低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿（通用31篇）

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇1

　　感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人心灵是一种震撼。感动是一泓清泉，洗净我心中的灰尘。下头来说说我的故事吧!

　　事情是这样的：那天晚上，我肚子疼得连滚带爬，到了凌晨一点三十分左右，爸爸带我去医院。因为我没力气坐摩托车，爸爸就背着我，一个脚步一个脚步把我背到医院，眼泪在我的眼眶里打转。

　　到了医院诊所，穿着白大褂、戴着眼镜的医生给我量体温。过了一会儿。爸爸拿着温度计看看，惊呆了，竟然是39°。他急忙给护士看，护士说：“要先打针再吊针。”听了这话，我心里很慌。因为我从小不打针只吃药。这时，爸爸过来对我说：“别怕，眯一下就过去了。”我挺住了。爸爸在旁边不断地鼓励我，我就鼓起勇气，让护士把针扎进血管。之后，我躺在爸爸的怀里睡着了。醒来的时候，爸爸正在给我做好吃的。

　　这件事让我感动，父爱是无价的。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇2

　　有人说：“当永恒的爱被发觉时，那便是最感动的。”然而我却认为一瞬间的感动同样让人铭记，那一天的那一刻，我真的感动了。

　　我家门前的那条平坦的小路因施工而凹凸不平，地面与地面能够相望甚远。一次，我去路边的超市买一些东西，一路上像跨越壕沟似的，越过那“分离”的地面。走出超市，又和来前一样，大步流星的从多个“岛屿”上踏过。到达对岸后，刚想起步回家，听见耳旁传来了小孩那稚嫩的童声：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”

　　“好，好，好奶奶给你去买，你在这边待着。”慈祥的话语随即响起。我不禁产生了兴趣回头看看那一对孙子与奶奶。可同时，我不禁为那位奶奶担心起来。那深长的裂缝，对于这样一位古稀之年的老人不可能走过的距离，她怎样办?

　　的确，我的设想没有错，那位奶奶蹒跚的来到那最深最宽的裂缝前停住了，她犹豫了，似乎在不断揣摩是否能走过去，可这几乎办不到，因为那柏油黑的裂缝此刻多么狂妄，它似乎讥笑着那苍老的老人，问她能不能过来。黑色与老人的白发构成了鲜明的视觉冲击。这时，她已经站立了有一会儿的时间，我想她肯定会回头吧，于是，转身起步，可此时老人动了，只见她试探性的伸出右脚，悬在了空中，之后缓缓的却又有力地踩到了间隙的低端，然后，一小步，一小步的挪动着，可我却渐渐看不清了，视野模糊了，只感觉到白色的刺眼的光射入眼球，我轻轻地说了声：“好刺眼的光啊。”其实我明白那一束光是老人的爱，是每一个长辈对于子女们真正的情感啊!这一种爱使得世间每一个为人父母的在面临艰险时奋力的毫不犹豫的选择迈出第一步，爱的第一步，即使深知，迈出第一步后，对岸也许会是死亡。真的，那一步，那一刻，我感动了!

　　老人依然穿过那一个个的间隙，可那间隙那么渺小，在爱的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最终一滴眼泪，可我没有忘记那一刻的感动，因为当泪水划过时，它流经的地方便永远记载着一句话：爱，让我在那一刻，感动了!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇3

　　早上，六点钟起床。一点胃口都没有，什么也不想吃。就随便在一百放心早餐那里买了一个馒头。刚走到学校附近，看到一位老奶奶带着一个五、六岁的小孩子在树下讨饭。

　　老奶奶的头发乱蓬蓬的，衣服上也都是补丁。而小孩呢，旧倚靠在树上，玩弄着自我的衣裳。我想给他们一点施舍，可钱都用来买早饭了，没办法，只好把一口没动的馒头给了老奶奶。她连忙向我道谢：“多谢，多谢。”“不用谢，快吃吧。”说完，老奶奶撕了很小的一块放进自我嘴里，而剩下的大半个馒头则给了小孩子。说：“给，吃了吧。”“奶奶，你也吃啊。”说完扳了一半递过去。“你吃吧，奶奶吃过了。”看着小孩子狼吞虎咽的样貌，奶奶笑了。那一刻，我被感动了。老奶奶只吃了很小的一块，大半个则给了小孩子，自我却舍不得吃。

　　让我们去给别人一份爱，在自我心中盖上一座美丽的大花园，让阳光进来，让友谊进来，让朋友进来，使我们的心灵花园变得更加美丽，更加迷人。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇4

　　我以往迷茫，不明白现实生活中的感动是什么，也不知该怎样去真惜它。可是那一刻，让我感动……

　　我感动，感动教师的那份情，教师在讲台上晕倒的那一刻，把我的心牵动，这是我平生看到的最壮烈，最动情的事。这不是柔柔拨动，而是如断弦样的强烈，是如裂帛般痛心!

　　我感动，感动教师的精神。把学生当做孩子，让我感到了母亲般的温暖。这种温暖比母亲的爱更伟大!没有血缘关系，不掺杂私心杂念的温暖!这种温度是世上最伟大，最温馨。最滋润的爱!

　　我感动，感动教师对事业的热爱，带着病来为我们上课，这种对事业，对学生的热爱，怎能不使我感动!

　　我想，师生情是一朵娇艳夺目的月季花，拨人心弦。师生情是一朵淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。师生情是一朵最朴素纯洁的百玉兰，冶人心智。

　　教师，您让我敬佩，让我刮目相看，让我感动……

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇5

　　在我的相册中，有这样一张照片，那一刻我真感动。

　　那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸——说变就变。到午时放学时，听见外面“滴答滴答”的响声，就像一个有声有色的乐谱。我一看原先是下雨了。我飞快地跑到校门，地上已铺满了积水。我兴奋极了，这天我正好带了雨伞，今日总算能够不当落汤鸡了。我正想走时，一个感人的画面出此刻我的眼前。

　　一个低年级的小朋友没带伞，他在校门口等着父母的到来。这时一个高年级的同学走了过来，对他说：“我这儿有两把伞，借你一把吧!”低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的同学。奇怪的是，这个高年级的同学并没有两把伞。然后自我就冒着雨跑出了学校。

