们创建了我县农村一流的办学环境。

  十、存在的不足

  1、教师思想有待进一步转变提高。

  2、缺乏广泛的资金支持。

  3、管理上仍需研究,找到实用与规范的契合点。

  4、基础设施还很差,与省市一类校有很大距离。

  十一、下年工作初步打算

  1、进一步深入落实“方正县教育管理管理工程”,促进学校特色建设。

  2、认真抓好督导自评工作,加快迈进市一类校步伐。

  3、加强管理的科学化、规范化建设,确保教育教学质量稳步提升。

  4、牢牢抓住控辍保学和安全工作,维护学校的稳定和发展。

  5、进一步加强学校建设,接近与省市一类校的差距。

  会发中学

  XX年年7月10日

下学期教学总结范文锦集 篇4

  一. 复习内容

  其主要内容是:

  力学部分:质点的运动、力、牛顿定律、动量、机械能、振动和波。

  热学部分:分子热运动、热和功、气体。

  电磁学部分,:电场、恒定电流、磁场;电磁感应;交变电流;电磁场和电磁波。

  光学和原子物理部分:光的传播和光的本性、原子物理。

  物理实验部分:

  二.复习计划

  第一阶段:

  以章、节为单元进行单元复习训练,时间上约从高三上学期即头年六月到第二年三月中旬,这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系,基本规律及其应用,因此,在这一阶段里,要求同学们掌握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。

  第二阶段:

  按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习训练,时间上约从第二年三月中到四月底,大约需要二个月,这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行综合复习

  第三阶段:

  综合模拟

  三.具体措施

  通过物理总复习,掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物理规律、公式及应用,总结解题方法与技巧,从而提高分析问题和解决问题的能力。

  (一) 认真学习考试说明,明确考查范围和能力要求

  考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的,是高考试卷命题的依据。考试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试题题型和难易程度等均作了比较明确的规定。学习考试说明,就是首先要明确哪些知识是不作要求的,哪些知识是有要求的。学习考试说明还要明确不同知识点的不同要求。

  (二)夯实基础,落实教学目标,保证教学的有效性

  复习工作要扎扎实实开展,不急不躁地开展。对基础知识进行复习,对所要求的知识点进行全方位的扫描,真正做到无一疏漏。

  1. 对基本物理概念、规律理解清楚,弄清其本质,理清相关概念和规律之间的联系。

  对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。

  2.教学中应该注意学生对物理学知识的认识是一个渐进式、螺旋式的认识过程,我们不可能通过一遍课堂教学就达到考试说明中对考生提出的知识要求和能力要求。高三的复习决不是对高中物理知识的重复,而是对高中物理知识的重新认识和升华,是对高中物理知识的系统划和综合,是对高中物理知识的总结和提高。

  3.注重物理复习方法的指导和物理解题方法的归纳和总结,提倡“一题多解”和“多题一解”的训练模式。学生掌握基本概念、基本规律之后,必须通过科学地训练来实现认识上的飞跃,达到真正理解和掌握物理概念和规律的目标。教学中教师的讲解不宜过细,要给学生留下独立思考、独立分析的空间,要鼓励学生独立地钻研问题和解决问题,自己归纳所学到的知识和方法,举一反三,融会贯通。同时教给学生灵活多变的解决问题的方法。中学物理解题方法多种多样:隔离法、整体法、图象法、等效法、极端思维法、类比法、估算法、微元法等。教师应在教学中对学生进行方法指导与思维训练。

  4.每一本复习资料都有自己的特点,什么才是最适合自己学生的,需要精选。因此老师要根据自己掌握的信息结合学生的实际,去粗取精,增删修改,取我所需,为我所用,这样才能增强复习的针对性、指导性和有效性。复习资料找准了,也有个精选精练的问题。针对高考的重点、热点与学生困惑易错的地方可以多讲例题多练习。针对高考的能力要求方面有的放矢地进行练习,不搞撒大网捕小鱼,不搞题海战术。对一些贴近科技前沿、联系生活实际的热点试题要多练。对这类试题的训练重在审题读题及方法指导上。

  (三)深入了解学生情况因人而异进行指导

  通过课堂上的提问,上交的作业,阶段性的测试,月考,与学生间的交流等,了解学生学得怎样,学生在拿到问题以后怎么思考问题,怎么处理问题,我们了解了学生的学习情况以后还要记录,要整理,归纳、分析,并对每个学生作出反馈和指导。

