2024年幼儿园春游计划书

2024年幼儿园春游计划书（通用7篇）

2024年幼儿园春游计划书 篇1

　　一、活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

　　二、活动地点：松江月圆园艺术园

　　三、活动人物：教师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)

　　四、活动时间：周一(4月24日)

　　五、活动准备：

　　1、教师确定参观的路线

　　2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　　3、教师准备游戏及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿好校服。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　七、活动过程：

　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

　　2、游戏活动：

　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

　　亲子游戏：

　　(1)揪“尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)沙地寻宝

　　准备：各种“宝藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

2024年幼儿园春游计划书 篇2

　　一、活动目标：

　　1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

　　2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　　4、争做环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

　　二、活动准备：

　　1、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

　　2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

　　4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

　　5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

　　三、活动安排：

　　活动时间：4月4日上午

　　活动地点：xx公园

　　参加人员：全体幼儿、教职员工。

　　每班三位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

　　四、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　五、春游过程：

　　1、寻找，观察春天的景色。到达公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

　　(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

　　(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

　　(4)草坪上做游戏。

　　A、揪尾巴

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：幼儿各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则不容易抓住。在一定范围内，幼儿自由结伴，同时数“一、二、三”游戏开始，想办法去揪别人的“尾巴”，同时也要保护好自己的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。被揪去“尾巴”的人退出游戏，等待下一轮，若揪去别人的尾巴，没有保护好自己的尾巴也算输。

　　B、火车过山洞

　　玩法：选两名幼儿搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

　　C、老狼老狼几点钟

　　准备：老狼头饰一个

　　玩法：老师扮老狼，捂着眼面背对着幼儿，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

　　3、参观小河增长相关知识。

　　4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

　　5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)本班教师负责拍照，每处的照片，活动的照片。

　　六、活动结束，乘专车返回幼儿园。

2024年幼儿园春游计划书 篇3

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

　　2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　二、活动准备：

　　1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）

　　2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）

　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；

　　三、活动安排：

　　1、活动时间：20xx-3-29日上午（周二）

　　2、活动地点：新城公园（后面附路线图）

　　3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行

　　4、活动策划：XX班家委

　　5、活动主持：刘妈妈

　　协助人员：XX班家委

　　6、参与人员：XX班小朋友及家长（邀请园领导）

　　四、物品准备：

　　1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；

　　2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；

　　3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；

　　4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；

　　5、幼儿家长联系电话通讯录；

　　6、家长们有专业相机的可以带上。

　　五、活动内容：

　　1、安全教育：

　　多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长。

　　2、寻找，观察春天的景色：

　　到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园名称的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

　　3、亲子游戏：

　　（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）

　　玩法：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；

　　（2）找孩子

　　玩法：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；

　　（3）袋鼠抱

　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　（4）沙地寻宝

　　准备：各种“宝藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　4、疯狂趣味拍照：

　　（1）请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；

　　（2）在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；

　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；

　　（4）亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；

　　（5）单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

　　5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目；

　　6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

　　六、温馨提示：

　　1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；

　　2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；

　　春游注意事项

　　幼儿园春游注意事项之一

　　目的地的选择

　　幼儿春游宜选择近郊公园、农庄或者有教育意义的景点等。而且路途比较平坦的，不要选择山区公路出行，因为幼儿乘坐交通工具时不宜急转弯、急刹车。车程应该控制在一小时之内的目的地。公园或农庄必须要有完善的安全设施，主要是水塘或湖泊要有围栏、农庄的动物必须是圈养的等。

　　幼儿园春游注意事项之二

　　必备的衣物

　　孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，老师或家长应该随身携带一些隔汗巾或内衣，及时地帮孩子擦干身上的汗水或更换衣服。

　　幼儿园春游注意事项之三

　　必备的食品

　　春游时，家长一般会为孩子准备一些食物和零食。某些食物是不适宜由孩子携带食用的，例如果冻、有核的蜜饯，孩子在食用时一不小心就会噎住。有奶油夹心的点心容易变质，香蕉容易被捂烂，所以也不适宜携带。