　　我顿时感动极了，泪水模糊了双眼。这位同学跟小朋友素不相识，为什么要借给低年级的小朋友伞，而自我却不用呢?只能用以点说明：此刻的好人太少了，几乎满大街都遇不到一个。

　　这件事虽然已经过去几年了，但这件事还是然我铭记心中，久久不能忘怀。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇6

　　高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。”也曾有一位大丈豪说：“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。”

　　书是知识的宝库，储存着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类的最高享受。我们寂寞时，能够从书中得到安慰;有疑难时，他会给我们解答。他好像我们的导师和朋友，一向跟随着我们，鼓励着我们，要我们向光明的前途迈步。

　　读书也让我懂得了人世间的真善美。读书让我明白《假如给我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同时也向我们呈现了他们那惊人的毅力和不屈不的挠精神;读书让我明白周恩来，钱学森的爱国精神;让我明白了平凡人的伟大贡献。

　　文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞越的撑杆。最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的认识不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

　　书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽，化为生生世世伴。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇7

　　总听到有人抱怨生活的不公，埋怨现实的残酷，羡慕他人的成功，哭诉自我的遭遇，其实能说的出口的委屈都不叫委屈，能描述的出来的苦难都不叫苦难，当说出你的惨境的同时你要明白，这世界上七十亿的人跟你一样活着，随便抓一把，他们的经历都要比你惨一百倍。既然如此，你那一点成长的痛苦，表白的失败，求职的碰壁又能算的上什么呢。人长的越大，烦恼越多。

　　还记得你小时候么，拔颗牙就是你最大的烦恼。长大了，大脑发达了，会思考了，不是比猴子还笨的幼齿人类了，烦恼就多了。青春期你纠结和哪个男生好一好，和爸妈闹一闹。长大点你纠结人生的目标方向，再大点你纠结社会的阴暗，职场的残酷，再老一些，你纠结丈夫的不忠，纠结孩子的叛逆，等到老了你发现自我回忆以前的什么痛苦都跟回忆那颗牙齿一样了。

　　人的成长就是自我跟自我过不去然后和一群跟自我过不去的人一齐学会看开学会放下。所以不管什么时候，我们回忆中的以前都是中二，都是脑残，都是让人一笑而过的那颗牙。没有什么苦难是过不去的，没有谁的人生是没有苦难的，只可是经历的早和晚罢了。可是我们应对这些苦难，能做的还是仅有去经历去理解，因为这就是成长，这就是不能跳过的剧情。

　　纵使你明白结局，还是要去经历的剧情。那么能做什么呢，难道就一辈子在成长的苦难中沦陷一生，中二终生么。

　　看着你拥有的，爱着你拥有的，不去想你没有的，不去假设拥有你没有的，这就够了，这就是满足，这就是满足带给你的欢乐。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇8

　　人的一生，会遇到很多困难。困难就像是一块石头，对于强者，它是一块铺路石;对于弱者，它是一块绊脚石。只有敢于面对困难的人，才会取得成功;只有敢于拼搏的人，才能成为生活的强者!

　　记得那是我八岁的时候，我在奶奶家，爷爷和叔叔教我打乒乓球。

　　爷爷首先教我托球。托球看起来很简单，就是把球放到球拍上，让球跳起来，看能坚持多久。刚开始托球时我的成绩还不错，可一会儿我就被旁边爷爷和叔叔的球技所吸引，一走神，球拍就倾斜了，球也滑了下去。爷爷看见了，对我说：”托球时一定要认真，一定要把注意力全部集中，还要保持球拍的平衡，否则球就会滑下去。“听了爷爷的话，第二次托球时，我的注意力都集中到球上了，很长时间都没有败。后来我的胳膊有点酸了，开始颤抖起来，最终球还是滑了下去。我心想：托球真难学，球总是滑下去，我可不可以直接学打球呢?叔叔似乎看透了我的心思，就对我说：”昊昊，做事情一定要坚持到底，不能有一点困难就放弃，这样可不行啊!“在叔叔的鼓励下，经过多次练习，我的胳膊终于不颤抖了，最终坚持了6分30秒。爷爷和叔叔都为我叫好，爷爷夸奖我说：”不错，托的时间真长。下面我要教你如何发球了。耶!“我开心的一蹦三尺高!

　　托球难学，发球更难学。

　　发球时拿球拍的姿势、站立的姿势以及发球的动作都有很高的要求。我站的笔直笔直的，爷爷告诉我：”打球时，要稍微往下蹲，身体向前倾。“爷爷给我讲解完又示范了几次后，我就开始发球了，但是我把球都快发到屋顶上了，”记住我刚才讲的注意事项。“爷爷对我说，”发球时，球拍不能向上倾斜，这样发的球高，会出球案的。“这次我长了记性，把球拍压的很低，结果球却没能发过去，我有点沮丧了。”别灰心，多练几次，你肯定能学会的。“叔叔说。我又试了几次，球终于发过去了。”我成功了，耶!“我再次高兴的跳起来!爷爷和叔叔也高兴的说：”学的挺快，你真棒!“后来，我又学会了扣球、反手、旋球、拉弧旋球等等。

　　通过打乒乓球，我明白了一个道理：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强!在困难面前，我是不会低头认输的!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇9

　　古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一个年仅十二岁的少年英雄，在那地震最危险的一刻，却展现出了“幼吾幼以及人之幼”的可贵精神。他，是当之无愧的英雄少年!

　　20__年五月十二日，北京时间十四时二十八分，一场8。0级的强大地震突然袭击了我国的四川省汶川县。地震中，无数生命如风般逝去，无数国人为死难同胞落泪。就在这危急的时刻，童世强，一个六年级的小学生，从残酷的死神手中，抢回了三十二条鲜活的小生命。

　　地震来临之时，童世强和同学们正在上语文课，突然感觉整幢大楼都在晃动，吊灯摇来摇去，大家都吓坏了，不知发生了什么事情。这时，教师大喊：“地震了，快跑!”大家纷纷冲出教室，向操场奔去。

　　童世强也在第一时间跑到安全地带。可是，在童世强的生命里是不会有自私的!就在他惊魂未定之时，一阵哭声引起了他的注意，那里是学前班的小朋友们。在突如其来的灾难面前，这群仅有五六岁大的孩子们手足无措。