下学期教学总结范文锦集 篇5

  一、指导思想

  以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础知识,形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体,注重研究新教材教学的特点和规律,积极探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学质量。

  以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导,发扬“团结敬业求实创新”的科组精神,认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

  二、任务目标

  1、前瞻性:

  突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素质为基础,以培养学生能力为中心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,既强调学生对知识的掌握,又注重学生能力的发展,既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发,又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导,又鼓励学生自主探究,使学生的思维能力和应用能力不断发展,促进学生整体素质的提高。

  2、突出创新性

  创新是一个民族进步的灵魂,也是我们教育学生的目的,摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识,创造性地使用教材,把培养学生学习兴趣,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上,认真贯彻我校的三五五教学理念,力求凸现时代性、探究性和开放性,为学生提供一个联系实际、自主探究的空间,以培养学生的创新精神和实践能力。

  3、注重实用性

  计划与新课标教材配套,内容的编排与教学实际,教学程序吻合,力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

  4、讲求科学性

  教学要符合学生的认知要求,正确处理获取知识和培养能力的关系,力争巩固课本知识的前提下,加大培养力度,所选题材力求开放,利于学生夯实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。

  三、具体工作措施

  1、学习新教材:每个教师要认真钻研新教材,掌握其体系,把握其规律,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。

  2、探索新教法:结合我校“三五五”教学改革方法,在教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。

  当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学,注重实验法教学。

  3、加强对物理作业的指导:注重教学过程的科学性,规范性。

  要求学生做到的自己一定要先做到,强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。

  4、注重教学研究,集体备课。

  备课前,先进行集中交流,取众人之长,分析好教材;个人再根据本班实际,作适当调整,写好教案;.相互间进行课堂观摩,交流意见。真诚的协作,也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位教师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;③每学期上一节校级研讨课;

下学期教学总结范文锦集 篇6

  本学期根据总校和学部领导的工作安排,担任高一年级的两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。

  一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度

  热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。

  二、认真探索业务,努力提高自身理论素质

  作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由xx市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参加xx大学中小学教师远程教育培训。

  自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。

  三、加强教学基本训练,搞好常规教学

  1、个人备课

  刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。

  2、课堂教学

  在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。

  教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。

  3、抓紧抓好批改、搞好各种考试

  将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。

  考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的'缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。

  四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思

  除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。

  五、存在的不足

  这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

  六、下学期设想

  教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。

下学期教学总结范文锦集 篇7

  实际,认真落实了学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求,整体落实了学期初教学工作计划,提高工作的时代性、时效性、针对性。树立教育质量化的观念,积极投身教科研实践。争取工作有所创新,教学反思进一步落到了实处。充分发挥活力,努力把教学工作落到实处。现将学期工作总结如下:

  一、具体情况分析

  在上学期的考试中,35班及格率为31.2%,36班为30.5%;两班英语成绩相对较弱一些,但总的来说,两个班学生的英语学习状况不容乐观,主要存在的问题是:语言基础知识不扎实、综合语言运用能力差,试卷中阅读、尤其完形填空失分情况严重,改错题存在越该越错的情况,书面表达语言不规范、词不达意情况明显,存在诸多不规范现象,部分学生没有良好学习英语的习惯与能力,高分段学生匮乏。

  本学期学校指标任务是:尽量缩小与同级学校的差距,期末联考中力争进步。

  二、教学内容及要求

  本学期需要进行英语必修1、2的教学,之后进行复习。在教学时注重知识的前后联系,增强主干知识的系统性;于复习时侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识(重点是词汇、语法),夯实学生基础,抓中等促学困,进一步巩固优等生。

  三、课堂教学特殊原则坚持“学生主体”的原则

  在教学过程中坚持少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。对于基础知识题要做到:先练后讲,逢讲必练,讲后再练。

  所教班级学生词汇掌握欠缺,因而影响到其他各单项成绩的提高。因此始终把学生的词汇积累与提高阅读能力放在最重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练,帮助学生拓展词汇量,拓宽知识面,重点提高概括,推断能力和长句理解能力。