　　建议可以适当准备几瓶水、适量的小面包或糕点、味道鲜美的小水果。

　　幼儿园春游注意事项之四

　　必备的药品

　　幼儿在看到鲜花、绿草之时总是很激动的，激动之余，难免会手舞足蹈，如此，磕伤碰伤也是难免的。因而，家长或老师在孩子们春游时一定要记得带上几瓶云南白药、创可贴之类的外伤外敷药品。注意这些药品不可以给孩子自己使用的。同时，如果孩子本身有一些身体不舒服的症状，一定要记得预先根据医嘱，带一些对症下药的常用药。

　　但是如果孩子会晕车的话，家长可以在出门前给孩子吃一些晕车药。但千万不要擅自给孩子用药。老师也应注意，将容易晕车的孩子安排坐在前排靠窗通风的位置。

　　幼儿园春游注意事项之五

　　必备的其它用品

　　春暖花开，风景优美，拍照是必不可少，所以出行相机是必备的，如果有场地，可以带小朋友玩游戏、放风筝、踢足球等。所以可以带一些玩具、泡泡机、风筝或足球。

　　幼儿园春游注意事项之六

　　提前做好安全教育

　　老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。家长也要叮嘱孩子在旅途要注意安全，不要随意走散，不要玩一些躲藏的游戏。

　　幼儿园春游注意事项之七

　　观景注意事项

　　老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。提醒孩子注意脚下高低，不趴在栏杆上，不爬假山等。家长与幼儿保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。老师在旅行过程要记得经常清点人数。

　　幼儿园春游注意事项之八

　　出游途中的学习教育

　　很多动物或植物以及人文景观，幼儿是初次见到，老师或家长可以对孩子进行相关的教育。春游可以培养孩子们团结协作精神，共同出游可以帮助孩子们增进友谊。还有提醒幼儿和家长注意爱护花草，不乱扔垃圾

2024年幼儿园春游计划书 篇4

　　活动目标：

　　1、结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。

　　2、能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力，并大胆讲述计

　　3、感受与好朋友一起商量出游的快乐。

　　活动重点：结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。

　　活动难点：能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力，并大胆讲述计划。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿有过出游的经验

　　物质准备：20张记录纸，20支马克笔。

　　活动过程：

　　1、谈话导入，知道春天的特征，发现春天的美。

　　提问：你都发现了春天的哪些小秘密？

　　小结：春天是个适合外出的季节，春暖花开，我们也可以自己组织出去玩。

　　2、结合自己的`生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。

　　（1）初步策划出行时间地点等准备，为制定计划做铺垫。

　　提问：春天到了，你想和谁，什么时间，去哪里玩呢？

　　提问：要准备这么多东西怎样才能方便我们记住？

　　小结：在春游之前，我们要做许多准备，怕忘了可以制定一个计划帮助自己更好的体验出行。

　　（2）引导幼儿用不同的记录方式来表示交通工具、食物准备、用品准备等。

　　提问：时间怎样表示？爸爸妈妈怎样画？

　　小结：具体的次可以用简单的符号来表示意思，既清楚又明白。

　　小朋友的名字怎样表示？

　　小结：可以用小朋友的谐音来表示，好记也简单。

　　计划书的题目怎样表示？

　　小结：可以用谐音的方式、标志物的方式来表示，画的图画要简单、清楚、便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。

　　4、同伴小组互相协商、讨论、分工制定合理的春游计划，感受与好朋友一起商量出游的快乐。

　　要求：

　　1、简单清楚的图示来表征

　　2、注意书写姿势

　　3、小组分工商量

　　提问：谁来说说你的计划？有什么安排？

　　交流讨论：你觉得有哪些不合理的地方？为什么？

　　小结：制定计划时可以加上注意事项，用简单清楚的符号来表示会更让人看懂，你可以结合其他小朋友的计划继续充实自己的计划。

2024年幼儿园春游计划书 篇5

　　活动目标：

　　1、增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱。

　　2、拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。

　　3、低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹。

　　活动时间：

　　3月23日周六上午（9：30—12：00）

　　活动地点：

　　x社区营地（老师会提前踩点制作任务卡）

　　活动准备：

　　1、每个寻找春天的任务图（老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片），绿色环保大出动任务卡。

　　2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人

　　3、绘画工具：双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布（各班自己准备）

　　4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾（各班自己准备）

　　活动流程：

　　9：30到9：40：滟澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的'任务。领取任务卡，介绍活动规则与规矩！

　　9：40到10：50：大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料（也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾）