　　太危险了!童世强三步并作两步飞奔到北墙下帮忙教师一齐转移孩子。“我是少先队干部!”这个念头闪此刻他的脑海中。一个!二个!三个!……童世强已经忘记了，自我仅是一个十几岁的孩子呀!他坚持来回奔跑，“再救一个”，“再救一个!这样的信念支撑着他。

　　少年强，则国强!少年提高则国提高。应对灾难，童世强毫不畏惧，他用自我坚实的后背，为一个又一个孩子打开了生存的亮窗，那一刻，我感动了。

　　地震是偶然的，但灾难中的英雄行为却不是偶然的。英勇抢救多名孩子的童世强，在那一瞬间所绽放的光亮，足以让我们永生铭记。大难不死，无所畏惧。这是他的大仁，也是他的大勇。

　　身为大队干部的我，也应向童世强学习，学习他在困难和危险面前临危不惧、沉着镇定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年为榜样，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，努力成长为德智体美全面发展的合格建设者和接班人，将来更好地建设家乡、报效祖国。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇10

　　寒冷的冬天里，最令人期待的就是温暖，而给与温暖的阳光似乎右边的吝啬起来了，所以冬天里的阳光变成了最昂贵的。在很风凛冽的时刻，在大雪纷飞的时节，如有一一缕冬日里的阳光是一件多么幸福的事。

　　在那片灰黄色的枯草地，在有细沙的河滩，或者就在家里的阳台和走廊上，让阳光晒着，静静的舒适地躺一会儿或坐一会儿，那阳光无疑就带着它本身的金黄穿透你厚厚的冬衣，渗入肌肤、脏腑，你感觉到的是阳光的香味——暖和、惬意，你就会真正理解为什么太阳那样的受人热爱和崇拜，那时候你也许就是一棵树，一根藏在土层里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小动物。你无疑更加觉得生命的宝贵，而那宝贵的生命本身就是太阳所赐予的，你会告诉自我——醒来吧，再生吧!你会觉得有一种本能的冲动和职责，需要你延续下去，以生命的方式，整个时空都在延续之中，延续你所拥有的全部的幸福和痛苦。

　　在童年或童年之后的某些时候，也是在这样昂贵的冬天，我就想着储存，像小动物朝洞穴里储存过冬的食物，将阳光储存起来，我想用一只木瓢舀起阳光，装进密封箱里，然后，在寒风呼啸的大雪天倒出来取暖，我过去当真如此想过，并为此而感到心满意足。而母亲却说我是个十足的傻瓜，她笑着说：“去呀!用竹篮给我提一篮水来呀!”我并不认为竹篮打水绝对不可能，关键在于你是用什么篮子。正如，我没有用箱子储存阳光，而是因为暂时找不到适宜的箱子，或许在别人眼里，我是个傻瓜，但我认为自我并不傻，认为“竹篮打水”式的想像，更能显出一个人的聪明才智。

　　即便在梦中，即便在沉醉于某个想像中，我都能感觉到阳光的慈爱。如母亲般亲切，给予人一种亲切感，这是任何东西都不能代替的。

　　冬天的天空好似一扇窗，你看见的都是阳光，仅有那份始终陪伴你的暖和，我们每个人都能享受它，我们每个人都是幸运的受惠者，冬天里，在尖厉的北风裹着而来的坏天气的间隙，或许就会出现三、五个晴天。在这冬天阳光充沛的岛岭，在这金黄色的气侯小岛上，你就会听见金币落地的声响，清脆悦耳，你就仿佛闻见了太阳和生命的味儿，你就会感到一种从未有过的惬意。对于天空、土地和太阳，我们每个人或许就是一颗种子，像种子那样等待着冬天衔接的春天的来临!

　　冬天里的阳光是昂贵的，是呵护新一代生命的神!冬日里的阳光是温暖的，是给与大地幸福的序幕。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇11

　　虽然空气是燥热的，但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。抬头仰望，是一轮请辉莹莹的明月，在深蓝的天幕上独自闪耀着。当然，他有炫耀的资本。乳白的光晕环绕在他周围，它是一路光明，毫无阻拦。我有些得意DD悲凉的得意。

　　我也以往在操场上纵横驰聘过，英姿飒爽过，周围有许多赞美者，不停地为我叫好。那“一览众山小”的感觉就像这独自徇丽的月亮，一路顺风，无沟无坎。众星捧月是多么美丽的景致啊!

　　微风吹过，远处有一团团的乌云飘来。月亮却浑然不觉，依旧惟我又忘我地散发着自我的清辉，乌云越来越逼近这一片亮白之地了。我害怕这惟一的一线光芒被掩去，手心不由得出汗了。

　　飘飘然的感觉是会令人生厌的。在我的周围，其实正有一批人在掘起，而我却早被胜利冲昏了头脑，对别人的额提高毫不在意。可当我越来越觉得别人立刻就要超过自我时，已经晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也无济于事了。

　　最终，月亮被乌云遮住了。可当我仔细看市，却发现周围有圈淡淡的晕，红的还有紫的，这晕就在月亮周围那灰白的天宇展示着自我美丽的风采。“月亮没有被吞没”。

　　经过几许挣扎，我还是被人挤下了台。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼仅有自我一人吞咽。在众目睽睽之下，我流下了苦涩的泪水。

　　没有谁的劝告和安慰能拂去我心头的阴影，没有谁的叮咛和嘱托能振起我翻飞的翅膀……我掉进了悲痛的深渊，一蹶不振……

　　应对乌云遮拦下的月亮，我泪流满面。你也曾辉煌过呀，也曾奉献过自我的光和热啊!我不敢想象母亲听到成绩是的失望，不敢应对教师鼓励或痛心的眼神，那该是怎样的一种情愫呀!

　　忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，继而怦怦直跳，月亮一点点，一点点地有往外挪车来了。虽然吃力，但最终毕竟还是一跃而出，回到我的视野里来了呀!当最终一丝光亮睁脱了乌云的束缚跳出来的时候，我再一次泪光莹莹，还有跳出来的期望啊!

　　……

　　我感动了，确实感到了一股力量积蓄在胸间，似乎要迸发出来了。

　　若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇12

　　从小到大，有许许多多让我们感动的事：一杯暖暖的牛奶、一句轻声的问候、一个慈祥的表情、一个熟悉的动作、一句善意的谎言——都会上我感动不已，何况是我呢?