  四、具体措施

  1、抓好词汇复习

  根据《高考词汇手册》,把词汇复习主要穿插在高三新课讲授之中,做好词汇复习工作。词汇量的大小是英语学习及成绩提高的关键因素,它极大地影响着学生其他各方面能力的提高,因此一定要扎实、有效,争取做到长效。

  2、夯实语法知识的基础

  在新授课时结合《讲练测》及《北京联考卷》进行语法复习,然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。对学生进行语法复习,要各个击破、一一掌握。同时加强单项选择题解题技巧的训练,提高学生分析问题和解决问题的能力。

  3、加强语篇整体把握及限时阅读训练

  在考前复习中,将语篇训练作为贯穿英语学习的主线,是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文改错和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重。根据高考试卷对阅读理解题限时的要求,学生在做阅读理解练习时,一定要有时间限制,即应在35分钟内完成五篇阅读中的20道选择题。要充分利用平时所掌握的阅读技巧,如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息,反复揣摸思路,整体把握文章,最终高质量完成阅读任务。每天让学生有阅读材料并及时讲评。每天做一篇完形填空和一篇阅读理解,以强化阅读理解的训练。坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。

  3、书面表达及改错

  书面表达训练分体裁进行,首先让学生背诵每种体裁文章,然后让学生通过把范文与所给语言信息进行对比,再进行同体裁文章写作训练。坚持写作、不断修改,强化训练,提高写作能力。每周至少一篇作文,通过面批、抽查相结合,以及课上利用多媒体展台全体学生共同批改的形式,加强写作方法指导和写作习惯的培养。

  短文改错训练通过单句、段落的方式进行,尤其结合学生写作训练材料、让学生相互改正自己写作中的错误,切身体验错误的存在与隐形,进而运用到段落的改错训练中。本学期改错训练主要放在套题训练中进行。

下学期教学总结范文锦集 篇8

  一、教学思想方面:

  本人思想进步,积极向上,拥护党,以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。

  二、教学工作与学习方面:

  在教学上我的一贯作风是:

  1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共16次。总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件,认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。

  3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  这一学期,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作为一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。

  总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展。为人师表,处处以身作则。

下学期教学总结范文锦集 篇9

  时光飞逝,一个学期已经结束,这个学期紧张忙碌而收获多多。本学期我仍然担任一年级班主任和该班语、数学科教学。能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,积极向优秀教师请教。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、班级管理工作

  1、培养学生的良好习惯

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  2、培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我在班里经常组织跳绳、拔河等集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  3、加强与家长联系

  平时关心爱护班里的每一个学生。多多关注那些表现不太好的'同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的思想工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

  二、教学工作

  1、认真备课。我认真研读课程标准,根据学生的实际情况设计课的类型,认真搜集每部分教学内容的知识要点,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

  2、教学方面。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3、提高业务水平方面。在教学中如有疑虑,我虚心请教老教师及其他老师。我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法及遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,不断改进工作。

  4、作业批改方面。在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大小书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  三、学生学习情况

  在这一学期来看,该班学生学习成绩是不错的,但是也有部分学生不认真学习,不喜欢学习,学习不好的主要原因是:(1)、基础知识、书写较差,读书不认真,不出声,仅是动动口做个样子。(2)、布置作业多数不完成,作业习惯差,玩心大。(3)大多是留守儿童,家庭教育跟不上。真对这种情况,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。只要看到他们有一点点进步,就及时对其夸奖和鼓励,使其树立自信。

  四、不足之处及今后的改进措施。

  1应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,新颖一些,在教学水平上继续提高。这就需要我不断地努力,在掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他教师学习。

  2、多探讨有针对性的教学方法,以满足和适应不同层次学生的学习需求,逐步缩短学生在成绩上的差距,缩小差生面,激励更多的学生脱颖而出。

下学期教学总结范文锦集 篇10

  一、在课改中我得到了学习的机遇

  先后参加了景弘中学教师培训,每学期初的业务培训,专家的课改方面的讲座、每周的班主任培训。在一次次培训和实践中我更坚定课改的方向。课改,指引着我,在碰撞和磨砺中一步步成长起来。