　　10：50到11：30：集合

　　1、公布完成任务名次（分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的记忆）

　　2、亲子环保创意画（如分小组将捡来的垃圾进行美术创作）

　　11：40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念

　　12：00：自由活动

　　温馨提示和注意事项：

　　1、活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜。

　　2、低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行。

　　3、在分组后由组长自行安排每个任务完成。

　　4、天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾。

　　5、请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾（如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等（活动当天带来）

2024年幼儿园春游计划书 篇6

　　新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

　　一、现况分析：

　　我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作任务：

　　常规工作：

　　1.班级卫生保健管理：

　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

　　2.幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　3.幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　幼儿教育教学工作

　　合理利用分区、分组、集体、活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1.重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展，

　　2.加强特殊幼儿的护养工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　　3.环境布置

　　A：墙面的更新

　　措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。

　　B：区域活动材料的整理和投放

　　措施：1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　　2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　　3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

　　家园互动，互相合作，协调一致

　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　　5.组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校

　　三、逐月

　　二月份：

　　1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　2.认识幼儿园环境，加强安全教育。

　　3.召开家长会。

　　4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

　　三月份：

　　1.丰富自然角。

　　2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

　　3.进一步加强游戏体育锻炼。

　　四月份：

　　1.做好半日开放活动。

　　2.做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。

　　3.期中家访。

　　4.“健康宝贝展活力”系列活动。

　　5.园内区角活动展示。

　　五月份：

　　1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。

　　2.准备“六一”节活动。

　　六月份：

　　1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。

　　2.做好期末全面家访。

　　3.做好学期结束的各项工作。

　　4.假期困难班统计。

　　5.暑期安全教育。

2024年幼儿园春游计划书 篇7

　　一、“风筝节”文化内涵

　　“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化(快乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)

　　二、活动主题

　　“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”

　　三、指导思想

　　风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展示交流的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐，放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让校园充满欢笑、充满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显xx幼儿园风彩和美丽、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板、邀请函)

　　四、活动目的

　　1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念

　　2)通过本次活动，提升xx幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解x幼儿园。

　　3)增进家长和幼儿园的情感交流、增进家长与幼儿之间的情感交流;增强幼儿体质。

　　4)新颖的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以踏青为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培养幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：比赛的形式增添了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到比赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第x届风筝节。

　　五、活动时间

　　本次活动时间具体定于3月27日—4月12日，为期16天。

　　活动主要内容、形式、要求

　　1、前期准备

　　1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。

　　2)3月28日—3月31日各班结合主题、教材制定教育教学计划，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长配合给幼儿准备一个风筝，参加放飞活动。

　　3)4月1日—12日教研主任组织各班收集风筝的相关知识介绍，出好“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”

　　4)4月4日——12日，各班组织“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探索放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长配合购买各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的快乐、练习、探索放飞技巧)。

　　六、制作比赛-----手中的“风筝节”

　　1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。

　　2)各班也可让家长购买各种风筝，参加放飞比赛;

　　七、放飞风筝---舞动的“风筝节”(园内)

　　1)各班在人人试飞的基础上推荐5组代表，2人一组在幼儿园操场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，具体安排时间(4月8日)(各班可根据实际情况安排，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞比赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带领幼儿一起完成)。

　　八、幼儿园“风筝节”文化理念

　　1)旨在让社会、家长更多的了解幼教品牌形像，展示幼教品牌内涵，提升幼教品牌在x地区乃至全国的'知名度。

　　2)培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感和探索意识。

　　3)培养幼儿喜欢体育活动和掌握学习放飞技巧。

　　4)增进亲子之间的情感交流，体验、感受亲情的快乐，培养幼儿热爱家人的情感。

　　5)增进家园互动交流、形成家园共同教育好幼儿的交流平台;

　　6)培养幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手能力。

　　7)追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。(可做展板、配上图片)

　　注：

　　1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞比赛上，重在做好前期的各项准备工作，重在安全、快乐、礼仪、交流互动、展示、宣传上，社会、家长更全面的了解幼教品牌形象，提升美誉度。

　　2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖情况及照片、活动总结、表彰、反思等)

　　3)本活动方案仅给各园所提供参考，各园所根据本园实际情况再制定切实可行的方案，开始实施，并将活动方案与xx月xx日下午五点前发给园长。

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