　　去年冬天，我家的水管也耐不住严寒的寒冷，爆炸了，水像一匹受惊的野马，从水管里狂奔而来，势不可挡。我和全家人向热锅上的蚂蚁——团团转。突然，爸爸想到了经常在院里下棋的老大爷，他下棋异常棒，以前是修水管的工作人员。我小巧玲珑，跑的也快，于是爸爸让我去请王爷爷，我极不情愿的去了。

　　心里想：大冷天的，谁会修冷冰冰的水管呀，再说了，王爷爷下棋心那么大，早上没7点就叫人下棋，下到中午12点喽，年纪那么大了，想想他也不会来的，还让我去，肯定不会来的。

　　“王爷爷，我家的水管漏了，请你上去帮忙修一修行吗?”听完这话，王爷爷二话没说，丢下棋子，就往我家跑，我才刚到门口，王爷爷已经走到三楼了。我上去时，王爷爷怕工作不方便，便脱掉了厚厚的大衣，拿着改锥转来转去，不大一会，王爷爷的嘴唇冻得发紫，脸冻得通红，双手瑟瑟发抖，冻得通红。但他毫不在意这些，仍专心致志的工作着。本来水管快要修好了，一股水又像憋不住的喷嚏发泄出来直冲向王爷爷，王爷爷的老花镜掉了，被劈头盖脸的打了一顿。水从脸上迅速流下来，流到衣服上，流到裤子上，流到鞋子里。王爷爷变成了个“落汤鸡”。妈妈让爷爷烘干衣服在修，或者先穿上衣服。王爷爷摇头了，仍工作着。几十分钟后，水堵住了。

　　老王爷爷浑身湿透嘴里冒着热气，连口水都不喝，匆匆的走了。

　　望着王爷爷远去的背影，我感动得流下眼泪!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇13

　　提起保尔，你会想起谁?提起奥斯特洛夫斯基，你又会想起谁?没错，相信你对这本是一定不陌生，它就是《钢铁是怎样炼成的》。

　　自从看了这本书，保尔变成了我的偶像。他当过童工，从小在社会最底层饱受侮辱，折磨。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命的道路。此后，他经历一系列的挫折，但无论是感情上的波折，工地上的磨炼，还是战场上的搏杀，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使到后来，他疾病缠身，丧失战斗力，他仍然不放弃，拿起笔来，把文学作为继续战斗的武器。

　　与他相比，我没当过童工，有的是在老师、父母的关照下成长。对，我的童年比他幸福多了。但我经得起磨练吗?我有保尔如此坚强吗?

　　我记得，在不久前的一次考试，也就是初二的第二次月考。考前，我胸有成竹的对朋友说：”小菜一碟啦，这么小的月考要复习吗?靠临时发挥就好了!“于是，硬拉着朋友一起去玩。但他死活不肯，还说了一大堆道理：”不能这样，我们要认真对待每一次考试……还是先复习吧!“于是，他开始不理我了。第二天，我胸有成竹的去考场考试，连书也不翻。考完后，我不屑地说：”切，还月考呢，就这么一点难度。“我当时还以为起码有两科满分。可是……到第二天发卷时，却不如想象的好。完全出乎意料，发卷之前是希望，发卷之后是失望，级排名更是远远的落在别人后面。之后的一段时间，我一直沉浸在失望中，每天来教室，总是两眼无神。

　　后来，老师拿了一本书，说：”有时间看看吧，别总发呆。“我根本就不想看，只看了前言，便引起了我的阅读兴趣。原来保尔是一个与我同病相怜的人。我读完了整一本书后，才发现两个相同的人，竟有如此大的差别。

　　保尔有钢铁般的意志，为理想而献身和顽强奋斗的精神。在困难面前，他坚强，而我却退缩。保尔的意志、行为，激起了我心中前进的热情。”不行，我的意志绝不能被一次月考摧毁。“我给自己下了命令。

　　以后，我用保尔作为我的榜样，努力奋斗，终于在期中考试取得了成功。

　　保尔，是我的榜样。《钢铁是怎样炼成的》是我最挚爱的书，因为，它教会了我，如何在困难面前不退缩。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇14

　　在一个假日里，我读了英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》。读完这本书，鲁滨逊的故事使我深受启迪。故事的情节那样地让我念念不忘。

　　读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我看到了鲁滨逊在孤岛的时候，并不消极悲观，而是把身边所有能用的资源都动用起来，使得自己的生活过得“痛苦并快乐着”。看到了一个面对困难积极乐观的鲁滨逊。读完了这本书，我想：如果鲁滨逊没有这份乐观向上和积极行动的精神，他即使有更多的工具，也不一定会活下来。我们每天都会遇到许许多多这样那样的困难。我们应该向鲁滨逊那样，积极地行动起来，乐观地去面对。

　　记得一个星期天的上午，爸爸带我到小区学滑滑板车。我们来到小区，爸爸告诉我：“学滑滑板车，首先要选好一块平整的空地，接着把滑板车放平稳，然后把左脚摆放在滑板车的一端，右脚在地面用力推动，使滑板车前进。当滑行到较快的速度时，迅速地右脚摆放在滑板车的另一端。最后双脚继续左右摆动。”听爸爸这么一说，我想：滑滑板车太简单了。我按爸爸说的方法开始学了起来。不知怎么回事，滑板车好像故意逗我似的，让我摔了好几个跤。手擦破皮了，膝盖也流血了。我皱着眉头痛苦地说：“好疼，好疼!我不学了”爸爸说：“只擦破了一点点，没关系。只要你坚持下去，很快就可以学会的。”听了爸爸的一番话，想想这么一点困难，我真不应该放弃。于是，我鼓起勇气对自己说：“我今天一定要学会”。真的，在我不懈地努力下，我终于学会了滑滑板车。

　　《鲁滨逊漂流记》让我明白了：在困难面前，只要我们不懈地努力，不放弃，保持一颗积极向上的心，胜利一定属于我们的。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇15

　　人在他的一生一世中，必须会遇到大大小小的挫折。而应对挫折时的态度和方法又各不相同。有的人乐观应对，有的彻底失望。其实，挫折并不可怕，可怕的是你用悲观的眼光和态度去应对。其实，这么做根本没必要，因为在人的一生中，受挫是再经常可是的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎样?它是不会对人的一生留下太多印象，俗话说的好：“吃一堑，长一智。”意思是说遇到了困难，与失败，必须不要灰心，认真的反思，正确的认识错误才是重要的。