  二、课改使我慢慢转变了观念,拓展了我对教育的认识

  【教育教学的观念发生了改变】

  我是在“老师讲、学生听”的传统的教学模式下成长起来的,因此这样的观念在我的脑海里可谓根深蒂固。而新课改则要求老师由知识的传授者向学生学习的引导者、组织者、激励者的方向转变。这就需要自己的观念发生转变,庆幸的是,学校给了我们学习机会,以及过渡的时间,现在可以说完全接受了这样的理念。

  【班级管理的'理念发生了改变】

  以前是传统的班级管理理念,事事亲力亲为,碰到学生犯了错就来一下小小的惩罚。而现在则是充分发挥学生的作用,培养好学生干部,让学生管理学生,将自己和学生“隔离起来”,这样就避免了自己和学生直接的对立和紧张,师生之间的关系将更加的和谐。

  三、学生的能力增强了

  课改使课堂变活了,变得更有趣了,使学生的学习情感和态度也发生了极大变化,他们回答更主动了,敢讲、敢说、敢问、自信又活泼。

  现在的课堂需要每一位同学都能在课堂上发言,展示、表达、汇报自己的学习成果或学习疑问,这就很好地培养了他们语言表达的能力以及展示自己的能力。

  小组建设、小组合作探究式学习在很大的程度上培养了他们团队合作的精神。在小组建设中,每一个同学都要负责小组的某一具体的事务,每个人都是一个健康小组的必须的一环,如果哪一环出错了,那么这个小组就会出现某些问题,这样就需要小组成员互相沟通,通力协作,很好地培养了他们团队合作的精神、及意识。

下学期教学总结范文锦集 篇11

  一个学期过去了,回顾一学期来的教学工作,心得体会和启发都很多。首先将我的教学任务完成情况总结如下:

  一、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自身的教学的业务水平。

  二、每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。依照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合实际生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

  三、教育是爱心事业,从学生身心健康动身,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

  四、在课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,自己除注重研究教材,掌握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、PPT、动画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  五、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真安排和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。

  六、总结:给小朋友们相同的机会,提高小朋友们的积极性。用多媒体光盘授课,引起学生的兴趣,并且增强了课堂生动活泼性。把所学知识,通过趣味性活动表示出来,加以巩固联系,一方面能够让小朋友们增加对英语的兴趣,另一方面使所学知识在实际中得到应用。通过轮流课代表制,鼓励每个学生都勇于承当责任并相应地对英语学习有监督作用。将知识与实际生活联系起来,鼓励小朋友推己和人、举一反三的思维方式。一定要让小朋友打好基础,才会有利于后面的学习提高。在老师眼里不应该有“坏小朋友”,只要他们相对自身在进步,就要褒扬,不时地鼓励他继续下去。

  其次,我的心得体会和启发:

  有人曾说:假如小朋友天生就是优生,那教育还有什么功能?对于后进生我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意协助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:后进生也是小朋友,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表示和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任学生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了后进生不同程度的进步和提高。

  我认为要教好英语:关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度,做好英语才艺计划内容,和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作,有协助于家长敦促小朋友们学习英语和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校联合,让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要依照小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况,做好几个重点的工作。

  以上是我一点微薄的看法于感受,希望各位领导和同事能够多多指导,多提珍贵意见,以提高我的专业水平,提高小朋友们的英语水平。

下学期教学总结范文锦集 篇12

  一个学期的结束,预示着一学年又匆匆而过。

  在这个学年里,换了一批学科同盟。开始和zz搭档,后来zz换成了zz。配合默契,搭档愉快。而班主任zz和zz,中途zz转接了zz的班级。年级主任zz伴随我们始终。最后半月年级大调整,zz和zz共管理六个班级,形成竞争局面。而几乎所有初二老师都被原初三年级的老师提前接受。把初二学生在升级前,变成了初三。这一切的变动和调整,都是工作和现实的需要。说说只为以后回忆时,便于区别其它年岁。

  在这一个学年的教学工作中,有点收获但更多的是不足。

  一、在备课上

  这一个学期的备课,在用心程度上,一如既往。哪怕我的备课排名不在前列,但是我自我感觉还是比较用心的。每一次,都会结合教材教参,把资料和网络上的知识点汇总在备课活页上,力争不出现知识上的疏漏。每一节课、每一篇文章,我都会认真去搜集,尽可能做好知识储备。有的老师形容知识储备好比桶水、自来水,也许我的做法就向这方面靠拢吧。尽可能发挥学生自觉主动性,让学生自主去搜集、整理,老师做到有备无患。例如,在《与朱元思书》一文中,“蝉则千转不绝”中的“转”应该什么音?学生在课堂上你争我辩,而我原来记忆中读去声,为了不至于读差了,还专门查了这个字的解释,通“啭”,是去声。做到有备无患了,在课堂上才会游刃有余,学生争辩后,教师才会有一个明确的态度。而不是模棱两可。