　　记得看过一篇报道，讲的是广东省有一位高考生。在听取成绩时得知，他的成绩很差，他心里本身就十分难过，之后又被家长狠很的批评了一顿。他就觉得世界上再没有什么有意义的事了，觉得生活十分枯燥乏味他便对生活失去了信心，再没有勇气活下去了，并最终走向自杀。

　　我认为，一次高考考差，虽然很可惜、不应当。但也不至于自杀呀!能够想像，如果每年高考有10个人考砸了，10年就是100人，那100年呢?1000呢?……难道中国要成自杀国?其实这一切都是因为没有找到错误之处，改正错误。

　　我们应对挫折应用乐观的心态去应对才行。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇16

　　生活中总有一些人、事、物会给我们一些启示。在我的经历中，有那么一刻令我十分感动。

　　那是暑假的一天，出门时，妈妈给我一瓶矿泉水，我便坐在门口的台阶上“咕咚咕咚”地喝起来。忽然，我发现地上有许多蚂蚁，便饶有兴趣地观察起来。这时，我产生了一个坏念头——欺负一下蚂蚁。于是我在蚂蚁较多的地方“哗啦啦”倒出许多矿泉水，然后幸灾乐祸地看着“水冲蚁穴。”蚂蚁们在水中拼命挣扎，有的在不停地翻滚着，有的拼命地蹬着细细的小腿儿，触角一动一动的，似乎在向我求救呢!

　　我坏笑着认为过不了多久它们就会放弃挣扎，然后任由“洪水”摆布了。看着这些手忙脚乱、惊慌失措的蚂蚁，我心里居然没有一丝同情，而是自在地去别的地方玩了。

　　过了好一会儿，我再到那里时，却震惊了——这些蚂蚁没有像我想象那样放弃后被淹死，而是咬着旁边的小伙伴，三四个一团浮在水面上并且拼命地蹬着手脚，往岸边使劲地游。到目前为止死去的蚂蚁十分少!我的心为之一颤。这些小生命在危难时没有放弃生命，它们对活下来的渴望和团结协作的力量让我感动。我开始后悔刚才自我的行为，连忙用手将这些小生命救到岸边。我发现有些已经死了，另外的虽然奄奄一息，也挣扎着爬到屋檐下它们认为安全的地方。

　　救好它们后，我心境复杂极了。这些蚂蚁的求生欲望是那么的强烈，有些人却不如它们。那些人稍微遇到一点棘手的问题，就丧失了理智，甚至会想到轻生，这可真是一种悲哀。视生命如儿戏的人哪，应当学学蚂蚁的精神，遇到难题，遇到危险，要努力去应对，即使遇到大灾大难，也不能轻言放弃生命，因为生命仅有一次。我们要像蚂蚁，有经得起考验的心，冷静的思维和不放弃的精神。

　　我感动的那一刻，也思考了很多。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇17

　　应对困难不要害怕，其实它并不可怕的，只要你不慌张，用平定应对。

　　应对困难不要怕，只要你坚强，一切都不可怕，但你必须记住，坏人让你怎样做，如果你做了你就永远成为他的奴隶。

　　应对困难不要怕，即使灾难来了也不要慌张，勇敢应对困难，就像雷锋叔叔那样，或者在逃不脱灾难时去救别人，这样你死的就不荒.唐了，一命换一命是值得的。

　　应对困难你不要慌张，你应当努力的去理解，应对困难不要挣扎，挣扎会使你更危险。

　　应对困难时你能够呼救，如果没人听见，你要学会自我救助自我。

　　应对困难不要怕，只要你努力去应对。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇18

　　生活是五彩缤纷的，有单纯的白，温暖的粉，欢乐的红……我的世界充满了灰色，显得与外界格格不入。

　　在学校里，我总是和同学们说说笑笑，我从来都不在别人面前流过泪，不要他们看见我懦弱的样貌。“坚强”的我，却总是缩在黑暗的角落里，默默流泪，直到那一刻，一束温暖的阳光闯了进来，驱走了黑暗和寒冷。

　　那个我忘不了的记忆，总是温暖我的心灵。那是一个放学后，我们都要整理书包回家了，太阳却一下子躲了起来，乌云便趁机独占了天空。雨水便扑天盖地地袭来。没料到这么晴朗的天气会变得那么快，我雨伞都没带。爸爸妈妈不太可能突然来接我。我正郁闷地看着外面的大雨，一个跟我蛮要好的同学走过来对我说：“没带伞吗?我用自行车带你吧，反正顺路的。”看这雨也不会停了，我便感激的答应了下来。

　　我们一齐下了楼，我正做好被淋透的准备，没想到她把自我的外套脱下来，披到了我身上。我顿时就傻了，竟忘了谢她。我心里一下子被温暖，感受不到那雨水渗进衣服，流在我的身上那冰凉的感觉。只觉得她的外套很厚实，很温暖，风似乎很小了，雨也几乎没有了。在她自行车的后座，一种从未有过的感动涌上心头，我差点流泪了。

　　分别时，我想脱下外套还给她，她拒绝了。她说，还是让你披着吧，这样会好点，明天带到学校还给她就行了。话音未落，她便离开了我的视线。

　　今生第一次，我感受到有一种温暖走闯进了我那被忽视的心房。用那耀眼的光，驱走了黑暗，虽然她没有来更多得了解我，但她至少以往关心过我的吧，至少也让我深切感受到被关心的温暖。

　　那一刻，有一个孤独又自卑的人，被拯救了。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇19

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我要演讲的题目是《这一幕让我感动》。

　　今天我又看到了。下午放学我在鼓楼站准备乘公交车l回家，眼看着19路已朝站点开来，所有等车的人都慢慢地来回移动，想寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上公交车。车渐渐慢了下来，停住了，大家都一窝蜂地挤着上公交车。

　　今天车上人挺多的，等我上去已经没座位了，我在下车口找了个空隙，抓住扶杆站定了，这时一个老奶奶也过来在我身边站定，这位老奶奶头发花白，但精神矍铄。我挪了挪让出了空隙给老奶奶。这时，坐在我身边的一位阿姨起身了：您坐这儿吧!那阿姨看起来很疲惫，一头的长发也有点乱，一副今天很奔波的样子。

　　按常理，那位老奶奶一定会边谢边落座，但这位奶奶没有，她说：”不用了，你看起来很累，还是你坐吧，我过两站就到了……”可阿姨坚持：“没事，还是您来坐吧!”老奶奶说：“你们年轻人拼事业很辛苦的，还是你坐吧……”最后，因为老奶奶的坚持，阿姨坐回了原来的位置。

　　这一事，平凡;这一幕，感动!我看在眼里、听在耳边、感动在心里，这不就是中华民族“尊老爱幼”的传统美德吧!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇20

　　感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。

　　那是一个炎热的午时，我迫不及待地等着公交车。过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他，他留着一头十分短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收敛了笑容。

　　上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。

　　之后，我才明白那位年轻人是一向要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一向站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我必须要以实际行动去尊敬老人。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇21

　　陶行知说：“人有两个宝，双手和大脑……”但我觉得，人有三宝，这第三宝，就是生命。生命具有两面性——有的坚强不屈，有的懦弱无用;有的敢于突破，有的迂腐守旧……而坚强和敢于突破的生命才是完美的。

　　力克·胡哲从小就患有“海豹肢症”，是一个没有四肢的人，但他没有绝望。应对可怕的病魔，他挺起了自我坚强的胸膛。力克·胡哲在自我残缺的生命中诠释了生命的意义：20__年，他取得了会计与财务规划双学士学位。20__年，他出版了书籍《坚强站立：你能战胜欺凌》。身体是父母给予的，但好运是自我打拼出来的。仅有顽强的生命，才能造就完美的幸运。

　　弹涂鱼，看上去是地地道道的鱼，生物学上也是。但令人大跌眼镜的是，弹涂鱼竟能上岸存活!为什么?是因为弹涂鱼能够深吸一口水，将这口水当作氧气罐，帮忙自我呼吸。科学家说：“弹涂鱼绝对是整个鱼类里最顶尖的探险家和改革家。”如果弹涂鱼没有这一招，恐怕就永远无法领略到陆地上的奇景了，能够说，弹涂鱼就是我们人类的“生命导师”。它们给予了我们一个启示：生命的意义在于探索，在于创新，在自我有限的生命里不断向前跳跃，前面可能就有无限的新天地!

　　每个人都有生命，但每个人的命运各不相同。不管怎样，最重要的是给自我的“生命堡垒”添砖加瓦，去开创属于自我的新天地!这，就是生命的意义所在，也是我对生命的感悟。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇22

　　你有过欢乐吗?你有过忧愁吗?你欢乐忧愁时以往想过和朋友分享吗?

　　我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享欢乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。

　　记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎样问我?嗜洁成癖的妈妈将怎样治我?我要如何应付这飞来横祸?

　　百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗?”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊!”这场风波就这样安全度过。作文

　　那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，之后大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们!”“对!”我只觉得那天午时，时间过得异常快。

　　常和朋友一齐分享欢乐和痛苦吧，这样的生活必须会更多彩!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇23

　　记得那天妈妈准备带我去爷爷家，我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁的欢呼起来：“噢，噢，太好了，太好了!”

　　最近听爷爷说我们家乡要修建一条很大很大的人工湖，我早就想亲眼目睹一下了，今日最终能够见到人工湖了。我拉着妈妈一路小跑上了公共汽车，走到半路天气就像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是阳光明媚，突然间就下起了倾盆大雨，窗外烟雨蒙蒙什么也看不清楚了，我坐在车上正想打瞌睡呢，忽然，客车猛地震了一下，原先，路上有个大坑，车的前轮陷了下去。

　　怎样办?车上的乘客都焦急万分，正在大家都坐立不安之时，路边出现了一群修路工人，他们正在那里忙着填坑铺路呢，一个个淋得像落汤鸡一样，司机叔叔跑过去向他们求助，他们二话没说就连忙跑了过来，有的叔叔搬来石头，有的叔叔弄来泥土，还有的叔叔拿来了撬杠，他们用撬杠把车轮与地面之间撬开一点空隙，就连忙把石头和泥土填了进去，这样反复弄了几次，车轮最终被救了出来，司机叔叔激动万分，连忙给那些工人叔叔又是递烟，又是不停地点头表示感激。

　　车子最终能够开动了，车厢里不时传来大家对修路工人的啧啧赞叹声，是啊!这些工人叔叔为我们的城市增添了多少柏油马路啊!所有的乘客都被这些叔叔感动了，他们都为工人叔叔竖起了大拇指。

　　温暖和感动就这样在每个人的心里流动着，我们都应当把爱传递下去，让感动停留在每个人的心里，是啊!感动源于生活却高于生活，我们必须要好好的去珍惜呀!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇24

　　那一刻，是一双沾满鲜血的手。那一刻，是妈妈焦急的面孔。那一刻，是妈妈舒展的眉头和微笑。但就是那一刻，我被深深的感动了。

　　记得那时我上二年级的时候，刚放暑假。有天晚上，我的好朋友张雨璞打电话叫我去河阳广场玩。我爽快的答应了。因那天妈妈正好没事，也跟我一齐到广场散步。

　　到了约定的地点，我很快就找到了我的同学们。妈妈因为要等她的好朋友，就边看我们玩游戏边等她的同事。

　　当时，有很多同学，我们就分了两组，两组队员手拉手分别各站在小广场的两边，其中一组先选出一名队员，去冲开另一组队员的拉手队伍，谁冲开了谁那一组就赢了。这个游戏的诀窍就是在冲的过程中，速度要快，等快到对方的队伍前要找准两个力量小的人拉手的地方，使劲一冲，这两个拉着的手就被冲开了。

　　玩了好久了，他们才叫到我的名字，我一激动，飞快的向对方拉手的方向跑去。可我还是没有经验，我当时选的两个人的身高比我高，所以，我冲过去的时候，力量不够大，他们两个人的手拉的位置快到我脖子那里了，正好我一使劲，一下子把我头朝下给摔倒了。当时，我只感到一阵刺痛，忙用手捂着头，等妈妈发现后飞奔过来的时候，我看到了妈妈焦急的面孔，只记得妈妈当时用手使劲按着我的头，拉着我打了个车就跑向了医院。到了医院，医生给我清理伤口的时候，让妈妈把手拿下来，我看到了一双沾满鲜血的手。妈妈急的满头大汗，不住的拿手扇着。等医生给我清理完伤口后，上完药缠了一圈绷带，就告诉我们能够走了。妈妈这时还不忘问我疼不疼了，我说不疼了。我这才看到妈妈舒展的眉头和微笑。但妈妈的微笑跟平常的不一样，除了一丝放松还有对我深深的爱护。