  备课活页还做到了资源共享,避免下冤枉力气,这就需要配合好,同行是冤家,但最终却是同盟,在学校和学生的立场上,应该站在同一起跑线,在同一阵营内,不能目光狭隘,因为丁点爱恨情仇而放弃合作。

  二、在教学成绩

  今年的教学成绩,平时屈居第二或第三,不是自己没有求胜之心,在于自己没有持之以恒的事业心,特别是在学生管理上,硬不起来,缺少点硬气狠劲,自己又没有什么魅力可言,况且又不做班主任,所以哪能做到第一呢?

  往往自己容易知足,做工作浅尝辄止,备课容易满足,搜集资料感觉差不多就罢手,学生管理狠几天就面善了,有很多事抓不到骨子里去,只是在表层上做文章。这时候感觉崔校长的“入木三分,做事做精品”有多么的难。

  终究不优秀原因,不在能力,在于努力,在于事情没有得到重视。我曾经始终认为自己是一个只重视结果而不重视过程的人,也像别人传某某人怎么差劲一样。而最后自己也是那种被传的人一样的了,结果也是没有抓住,并且没有资格和机会去谈结果了。因为最后手底下没有学生了,就像大夫没有了病号一样,你又何谈医术的高低。

  更更重要的也许是成绩没有了多大诱惑力,奖金对于我来说基本永远无缘,领奖台的诱惑就像永远吃不到天鹅的`癞蛤蟆,放弃了这种理想。

  平时常常想,只要落不下我多少就行了。两个班级,三班基本上年级第二,而四班很少脱离倒第一。脱离倒第一就是露脸的时候,但是我决不会缺少斗志,决不能视工作为儿戏。在心里永远有一颗明星,是它指引我前进,一步步走向光明。明确自己肩上的担子和责任,也许在别人看来平庸的工作,因为是鲜活的上进的个体而不再平庸。

  三、在学科组和年级组工作上

  继续一如既往的支持学科和年级组的事业。支持推行的各项活动,不发牢骚、不提反面意见,有时力所能及的做一些。我这人呢,有点小小的怪脾气,别人安排了我一定去做,但不愿多事,生怕弄巧成拙。给点荣誉,但不去争取。有事不愿和年轻人去争,所以有些事往往成了局外人。有些时候,我行我素,感觉什么都无所谓。搞好支持和配合,但是有时难免落一下后腿。有时倚老卖老,年轻人拿我当“老人”,自己就飘飘了,这样的心态,在年级组内优秀不起来,学科组内优秀离我时远时近。

  下一步的打算。

  旧的一年已经过去,未来是美好的。在未来的日子里,我想自己要再随和一些,少一些随意和个性,别人能做好的我也如此。杜口朗是一个大家族,我也是大家族中一员,我也应该以校为家,加强主人翁意识。淡泊名利,踏踏实实做老实人。在学科组和年级组的工作中,不做阻碍者,贡献出自己的微薄之力。特别是在教学成绩上,有点脾气和上进心,让学生打好语文基础,为他们的未来奠基。

下学期教学总结范文锦集 篇13

  至今已有10年时间,在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作,并长期担任班主任,20__年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。

  一:现实表现

  本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。

  二:学识水平

  99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业,因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀大学毕业生”,并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师,参加工作以后,由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中物理循环教学,特别是任现职以来连续两年高考成绩显著,根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。

  另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习,长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊,进行了认真的阅读和研究,开阔了自己的视野,丰富了自己的专业知识;经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化;学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加,经常撰写心得体会。“终身学习”,“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召,这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要,知识的更新,教育思想的革新,教学方法的转变,更需要我们处处留心,向身边的所有人学习,只有这样,才能使我们有清醒的头脑,正确的方向,渊博的知识,从容地应对学生对我们提出的新的要求。

  三:业务能力

  1.教学能


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