　　我的好妈妈，此刻，我被深深的感动了。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇25

　　光阴似箭，日月如梭。我不明白时间是漫长还是短暂，生命是顽强还是脆弱。

　　老天是公平的，生命予每个人仅有一次，生为死之始，死为生之终，概莫如是。可惜世人看透的不多，才有贪官奸商小人的登场，才有为名为利倾轧的上演。等到真正领悟时，潜意识里的世外桃源早已在尘世的醉生梦死中迷失，珍藏在心底那田园诗般风光早被世间的忙碌洗涤得荡然无存。

　　生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自我独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的生命。

　　记得有一次，我从《涅盘经》上看到这样一句话：“生命之息，过于山水，今日虽存而明日难知。”在浩渺的时间长河里，生命如芥，可是沧海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像风中随时掉落的花朵，任谁也无法挽留。

　　生命是脆弱的，但也是幸福的。我们能够感受到天地之间充满灵气，草露清清，还有人世间的人情冷暖等。当我们心境烦躁是，便能够漫步在草坪上放松心境，大叫一声，将烦恼统统抛在脑后，好像这个世界就仅有我一个人。当我们灰心丧气时，能够想想那路边的青草，草为了吸收阳光，能够不顾一切的坚持到底，而我们又何尝不可呢?当我们受伤时，便会有人伸出援助之手，让我们不必独自应对困难，充满信心勇往直前。

　　生命之花，可能如昙花一现，没多久它就凋谢了。它有时脆弱有时坚强，那就要取决于它主人对人生的态度。如果主人认真一丝不苟，那它就是顽强的;相反，它就是脆弱的。所以，我们要珍爱生命，使它精彩又完美。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇26

　　困难像一块磨刀石，不断磨炼你。遭遇困难的人是不幸的人，而战胜困难的人是勇敢的人。

　　战胜困难要有信心。如果没有信心，认为自我不行，那么就会被困难彻底击败，反而更加没有信心了。《狼王梦》中狼王洛嘎就是在困难中恢复了信心，将要夺去他的狼王宝座的狼击败，才保住了狼王宝座，从困境中走了出来;而那要篡位的狼就是因为在最终一刻失去了信心，所以被洛嘎击败，与那宝贵的狼王宝座擦肩而过从而被众狼吃掉，变成了一堆白森森的骷髅。所以，走出困境要有信心。

　　战胜困难要直视它，勇敢地去应对。如果不敢应对困难，那么见到困难就逃避，永远都只能成为困难的手下败将。“5·12"文春大地震中自救逃生的人们就是因为勇敢地正视困难，不怕困难，才一步步从困境中走了出来;而假设他们当时泄了气，不敢应对困难，就会被困死废墟，让困难压在脚下。所以，战胜困难要勇敢应对他。作文

　　战胜困难要有别人的帮忙。如果不借助别人的力量，就很难战胜困难。《三国演义》中刘备就是在极其困难的时候，三顾茅庐，请求诸葛亮的帮忙，最终走出了困境，得以建国立业，封王称帝，要是刘备得不到诸葛亮的帮忙，也许就不会有什么大作为。所以，要想战胜困难就务必得到别人的帮忙。

　　战胜困难要认可并理解别人的推荐。倘若认为仅有自我的推荐是对的，把别人的推荐拒之门外，就会构成一意孤行的孤僻心理。袁绍就是因为孤傲，不采纳别人的推荐，于是大败给了曹操，陷入绝境;而与其相反的曹操，就是因为采纳了谋士许攸的推荐，才获得了胜利。所以，理解别人有用的推荐是战胜困难不可缺少的条件。

　　战胜困难······

　　然而，仅有信心、勇气、别人的帮忙和推荐是远远不够的，还需要用行动来实现。

　　可惜的是，很多人并没有以上几点的认识，从而绝望的发出了一声叹息：“啊!完了!······”

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇27

　　幸福是什么?对于这个抽象而又复杂的问题，相信许多能人志士都作过精辟的诠释。然而这个问题的答案如同世上的叶子不可能会完全一模一样，恐怕是因人而异啊!尽管答案千奇百怪，可是究竟有没有人曾有过幸福就是满足的一丝念头呢!

　　两年轻对夫妇，一对想得远，趁着年轻力壮，没命的挣钱;一对看得近，趁着花样年华，尽情的旅游娱乐。年过半百之后，想得远的一对早已是赫赫有名的百万富翁，然而他们却没有力气去享受，因为病魔已再悄悄吞噬者他们了;而看得近的一对呢，依然是简简单单的小两口，虽然他们从没享受过荣华富贵，但仍旧活得精彩潇洒。

　　到底哪对夫妇活得更幸福呢，相信大也已是心中有数了。

　　要说人世间什么最重要，那肯定是幸福和欢乐的活着啊!那么幸福和欢乐又从哪里来呢?我想应当是从一颗满足的心来的吧!这就好比一只喂饱了的小鸟会愉快的歌唱，因为它已经十分满足了。

　　其实我们每个人就像是一个分数，分母就是欲望的范围，而分子呢，就是满足的程度。当分母越大，分子越小的时候，这个分数的值夜也就越小，当分母无限大的时候，这个分数就没有了其存在的意义了。我们人生匆匆几十载，何必把分母定得那么大呢?

　　绝大部分的人都认为，当自我吧名誉，金钱等等集于一身时，幸福也就随之而现了。然而你听听那些伫立于世界巅峰的富翁，明星们的心声，又有多少感受到了幸福和欢乐呢，恐怕屈指可数啊!

　　满足那颗充满欲望与利益的心吧，仅有这样幸福才会真正降临到你身边;欢乐才会真正伴随你成长;你的人生才真正多姿多彩。

　　是啊，知足者常乐，满足原先也是一种幸福啊!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇28

　　老人们总喜欢说一句话，知足者常乐，实际啊，这句话倒是很有意义，是啊，知足者常乐!人生在世，屈指数可是几十年光景，这几十年，有得有失，有恩有仇，可是，如果我们以仇恨的心应对别人，到头来，只是害了自我，使自我结识了更多仇人，让自我变得心胸狭隘，毕竟，生活是把双刃剑，伤害别人的同时也在伤害自我。相反，如果学会满足，对自我周围的人都和蔼些，宽容待人，宽容处事，生活岂不会变得绚丽多彩，拥有更多完美所以，有时候细细品味，知足者常乐到也是句很经典的话，人，应当学会知足，知足，让自我更加豁达，也是一种生活的态度，毕竟，人学的豁达一些会更舒适不是吗

　　工作时难免会看见有人抱怨自我的收入，这时候，为什么不想想还有很多人没有收入，靠低保要饭为生;生活中难免会看见有人气愤与自我的家人，这时候，为什么不想想还有很多人渴望家人的温暖而他们已不在;家庭里难免会看家有人羡慕别人的生活，这时候，怎样不想想别人家凤光的生活也可能不适合你，或许还有人在羡慕你的安逸。

　　因为不如别人而变得小肚鸡肠，羡慕一点点转换为妒嫉，变得邪恶，而实际上，最终才明白别人的生活也很累，中国还有句俗语“家家有本难念的经”就是说这个的吧!

　　或许你曾羡慕别人比你俊俏，可是要明白他也有不如你的地方，可能是学习，可能是工作，可能是家庭幸福。

　　或许你曾羡慕别人比你优秀，可是要明白他也有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是为人处事。

　　或许你曾羡慕别人比你富裕，可是要明白他也有不如你的地方，可能是相貌，可能是学业，可能是本事。

　　仅有消极的人，总往坏方面想的人才会细心眼的嫉妒，换个角度，生活又是一番完美，那时候想想这句古话“知足者常乐”。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇29

　　高楼越来越多，空间越来越校冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记

　　有泪水在，我感到自我仍然饱满。

　　早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。

　　傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。

　　感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。

　　时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜?我们是否缺失了心灵的一角?

　　行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音?大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。

　　纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最终一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。

　　缺少感动的人不是一个真正的人。

　　缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。

　　我们有多久没有被那些优美的文字感动?李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

　　我们有多久没有被那些高尚的背影感动?在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原;撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥;孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……

　　感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

　　在物质高度发展的今日，我们的精神之路通向何方?学会感动吧。

　　当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。

　　“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么?

　　点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇30

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我要演讲的题目是《感动，在你我身边》。

　　没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有。所以，我可以骄傲地说，我们学校的每一位老师，都是我学习的楷模。我要向他们学习温文尔雅，精益求精的工作状态;学习他们对学生悉心呵护，耐心辅导的实际行动;学习他们一丝不苟，严肃认真的敬业精神;更要学习他们朝气蓬勃，安定从容的处事风格。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的老师们已经在教室里开始了晨读辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，每间教室里都会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到他们在和学生倾心交流，并不时发出一阵爽朗的笑声。像赖__老师今年已四十有余，已有近三十年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。尤雅蓉老师不仅是我们组的备课组长，也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她总是那么平和安静的伏案工作，不仅把本组的教研工作开展的井井有条，而且学生的一张张小篇子在尤老师手下圈点勾画，也重新唤发出光彩。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导，我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。郑丽真老师年轻有为，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她们每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了更好……当下班的铃声响起时，我们常常看到的是老师们依然在办公室里埋头耕耘，改着那一叠又一叠的作文、写字本、练习册……

　　每当我看到老师们这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实的同事身边，亲眼见证着他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，不正是实验小学教师敬业进取精神的缩影吗?

　　在实验小学，学校是大家的，每个人都在尽心尽力地做好自己的工作，同时又齐心协力、互助合作，为实小更加美好的明天发挥着自己的光和热!

低年级关于感动主题演讲稿_感动主题演讲稿 篇31

　　在桌前坐了好久，我伸了个懒腰，拉开窗帘，寻找我的白鸽，而眼睛却被突如其来的明朗刺的眯起，大片的温暖撒在我的脸上，我微扬起嘴角，享受我的守护神——阿波罗带来的温暖。

　　冬日的多数时候，总是乌云满天，偶尔惊喜的望见太阳探出的一角，却又很快的隐了下去，隐在乌云的背后，我只能看见乌云大团大团的笑的狼心狗肺，于是整个人都变霉了，甚至嗅到了些许颓废的气息，此刻又一次的看见太阳热情的笑脸，我自然不择手段的来享受。

　　我喜欢冬日的某个午后的太阳，大片大片的温暖却不刺眼，如同一张柔和的纱，包裹住全身，肆意舒展，冬日的阳光轻轻的触碰我全身的每一处肌肤，如同妈妈的手，白暂而修长，空气中弥漫着阳光甜蜜蜜的味道。我常想，在这样的一个冬日午后，我随手捧上一本杂志，在小院子里的古长藤椅上，一摇一晃，如同一只疲倦的小猫，慵懒的度过一个美丽的午后，笑容慢慢浸上双颊，凝结成一朵晶莹剔透的幸福之花;或者在点缀着些许白色小花的草坪上的秋千上荡漾，歌声与笑声交融，和着阳光一齐撒遍每一寸土地，一种淡淡的被我们称之为幸福的东西也在土地中开始滋长，收获满园的芬芳。

　　冬日午后的我很幸福，尽管那些都是想象，可有时候，就象此刻，脑海中天马行空的想，笔尖行云流水的记载，冬日的阳光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也许，幸福也能够无关于全世界，一个人也能够很幸福很幸福，这些幸福只与我有关，旁人不解，那就让他们迷惑吧，我，在自我的时间与空间里，欢乐着自我的些许欢乐，幸福着自我的点滴幸福。

　　放学时，经常看到三三两两的人群，坐在小板凳上，做着手中的活计，不时的聊上几句，偶尔爆发出阵阵笑声，心里忽然就觉得暖洋洋的了，觉得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，为我们增添了一些直射心底的阳光。我对身边的她们说：“我喜欢太阳，我的网名是芷阳，阳光替我驱逐掉脸上密密的，不知何时爬上的细细的忧伤，我注定了要吸收阳光，为你们散发出光芒。”她们微笑，我亦微笑。

　　世界都在笑，冬日的阳光暖了心房。

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